AD(H)S: Symptome - Psychodynamik - Fallbeispiele - psychoanalytische Theorie und Therapie Evelyn Heinemann Author - neues Buch
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Die Aufmerksamkeits-Defizit-Störung mit und ohne Hyperaktivität AD(H)S zählt heute zu den häufigsten Diagnosen im Kindes- und Jugendalter. Gegen den inflationären… Mehr…
Die Aufmerksamkeits-Defizit-Störung mit und ohne Hyperaktivität AD(H)S zählt heute zu den häufigsten Diagnosen im Kindes- und Jugendalter. Gegen den inflationären Gebrauch der Diagnose und die Tendenz, ausschließlich organische Ursachen in Betracht zu ziehen und demzufolge überwiegend medikamentös zu behandeln, lenkt das Buch die Aufmerksamkeit auf die soziokulturellen Hindergründe, die sich nicht zuletzt in veränderten Erziehungsformen niederschlagen. Die Lebensgeschichten der Kinder und Jugendlichen sowie ihre psychischen Konflikte werden beschrieben und geschlechtsspezifisch interpretiert. Anhand von Fallbeispielen werden Familiendynamiken szenisch verstanden und der analytische Prozess in Therapie und Pädagogik aufgezeigt. Die Frage des Ritalinkonsums wird ethnopsychoanalytisch und an Fällen kritisch hinterfragt. Das Buch besticht durch seine zahlreichen Fallbeispiele, die Theorie und Praxis miteinander verbinden. Digital Content>E-books>Education>Education>Education, Kohlhammer Verlag Digital >16<
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Die Aufmerksamkeits-Defizit-Störung mit und ohne Hyperaktivität AD(H)S zählt heute zu den häufigsten Diagnosen im Kindes- und Jugendalter. Gegen den inflationären Gebrauch der Diagnose und die Tendenz, ausschließlich organische Ursachen in Betracht zu ziehen und demzufolge überwiegend medikamentös zu behandeln, lenkt das Buch die Aufmerksamkeit auf die soziokulturellen Hindergründe, die sich nicht zuletzt in veränderten Erziehungsformen niederschlagen. Die Lebensgeschichten der Kinder und Jugendlichen sowie ihre psychischen Konflikte werden beschrieben und geschlechtsspezifisch interpretiert. Anhand von Fallbeispielen werden Familiendynamiken szenisch verstanden und der analytische Prozess in Therapie und Pädagogik aufgezeigt. Die Frage des Ritalinkonsums wird ethnopsychoanalytisch und an Fällen kritisch hinterfragt. Das Buch besticht durch seine zahlreichen Fallbeispiele, die Theorie und Praxis miteinander verbinden. Media eBooks, 196 Seiten, Media > Books, Kohlhammer Verlag, 2006<
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*AD(H)S* - Symptome - Psychodynamik - Fallbeispiele - psychoanalytische Theorie und Therapie / epub eBook für 19.99 € / Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung… Mehr…
*AD(H)S* - Symptome - Psychodynamik - Fallbeispiele - psychoanalytische Theorie und Therapie / epub eBook für 19.99 € / Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung Medien > Bücher nein eBook als epub eBooks > Sachthemen & Ratgeber > Erziehung & Bildung, Kohlhammer Verlag<
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Evelyn Heinemann, Hans Hopf: AD(H)S(Mieten. Jahres-Abopreis pro Monat)
ISBN: 9783170276888
Inclusive Education ADHS, ADHS und Erziehung, Psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter , UK,GB,DE,ES,FR,IT,US,CA,MX,AU,NZ 20060914 German Education 1, Kohlhammer
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Detailangaben zum Buch - AD(H)S: Symptome - Psychodynamik - Fallbeispiele - psychoanalytische Theorie und Therapie Evelyn Heinemann Author
EAN (ISBN-13): 9783170276888 ISBN (ISBN-10): 3170276883 Erscheinungsjahr: 2006 Herausgeber: Kohlhammer Verlag Digital >16
Buch in der Datenbank seit 2015-01-29T22:06:21+01:00 (Zurich) Detailseite zuletzt geändert am 2024-04-11T13:26:58+02:00 (Zurich) ISBN/EAN: 9783170276888
ISBN - alternative Schreibweisen: 3-17-027688-3, 978-3-17-027688-8 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Autor des Buches: hans hopf, hans much, hopf heinemann, hans hein, heinemann evelyn Titel des Buches: symptome psychodynamik fallbeispiele psychoanalytische theorie und therapie
Daten vom Verlag:
Autor/in: Evelyn Heinemann; Hans Hopf Titel: AD(H)S - Symptome - Psychodynamik - Fallbeispiele - psychoanalytische Theorie und Therapie Verlag: Kohlhammer Erscheinungsjahr: 2006-09-14 Stuttgart; DE Sprache: Deutsch 19,99 € (DE) 19,99 € (AT) 19,00 CHF (CH) Available 27 Abb.
ED; E101; Nonbooks, PBS / Pädagogik/Sonderpädagogik; Bildungsstrategien und -politik; Verstehen; ADHS; Erziehung; Kinder- und Jugendpsychiatrie; Kinder- und Jugendpsychologie; Psychische Störungen; Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf; für spezielle Lernschwächen; Optimieren
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