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Engaging Knowledge: The Inference of Internet Content Development and Its Meaning for Scientific Learning and Research (Volume 1) (Digital Learning Series, 1) - Cordi, Jennifer
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Engaging Knowledge: The Inference of Internet Content Development and Its Meaning for Scientific Learning and Research (Volume 1) (Digital Learning Series, 1) - Taschenbuch

2004, ISBN: 9781578860883

R&L Education, Paperback, 136 Seiten, Publiziert: 2004-02-10T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, 0.22 kg, Internet, Groupware, & Telecommunications, Networking & Cloud Computing, Computers & … Mehr…

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2004, ISBN: 9781578860883

R&L Education, Paperback, 136 Seiten, Publiziert: 2004-02-10T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, 0.22 kg, Books Global Store, Special Features, Books, Online Shopping, Digital Lifestyle, Comp… Mehr…

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Engaging Knowledge: The Inference of Internet Content Development and Its Meaning for Scientific Learning and Research (Digital Learning, No. 1) - Taschenbuch

2004

ISBN: 1578860881

[EAN: 9781578860883], Neubuch, [PU: R&L Education], 136 pages. 8.75x5.75x0.25 inches. In Stock., Books

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[EAN: 9781578860883], Neubuch, [PU: R&L Education 2004-02-10], Books

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Engaging Knowledge - gebrauchtes Buch

ISBN: 9781578860883

Livre

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Details zum Buch
Engaging Knowledge: The Inference of Internet Content Development and Its Meaning for Scientific Learning and Research (Volume 1) (Digital Learning Series, 1)

Engaging Knowledge is meant for students, educators, researchers, and anyone who is interested in life-long learning_learning that extends far beyond the confines of the traditional classrooms or course syllabuses and actively progresses throughout our entire lives. The author offers a new understanding of the structure and function of Internet content and how it might be accessed and used to augment our learning and research methods.

Detailangaben zum Buch - Engaging Knowledge: The Inference of Internet Content Development and Its Meaning for Scientific Learning and Research (Volume 1) (Digital Learning Series, 1)


EAN (ISBN-13): 9781578860883
ISBN (ISBN-10): 1578860881
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2004
Herausgeber: R&L Education
138 Seiten
Gewicht: 0,218 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 2007-04-29T17:15:01+02:00 (Zurich)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-07-19T13:00:48+02:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 9781578860883

ISBN - alternative Schreibweisen:
1-57886-088-1, 978-1-57886-088-3
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Titel des Buches: engaging knowledge inference internet content development its meaning for scientific learning research inference internet cont, knowledge and development, digital research


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