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Dynamic Assessment: Prevailing Models and Applications: 6 (Advances in Cognition and Educational Practice) (Advances in Cognition & Educational Practice) - Carol S. Lidz, Julian G. , Professor Elliott
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Carol S. Lidz, Julian G. , Professor Elliott:

Dynamic Assessment: Prevailing Models and Applications: 6 (Advances in Cognition and Educational Practice) (Advances in Cognition & Educational Practice) - gebunden oder broschiert

ISBN: 0762304243

[SR: 1507234], Gebundene Ausgabe, [EAN: 9780762304240], Emerald Group Pub, Emerald Group Pub, Book, [PU: Emerald Group Pub], Emerald Group Pub, 64617011, Gesundheit, Geist & Körper, 65018… Mehr…

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[SR: 1507234], Gebundene Ausgabe, [EAN: 9780762304240], Emerald Group Pub, Emerald Group Pub, Book, [PU: Emerald Group Pub], Emerald Group Pub, 64617011, Gesundheit, Geist & Körper, 65018… Mehr…

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2000

ISBN: 9780762304240

Gebunden, 760 Seiten, 240mm x 161mm x 45mm, Sprache(n): eng A review of advances in cognition and educational practice that examines conceptual issues in research in intelligence. Versand… Mehr…

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2000, ISBN: 0762304243

Gebundene Ausgabe EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects, mit Schutzumschlag 11, [PU:Jai Press Inc.]

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Hardcover, Buch, [PU: JAI Press Inc.]

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Dynamic Assessment: Prevailing Models and Applications
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

0762304243


This review of advances in cognition and educational practice examines conceptual issues in research in intelligence.

Detailangaben zum Buch - Dynamic Assessment: Prevailing Models and Applications


EAN (ISBN-13): 9780762304240
ISBN (ISBN-10): 0762304243
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsjahr: 2000
Herausgeber: EMERALD GROUP PUB
740 Seiten
Gewicht: 1,247 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 2007-06-24T08:14:09+02:00 (Zurich)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-02-20T02:21:24+01:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 0762304243

ISBN - alternative Schreibweisen:
0-7623-0424-3, 978-0-7623-0424-0
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: elliot, schneider, lidz
Titel des Buches: educational research practice

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