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Language to Inform, Describe and Explain Teacher's Portfolio (Literacy in Context) - Beahan, Gary
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Language to Inform, Describe and Explain Teacher's Portfolio (Literacy in Context) - neues Buch

2001, ISBN: 9780521805599

Cambridge University Press, Loose Leaf, Auflage: Teacher's edition, 64 Seiten, Publiziert: 2001-10-18T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, 0.21 kg, Verkaufsrang: 8397795, English as a Foreign … Mehr…

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2001, ISBN: 9780521805599

Cambridge University Press, Loose Leaf, Auflage: Teacher's edition, 64 Seiten, Publiziert: 2001-10-18T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, 0.21 kg, Verkaufsrang: 8397795, English as a Foreign … Mehr…

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Language to Inform, Describe and Explain Teacher's Portfolio - neues Buch

ISBN: 9780521805599

[ED: Loseblattsammlung], [PU: CAMBRIDGE UNIV PR], Literacy in Context is your key to delivering the Framework for Teaching English. Each book will help students to understand more about a… Mehr…

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Language to Inform, Describe and Explain Teachers Portfolio - neues Buch

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Literacy in Context is your key to delivering the Framework for Teaching English. Each book will help students to understand more about a particular kind of writing, learn about its langu… Mehr…

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Language to Inform, Describe And Explain Teacher's Portfolio, Literacy in Context Series - neues Buch

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Language to Inform, Describe and Explain Teacher's Portfolio (Literacy in Context)
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9780521805599

Detailangaben zum Buch - Language to Inform, Describe and Explain Teacher's Portfolio (Literacy in Context)


EAN (ISBN-13): 9780521805599
ISBN (ISBN-10): 0521805597
Erscheinungsjahr: 2001
Herausgeber: Cambridge University Press
64 Seiten
Gewicht: 0,203 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 2007-02-27T20:29:20+01:00 (Zurich)
Detailseite zuletzt geändert am 2020-10-11T23:45:40+02:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 9780521805599

ISBN - alternative Schreibweisen:
0-521-80559-7, 978-0-521-80559-9
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: gary
Titel des Buches: portfolio, teacher, inform

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