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Schulabsentismus: Ursachen und Interventionen - Nadine Baum
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Nadine Baum:

Schulabsentismus: Ursachen und Interventionen - Taschenbuch

2004, ISBN: 9783638702850

[ED: Taschenbuch], [PU: GRIN Verlag GmbH], Neuware - Examensarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Psychologie - Sozialpsychologie, Note: 1,0, Universität Lüneburg (Psychologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Was genau ist Schulabsentismus Welche Erscheinungsformen fallen unter diesen Begriff und was können vor allem Lehrer tun, um Schulabsentismus zu verhindern bzw. zu bekämpfen Aufgrund vieler negativen Folgen, die das Nichtbesuchen der Schule für den Schüler - teilweise bis in das Erwachsenenalter hinein - aber auch für die Gesellschaft haben kann, ist es besonders für die am Lehr- und Lernprozess beteiligten Personen wichtig, sich mit den jeweiligen Ursachen und Interventionsmöglichkeiten des Schulabsentismus auseinander zu setzen. Innerhalb dieser Arbeit wird die Komplexität des Themas Schulabsentismus mithilfe einer umfangreichen Literaturanalyse differenziert dargestellt und dabei die Bedingungs- bzw. Risikofaktoren für dieses Verhalten herausgearbeitet. Die Erkenntnisse aus der Theorie werden im Anschluss daran die Grundlage für mögliche Präventions- und Interventionsmaßnahmen bilden, durch die den Schülern ein normaler Schulbesuch (wieder) ermöglicht wird und somit die negativen Auswirkungen des Schulabsentismus so gering wie möglich gehalten werden können. Interessant für alle, die direkt (Lehrer, Erzieher, Schulpsychologen etc.) oder indirekt (Eltern, Verwandte etc.) mit dem Thema 'Schulabsentismus' in Berührung kommen oder kommen könnten., [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 214x149x14 mm, [GW: 167g]

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Schulabsentismus - Ursachen und Interventionen - Nadine Baum
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Nadine Baum:

Schulabsentismus - Ursachen und Interventionen - Taschenbuch

2004, ISBN: 9783638702850

[ED: Taschenbuch], [PU: GRIN Verlag], - Examensarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Psychologie - Sozialpsychologie, Note: 1,0, Universität Lüneburg (Psychologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Was genau ist Schulabsentismus Welche Erscheinungsformen fallen unter diesen Begriff und was können vor allem Lehrer tun, um Schulabsentismus zu verhindern bzw. zu bekämpfen Aufgrund vieler negativen Folgen, die das Nichtbesuchen der Schule für den Schüler - teilweise bis in das Erwachsenenalter hinein - aber auch für die Gesellschaft haben kann, ist es besonders für die am Lehr- und Lernprozess beteiligten Personen wichtig, sich mit den jeweiligen Ursachen und Interventionsmöglichkeiten des Schulabsentismus auseinander zu setzen. Innerhalb dieser Arbeit wird die Komplexität des Themas Schulabsentismus mithilfe einer umfangreichen Literaturanalyse differenziert dargestellt und dabei die Bedingungs- bzw. Risikofaktoren für dieses Verhalten herausgearbeitet. Die Erkenntnisse aus der Theorie werden im Anschluss daran die Grundlage für mögliche Präventions- und Interventionsmaßnahmen bilden, durch die den Schülern ein normaler Schulbesuch (wieder) ermöglicht wird und somit die negativen Auswirkungen des Schulabsentismus so gering wie möglich gehalten werden können. Interessant für alle, die direkt (Lehrer, Erzieher, Schulpsychologen etc.) oder indirekt (Eltern, Verwandte etc.) mit dem Thema 'Schulabsentismus' in Berührung kommen oder kommen könnten., [SC: 1.50], Neuware, gewerbliches Angebot, 214x149x14 mm, [GW: 167g]

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Schulabsentismus: Ursachen und Interventionen - Nadine Baum
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Schulabsentismus: Ursachen und Interventionen - neues Buch

2004

ISBN: 9783638702850

ID: 116393810

Examensarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Psychologie - Sozialpsychologie, Note: 1,0, Universität Lüneburg (Psychologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Was genau ist Schulabsentismus? Welche Erscheinungsformen fallen unter diesen Begriff und was können vor allem Lehrer tun, um Schulabsentismus zu verhindern bzw. zu bekämpfen? Aufgrund vieler negativen Folgen, die das Nichtbesuchen der Schule für den Schüler teilweise bis in das Erwachsenenalter hinein - aber auch für die Gesellschaft haben kann, ist es besonders für die am Lehr- und Lernprozess beteiligten Personen wichtig, sich mit den jeweiligen Ursachen und Interventionsmöglichkeiten des Schulabsentismus auseinander zu setzen. Innerhalb dieser Arbeit wird die Komplexität des Themas Schulabsentismus mithilfe einer umfangreichen Literaturanalyse differenziert dargestellt und dabei die Bedingungs- bzw. Risikofaktoren für dieses Verhalten herausgearbeitet. Die Erkenntnisse aus der Theorie werden im Anschluss daran die Grundlage für mögliche Präventions- und Interventionsmaßnahmen bilden, durch die den Schülern ein normaler Schulbesuch (wieder) ermöglicht wird und somit die negativen Auswirkungen des Schulabsentismus so gering wie möglich gehalten werden können. Interessant für alle, die direkt (Lehrer, Erzieher, Schulpsychologen etc.) oder indirekt (Eltern, Verwandte etc.) mit dem Thema ´´Schulabsentismus´´ in Berührung kommen oder kommen könnten. Schulabsentismus: Ursachen und Interventionen Buch (dtsch.) Bücher>Fachbücher>Psychologie, GRIN

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Schulabsentismus - Ursachen und Interventionen - Nadine Baum
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Schulabsentismus - Ursachen und Interventionen - Taschenbuch

2007, ISBN: 9783638702850

[ED: Taschenbuch], [PU: GRIN Verlag], - Examensarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Psychologie - Sozialpsychologie, Note: 1,0, Universität Lüneburg (Psychologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Was genau ist Schulabsentismus Welche Erscheinungsformen fallen unter diesen Begriff und was können vor allem Lehrer tun, um Schulabsentismus zu verhindern bzw. zu bekämpfen Aufgrund vieler negativen Folgen, die das Nichtbesuchen der Schule für den Schüler teilweise bis in das Erwachsenenalter hinein - aber auch für die Gesellschaft haben kann, ist es besonders für die am Lehr- und Lernprozess beteiligten Personen wichtig, sich mit den jeweiligen Ursachen und Interventionsmöglichkeiten des Schulabsentismus auseinander zu setzen. Innerhalb dieser Arbeit wird die Komplexität des Themas Schulabsentismus mithilfe einer umfangreichen Literaturanalyse differenziert dargestellt und dabei die Bedingungs- bzw. Risikofaktoren für dieses Verhalten herausgearbeitet. Die Erkenntnisse aus der Theorie werden im Anschluss daran die Grundlage für mögliche Präventions- und Interventionsmaßnahmen bilden, durch die den Schülern ein normaler Schulbesuch (wieder) ermöglicht wird und somit die negativen Auswirkungen des Schulabsentismus so gering wie möglich gehalten werden können. Interessant für alle, die direkt (Lehrer, Erzieher, Schulpsychologen etc.) oder indirekt (Eltern, Verwandte etc.) mit dem Thema 'Schulabsentismus' in Berührung kommen oder kommen könnten. -, [SC: 0.00]

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Schulabsentismus - Ursachen und Interventionen - Taschenbuch

2004, ISBN: 9783638702850

[ED: Taschenbuch], [PU: GRIN Verlag], - Examensarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Psychologie - Sozialpsychologie, Note: 1,0, Universität Lüneburg (Psychologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Was genau ist Schulabsentismus Welche Erscheinungsformen fallen unter diesen Begriff und was können vor allem Lehrer tun, um Schulabsentismus zu verhindern bzw. zu bekämpfen Aufgrund vieler negativen Folgen, die das Nichtbesuchen der Schule für den Schüler - teilweise bis in das Erwachsenenalter hinein - aber auch für die Gesellschaft haben kann, ist es besonders für die am Lehr- und Lernprozess beteiligten Personen wichtig, sich mit den jeweiligen Ursachen und Interventionsmöglichkeiten des Schulabsentismus auseinander zu setzen. Innerhalb dieser Arbeit wird die Komplexität des Themas Schulabsentismus mithilfe einer umfangreichen Literaturanalyse differenziert dargestellt und dabei die Bedingungs- bzw. Risikofaktoren für dieses Verhalten herausgearbeitet. Die Erkenntnisse aus der Theorie werden im Anschluss daran die Grundlage für mögliche Präventions- und Interventionsmaßnahmen bilden, durch die den Schülern ein normaler Schulbesuch (wieder) ermöglicht wird und somit die negativen Auswirkungen des Schulabsentismus so gering wie möglich gehalten werden können. Interessant für alle, die direkt (Lehrer, Erzieher, Schulpsychologen etc.) oder indirekt (Eltern, Verwandte etc.) mit dem Thema 'Schulabsentismus' in Berührung kommen oder kommen könnten., [SC: 1.50]

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Details zum Buch
Schulabsentismus - Ursachen und Interventionen
Autor:

Baum, Nadine

Titel:

Schulabsentismus - Ursachen und Interventionen

ISBN-Nummer:

9783638702850

Examensarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Psychologie - Sozialpsychologie, Note: 1,0, Universität Lüneburg (Psychologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Was genau ist Schulabsentismus? Welche Erscheinungsformen fallen unter diesen Begriff und was können vor allem Lehrer tun, um Schulabsentismus zu verhindern bzw. zu bekämpfen? Aufgrund vieler negativen Folgen, die das Nichtbesuchen der Schule für den Schüler - teilweise bis in das Erwachsenenalter hinein - aber auch für die Gesellschaft haben kann, ist es besonders für die am Lehr- und Lernprozess beteiligten Personen wichtig, sich mit den jeweiligen Ursachen und Interventionsmöglichkeiten des Schulabsentismus auseinander zu setzen. Innerhalb dieser Arbeit wird die Komplexität des Themas Schulabsentismus mithilfe einer umfangreichen Literaturanalyse differenziert dargestellt und dabei die Bedingungs- bzw. Risikofaktoren für dieses Verhalten herausgearbeitet. Die Erkenntnisse aus der Theorie werden im Anschluss daran die Grundlage für mögliche Präventions- und Interventionsmaßnahmen bilden, durch die den Schülern ein normaler Schulbesuch (wieder) ermöglicht wird und somit die negativen Auswirkungen des Schulabsentismus so gering wie möglich gehalten werden können. Interessant für alle, die direkt (Lehrer, Erzieher, Schulpsychologen etc.) oder indirekt (Eltern, Verwandte etc.) mit dem Thema "Schulabsentismus" in Berührung kommen oder kommen könnten.

Detailangaben zum Buch - Schulabsentismus - Ursachen und Interventionen


EAN (ISBN-13): 9783638702850
ISBN (ISBN-10): 3638702855
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2007
Herausgeber: GRIN Verlag
108 Seiten
Gewicht: 0,169 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 04.11.2007 16:08:52
Buch zuletzt gefunden am 29.06.2016 01:32:22
ISBN/EAN: 9783638702850

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-638-70285-5, 978-3-638-70285-0

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