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Vom Kindergarten in die Grundschule: Evaluationsinstrumente für einen erfolgreichen Übergang KiTas Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs Kleinkindforschung Sozialpädagogik der Schule Bernd Franken, Arnulf Hopf und Ivonne Zill-Sahm Was können Kita, Schule und Eltern tun, damit der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule gelingt und die Kinder erfolgreich in das
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Bernd Franken, Arnulf Hopf und Ivonne Zill-Sahm:

Vom Kindergarten in die Grundschule: Evaluationsinstrumente für einen erfolgreichen Übergang KiTas Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs Kleinkindforschung Sozialpädagogik der Schule Bernd Franken, Arnulf Hopf und Ivonne Zill-Sahm Was können Kita, Schule und Eltern tun, damit der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule gelingt und die Kinder erfolgreich in das "Bildungssystem Schule" starten? In diesem Buch finden Sie zahlreiche Kooperationsideen, mit denen Sie eine Zusammenarbeit über die Institutionsgrenzen hinweg planen und gestalten können. Die 15 praxiserprobten Evaluationsinstrumente schließen neue Tendenzen der Kooperationspraxis in den einzelnen Bundesländern ein und geben viele Anregungen. Arnold Hopf (1939), Universitätsprofessor an der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg. Arbeitsschwerpunkte in der Aus- und Fortbildung: Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs, Kleinkindforschung, Sozialpädagogik der Schule. Dipl.Päd. Ivonne Zill-Sahm (1969). Arbeitsschwerpunkte: Pädagogik der frühen Kindheit, Pädagogische Qualität und Tageseinrichtungen für Kinder unter drei Jahren. Zurzeit freiberuflich tätig in der Fortbildung für ErzieherInnen. Dipl. Päd. Bernd Franken (1966). Arbeitsschwerpunkte: Geschichte des Kindergartens, Fort- und Weiterbildung, Fachberatung, Qualitätsentwicklung in KiTas. Zurzeit Redaktionsleiter einer Monatszeitschrift in Oldenburg. Vom Kindergarten in die Grundschule Evaluationsinstrumente für einen erfolgreichen Übergang - Taschenbuch

1969, ISBN: 3589245948

Auflage: 4. erweiterte Auflage Softcover 64 S. 29,6 x 21 x 0,6 cm Broschiert Zustand: gebraucht - sehr gut, Was können Kita, Schule und Eltern tun, damit der Übergang vom Kindergarten in … Mehr…

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Vom Kindergarten in die Grundschule: Evaluationsinstrumente für einen erfolgreichen Übergang KiTas Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs Kleinkindforschung Sozialpädagogik der Schule Bernd Franken, Arnulf Hopf und Ivonne Zill-Sahm Was können Kita, Schule und Eltern tun, damit der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule gelingt und die Kinder erfolgreich in das "Bildungssystem Schule" starten? In diesem Buch finden Sie zahlreiche Kooperationsideen, mit denen Sie eine Zusammenarbeit über die Institutionsgrenzen hinweg planen und gestalten können. Die 15 praxiserprobten Evaluationsinstrumente schließen neue Tendenzen der Kooperationspraxis in den einzelnen Bundesländern ein und geben viele Anregungen. Arnold Hopf (1939), Universitätsprofessor an der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg. Arbeitsschwerpunkte in der Aus- und Fortbildung: Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs, Kleinkindforschung, Sozialpädagogik der Schule. Dipl.Päd. Ivonne Zill-Sahm (1969). Arbeitsschwerpunkte: P - Taschenbuch

ISBN: 9783589245949

Goher Verlagshaus, 2021. Paperback. New. German language. 8.50x5.35x0.71 inches., Goher Verlagshaus, 2021, 6, Cornelsen: Scriptor, Auflage: 4. erweiterte Auflage. Auflage: 4. erweitert… Mehr…

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Vom Kindergarten in die Grundschule: Evaluationsinstrumente für einen erfolgreichen Übergang KiTas Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs Kleinkindforschung Sozialpädagogik der Schule Bernd Franken, Arnulf Hopf und Ivonne Zill-Sahm Was können Kita, Schule und Eltern tun, damit der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule gelingt und die Kinder erfolgreich in das "Bildungssystem Schule" starten? In diesem Buch finden Sie zahlreiche Kooperationsideen, mit denen Sie eine Zusammenarbeit über die Institutionsgrenzen hinweg planen und gestalten können. Die 15 praxiserprobten Evaluationsinstrumente schließen neue Tendenzen der Kooperationspraxis in den einzelnen Bundesländern ein und geben viele Anregungen. Arnold Hopf (1939), Universitätsprofessor an der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg. Arbeitsschwerpunkte in der Aus- und Fortbildung: Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs, Kleinkindforschung, Sozialpädagogik der Schule. Dipl.Päd. Ivonne Zill-Sahm (1969). Arbeitsschwer - Taschenbuch

2008

ISBN: 3589245948

[EAN: 9783589245949], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: Cornelsen: Scriptor Auflage: 4. erweiterte Auflage], KITAS PÄDAGOGIK DES ELEMENTAR- UND PRIMARBEREICHS KLEINKINDFORSCHUNG SOZIALP… Mehr…

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Vom Kindergarten in die Grundschule: Evaluationsinstrumente für einen erfolgreichen Übergang [Paperback] Franken, Bernd; Hopf, Arnulf and Zill-Sahm, Ivonne
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Vom Kindergarten in die Grundschule: Evaluationsinstrumente für einen erfolgreichen Übergang

Was k¿nnen Kita, Schule und Eltern tun, damit der ¿ergang vom Kindergarten in die Grundschule gelingt und die Kinder erfolgreich in das "Bildungssystem Schule" starten? In diesem Buch finden Sie zahlreiche Kooperationsideen, mit denen Sie eine Zusammenarbeit ¿ber die Institutionsgrenzen hinweg planen und gestalten k¿nnen. Die 15 praxiserprobten Evaluationsinstrumente schlie¿n neue Tendenzen der Kooperationspraxis in den einzelnen Bundesl¿ern ein und geben viele Anregungen.

Detailangaben zum Buch - Vom Kindergarten in die Grundschule: Evaluationsinstrumente für einen erfolgreichen Übergang


EAN (ISBN-13): 9783589245949
ISBN (ISBN-10): 3589245948
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2008
Herausgeber: Cornelsen Scriptor
64 Seiten
Gewicht: 0,277 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2008-06-16T13:18:10+02:00 (Zurich)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-18T22:59:31+01:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 9783589245949

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-589-24594-8, 978-3-589-24594-9
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: zill, sahm, franke, bernd frank, kindergarten, franken, hopf arnulf
Titel des Buches: vom kindergarten die grundschule, organisation man, organisation und management, die franken, die frühe kindheit, kopiervorlagen, gelingt zusammenarbeit mit eltern, buch der kindheit, was für kinder, geschichte oldenburg, ein buch für eltern, die arnold kinder, schule erfolgreich gestalten, neue kinder neue eltern, das arnold buch, geschichte des kindergartens, die jahre der kindheit, carl von ossietzky, erzieherinnen, arnulf, der bergang, tendenzen, pädagogik der frühen kindheit, die drei 1966, qualität kindergarten, qualität kindergärten, schule kind und eltern, start, monatszeitschrift, fort, kitae, dies und das, was tun mit, qualität der weiterbildung, universität oldenburg, die pädagogik vom kinde aus, das buch 1939, die geschichte von den drei, pädagogische qualität tageseinrichtungen für kinder, kleinkindforschung, elementar mathematik, erfolgreich starten, über die geschichte der kindheit, sahm, eine neue geschichte der, der übergang von der kita die grundschule, dipl, zill


Daten vom Verlag:

Autor/in: Bernd Franken; Arnulf Hopf; Ivonne Zill-Sahm
Titel: Vom Kindergarten in die Grundschule - Evaluationsinstrumente für einen erfolgreichen Übergang
Verlag: Cornelsen Pädagogik
64 Seiten
Erscheinungsjahr: 2008-07-04
Sprache: Deutsch
15,50 € (DE)
24,10 CHF (CH)
Not available (reason unspecified)
18 Abb.

BC; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Kindergarten- und Vorschulpädagogik; Vorschule und Kindergarten; Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Informationen zum Titel: Was können Kita, Schule und Eltern tun, damit der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule gelingt und die Kinder erfolgreich in das "Bildungssystem Schule" starten? In diesem Buch finden Sie zahlreiche Kooperationsideen, mit denen Sie eine Zusammenarbeit über die Institutionsgrenzen hinweg planen und gestalten können. Die 15 praxiserprobten Evaluationsinstrumente schließen neue Tendenzen der Kooperationspraxis in den einzelnen Bundesländern ein und geben viele Anregungen.

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