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The Essential Teacher Behaviours for Effective Classroom Management - Jacqueline HoShing-Clarke
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Jacqueline HoShing-Clarke:

The Essential Teacher Behaviours for Effective Classroom Management - Erstausgabe

2011, ISBN: 9783844317299

Taschenbuch

[ED: Kartoniert / Broschiert], [PU: LAP LAMBERT Academic Publishing], Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: HoShi… Mehr…

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HoShing-Clarke, Jacqueline:

The Essential Teacher Behaviours for Effective Classroom Management - Taschenbuch

2011, ISBN: 9783844317299

[ED: Kartoniert / Broschiert], [PU: LAP Lambert Academic Publishing], Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. There are teachers w… Mehr…

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HoShing-Clarke, Jacqueline:
The Essential Teacher Behaviours for Effective Classroom Management: The HoShing-Clarke Classroom Management Model - Taschenbuch

2011

ISBN: 9783844317299

LAP LAMBERT Academic Publishing, Taschenbuch, 140 Seiten, Publiziert: 2011-03-18T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.48 kg, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Taschenbücher, Fremdsprachig… Mehr…

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Hoshing-Clarke, Jacqueline:
The Essential Teacher Behaviours for Effective Classroom Management The HoShing-Clarke Classroom Management Model - neues Buch

2011, ISBN: 3844317295

Kartoniert / Broschiert, mit Schutzumschlag 11, [PU:LAP LAMBERT Academic Publishing]

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Hoshing-Clarke, Jacqueline:
The Essential Teacher Behaviours for Effective Classroom Management - Taschenbuch

2011, ISBN: 9783844317299

Trade paperback, New., Trade paperback (US). Glued binding. 140 p., Saarbrucken, [PU: LAP Lambert Academic Publishing]

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
The Essential Teacher Behaviours for Effective Classroom Management: The HoShing-Clarke Classroom Management Model

There are teachers who manage their classrooms effectively; this needs to be recorded so that others may be informed concerning the "best of what exists" in order to improve their practice. The teaching-learning process has far reaching effects and can be used to impact all aspects of student life in a positive way. Quality teacher-student interaction can contribute extensively to helping students overcome the problems they face inside and outside the classroom which contribute to their behaviour. This author describes classroom management from two perspectives. The first originates from what research supported literature recommends and the second, from what is practiced in schools where there is successful classroom management. The focus is on the effective behaviours of the teacher and how they positively influence student behaviour.Effective teachers teach by doing; they consistently model the behaviours they desire their students to demonstrate, this is the major theme of this book.It is my hope that this work will significantly contribute to improved behaviours not only in classrooms but throughout society.

Detailangaben zum Buch - The Essential Teacher Behaviours for Effective Classroom Management: The HoShing-Clarke Classroom Management Model


EAN (ISBN-13): 9783844317299
ISBN (ISBN-10): 3844317295
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2011
Herausgeber: LAP LAMBERT Academic Publishing

Buch in der Datenbank seit 2007-05-15T01:48:19+02:00 (Zurich)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-09-15T09:09:55+02:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 3844317295

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8443-1729-5, 978-3-8443-1729-9
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: jacqueline, clarke
Titel des Buches: effective, behaviour management classroom, essential


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