Im Zentrum des Bandes stehen die Kernthemen 'Kompetenz' und 'Kultur' in ihrer Bedeutung für pädagogische Handlungskontexte. Die verschiedenen Facetten der Thematik werden über den Begriff… Mehr…
Im Zentrum des Bandes stehen die Kernthemen 'Kompetenz' und 'Kultur' in ihrer Bedeutung für pädagogische Handlungskontexte. Die verschiedenen Facetten der Thematik werden über den Begriff der Handlungskompetenz entwickelt, wodurch neue Ansätze und Analysemöglichkeiten zu einer interkulturellen Erziehung aufgezeigt werden. eBooks > Sachbücher > Politik, Wirtschaft & Gesellschaft > Gesellschaft; eBooks > Sachbücher > Politik, Wirtschaft & Gesellschaft > Politik; eBooks > Fachbücher > Pädagogik; eBooks > Fachbücher > Sozialwissenschaft , VS Verlag für Sozialwissenschaften, VS Verlag für Sozialwissenschaften<
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EAN (ISBN-13): 9783531186634 ISBN (ISBN-10): 3531186639 Erscheinungsjahr: 2012 Herausgeber: VS Verlag für Sozialw. 179 Seiten Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2012-08-13T11:37:10+02:00 (Zurich) Detailseite zuletzt geändert am 2023-01-14T16:29:24+01:00 (Zurich) ISBN/EAN: 9783531186634
ISBN - alternative Schreibweisen: 3-531-18663-9, 978-3-531-18663-4 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Autor des Buches: nieke wolfgang Titel des Buches: zur orientierung, kultur der moderne, kompetenz und kultur
Daten vom Verlag:
Autor/in: Wolfgang Nieke Titel: Kompetenz und Kultur - Beiträge zur Orientierung in der Moderne Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften 179 Seiten Erscheinungsjahr: 2012-05-20 Wiesbaden; DE Sprache: Deutsch 20,67 € (DE) 20,67 € (AT) 24,32 CHF (CH) Available VI, 179 S. 4 Abb.
EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Pädagogik; Pädagogik; Verstehen; Erziehungswissenschaft; Handlungskompetenz; Integration; Interkulturelle Erziehung; Interkulturelle Gesellschaft; A; Education; Human Migration; Education; Migration, Einwanderung und Auswanderung; Bevölkerung und Migrationsgeographie; BC
Im Zentrum des Bandes stehen die Kernthemen 'Kompetenz' und 'Kultur' in ihrer Bedeutung für pädagogische Handlungskontexte. Die verschiedenen Facetten der Thematik werden über den Begriff der Handlungskompetenz entwickelt, wodurch neue Ansätze und Analysemöglichkeiten zu einer interkulturellen Erziehung aufgezeigt werden. Gelingende Integration;
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