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Volkshochschulen als Ort der Vermittlung von universitären Inhalten (Hermeneutische und empirische Untersuchung) - Thomas Benesch
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Thomas Benesch:

Volkshochschulen als Ort der Vermittlung von universitären Inhalten (Hermeneutische und empirische Untersuchung) - neues Buch

ISBN: 3639052595

ID: 3639052595

Das vorliegende Buch beschäftigt sich primär mit der Frage, wie Volkshochschulen als Ort der Vermittlung von universitären Inhalten dienen können. Einerseits erfolgt eine Untersuchung verschiedener Spezifika von universitären Vorträgen im Bereich Mathematik/ Statistik im Zuge des Projekts ?University Meets Public?. Hier werden insbesondere Wünsche und Vorstellungen neben möglichen Optimierungen hinsichtlich Zeit und Ort eruiert werden. Diehistorischen Wurzeln des Projektes University Meets Public werden untersucht und ebenso der Weg und die Entwicklung im Bereich Erwachsenen- und Kinderweiterbildung aufgezeigt. Zugleich wird die mögliche Zukunftsperspektive, nämlich das Buchen von Vorträgen mittels der E-Learning-Plattform MOODLE, betrachtet. Andererseits werden im Speziellen Kinderworkshops mit Schwerpunkt Mathematik/Statistik behandelt. Hier war von besonderem Interesse, welche pädagogischen Konzepte sich im Rahmen von Kinderworkshops erfolgreich (also durch regelmäßigen Bedarf) durchgesetzt haben. Dieses Buch richtet sich an Personen, welche in der Erwachsenenbildung tätig sind. Pädagoginnen und Pädagogen, aber auch Mathematikerinnen und Mathematiker finden wertvolle Hinweise., EAN: 9783639052596, ISBN: 3639052595 [SW:Erwachsenenbildung ; Volkshochschule], [VÖ:20080600], Buch (dtsch.)

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Volkshochschulen als Ort der Vermittlung von universitären Inhalten - Thomas Benesch
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Volkshochschulen als Ort der Vermittlung von universitären Inhalten - neues Buch

ISBN: 9783639052596

ID: 5e3433a3a93a982b0929a3bd5478fc83

Das vorliegende Buch beschäftigt sich primär mit der Frage, wie Volkshochschulen als Ort der Vermittlung von universitären Inhalten dienen können. Einerseits erfolgt eine Untersuchung verschiedener Spezifika von universitären Vorträgen im Bereich Mathematik/ Statistik im Zuge des Projekts ?University Meets Public?. Hier werden insbesondere Wünsche und Vorstellungen neben möglichen Optimierungen hinsichtlich Zeit und Ort eruiert werden. Diehistorischen Wurzeln des Projektes University Meets Public werden untersucht und ebenso der Weg und die Entwicklung im Bereich Erwachsenen- und Kinderweiterbildung aufgezeigt. Zugleich wird die mögliche Zukunftsperspektive, nämlich das Buchen von Vorträgen mittels der E-Learning-Plattform MOODLE, betrachtet. Andererseits werden im Speziellen Kinderworkshops mit Schwerpunkt Mathematik/Statistik behandelt. Hier war von besonderem Interesse, welche pädagogischen Konzepte sich im Rahmen von Kinderworkshops erfolgreich (also durch regelmäßigen Bedarf) durchgesetzt haben. Dieses Buch richtet sich an Personen, welche in der Erwachsenenbildung tätig sind. Pädagoginnen und Pädagogen, aber auch Mathematikerinnen und Mathematiker finden wertvolle Hinweise. Bücher / Sozialwissenschaften, Recht & Wirtschaft / Wirtschaft, [PU: VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken]

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Volkshochschulen als Ort der Vermittlung von universitären Inhalten - gebrauchtes Buch

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Das vorliegende Buch beschäftigt sich primär mit der Frage, wie Volkshochschulen als Ort der Vermittlung von universitären Inhalten dienen können. Einerseits erfolgt eine Untersuchung verschiedener Spezifika von universitären Vorträgen im Bereich Mathematik/ Statistik im Zuge des Projekts ?University Meets Public?. Hier werden insbesondere Wünsche und Vorstellungen neben möglichen Optimierungen hinsichtlich Zeit und Ort eruiert werden. Diehistorischen Wurzeln des Projektes University Meets Public werden untersucht und ebenso der Weg und die Entwicklung im Bereich Erwachsenen- und Kinderweiterbildung aufgezeigt. Zugleich wird die mögliche Zukunftsperspektive, nämlich das Buchen von Vorträgen mittels der E-Learning-Plattform MOODLE, betrachtet. Andererseits werden im Speziellen Kinderworkshops mit Schwerpunkt Mathematik/Statistik behandelt. Hier war von besonderem Interesse, welche pädagogischen Konzepte sich im Rahmen von Kinderworkshops erfolgreich (also durch regelmäßigen Bedarf) durchgesetzt haben. Dieses Buch richtet sich an Personen, welche in der Erwachsenenbildung tätig sind. Pädagoginnen und Pädagogen, aber auch Mathematikerinnen und Mathematiker finden wertvolle Hinweise. , libri, Kartoniert / Broschiert

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ISBN: 9783639052596

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Das vorliegende Buch beschäftigt sich primär mit der Frage, wie Volkshochschulen als Ort der Vermittlung von universitären Inhalten dienen können. Einerseits erfolgt eine Untersuchung verschiedener Spezifika von universitären Vorträgen im Bereich Mathematik/ Statistik im Zuge des Projekts ?University Meets Public?. Hier werden insbesondere Wünsche und Vorstellungen neben möglichen Optimierungen hinsichtlich Zeit und Ort eruiert werden. Diehistorischen Wurzeln des Projektes University Meets Public werden untersucht und ebenso der Weg und die Entwicklung im Bereich Erwachsenen- und Kinderweiterbildung aufgezeigt. Zugleich wird die mögliche Zukunftsperspektive, nämlich das Buchen von Vorträgen mittels der E-Learning-Plattform MOODLE, betrachtet. Andererseits werden im Speziellen Kinderworkshops mit Schwerpunkt Mathematik/Statistik behandelt. Hier war von besonderem Interesse, welche pädagogischen Konzepte sich im Rahmen von Kinderworkshops erfolgreich (also durch regelmäßigen Bedarf) durchgesetzt haben. Dieses Buch richtet sich an Personen, welche in der Erwachsenenbildung tätig sind. Pädagoginnen und Pädagogen, aber auch Mathematikerinnen und Mathematiker finden wertvolle Hinweise. Buch / Broschur, [PU: VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken]

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2008, ISBN: 9783639052596

ID: 9583431

Hermeneutische und empirische Untersuchung, unbekannt, Buch, [PU: VDM Verlag Dr. Müller]

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Details zum Buch
Volkshochschulen als Ort der Vermittlung von universitären Inhalten: Hermeneutische und empirische Untersuchung
Autor:

Benesch, Thomas

Titel:

Volkshochschulen als Ort der Vermittlung von universitären Inhalten: Hermeneutische und empirische Untersuchung

ISBN-Nummer:

9783639052596

Das vorliegende Buch beschäftigt sich primär mit der Frage, wie Volkshochschulen als Ort der Vermittlung von universitären Inhalten dienen können. Einerseits erfolgt eine Untersuchung verschiedener Spezifika von universitären Vorträgen im Bereich Mathematik/ Statistik im Zuge des Projekts ?University Meets Public?. Hier werden insbesondere Wünsche und Vorstellungen neben möglichen Optimierungen hinsichtlich Zeit und Ort eruiert werden. Diehistorischen Wurzeln des Projektes University Meets Public werden untersucht und ebenso der Weg und die Entwicklung im Bereich Erwachsenen- und Kinderweiterbildung aufgezeigt. Zugleich wird die mögliche Zukunftsperspektive, nämlich das Buchen von Vorträgen mittels der E-Learning-Plattform MOODLE, betrachtet. Andererseits werden im Speziellen Kinderworkshops mit Schwerpunkt Mathematik/Statistik behandelt. Hier war von besonderem Interesse, welche pädagogischen Konzepte sich im Rahmen von Kinderworkshops erfolgreich (also durch regelmäßigen Bedarf) durchgesetzt haben. Dieses Buch richtet sich an Personen, welche in der Erwachsenenbildung tätig sind. Pädagoginnen und Pädagogen, aber auch Mathematikerinnen und Mathematiker finden wertvolle Hinweise.

Detailangaben zum Buch - Volkshochschulen als Ort der Vermittlung von universitären Inhalten: Hermeneutische und empirische Untersuchung


EAN (ISBN-13): 9783639052596
ISBN (ISBN-10): 3639052595
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2008
Herausgeber: VDM Verlag
128 Seiten
Gewicht: 0,207 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 18.07.2008 18:47:36
Buch zuletzt gefunden am 27.10.2016 09:35:50
ISBN/EAN: 9783639052596

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-639-05259-5, 978-3-639-05259-6

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