2012, ISBN: 9783898647762
Eine Einführung in die objektorientierte Modellierung Wozu UML und objektorientierte Modellierung? - Um Software zu spezifizieren und zu dokumentieren. - Um Beschreibungen von Programmen … Mehr…
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Taschenbuch
dpunkt.verlag GmbH, Taschenbuch, Auflage: 1, 250 Seiten, Publiziert: 2012-07-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 33688819, Verkaufsrang: 495526, Informatik, IT-Ausbildung &… Mehr…
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Dpunkt.Verlag Gmbh, 2012. Paperback. New. German language. 9.37x6.46x0.71 inches., Dpunkt.Verlag Gmbh, 2012, 6
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Eine Einführung in die objektorientierte Modellierung Wozu UML und objektorientierte Modellierung? - Um Software zu spezifizieren und zu dokumentieren. - Um Beschreibungen von Programmen … Mehr…
Seidl, Martina, Brandsteidl, Marion, Huemer, Christian, Kappel, Gerti:
UML @ Classroom: Eine Einführung in die objektorientierte Modellierung - Erstausgabe2012, ISBN: 9783898647762
Taschenbuch
dpunkt.verlag GmbH, Taschenbuch, Auflage: 1, 250 Seiten, Publiziert: 2012-07-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 33688819, Verkaufsrang: 495526, Informatik, IT-Ausbildung &… Mehr…
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
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Broschiertes Buch
Wozu UML und objektorientierte Modellierung? Um Software zu spezifizieren und zu dokumentieren. Um Beschreibungen von Programmen auf das Wesentliche zu reduzieren und die
Komplexität von Softwaresystemen handhabbar zu machen. Um Skizzen und "Baupläne" zu erstellen, auf deren Basis Sie lauffähigen Code schreiben können. Um Entwicklern, Managern, Designern und zukünftigen Benutzern eine gemeinsame
Sprache in Softwareprojekten zur Verfügung zu stellen. Um bei der Softwareentwicklung ein einheitliches Verständnis für die Problemdomäne, die Aufgabenstellung sowie die Zielsetzung zu schaffen.
Wozu UML @ Classroom? Für erste Einblicke in die Grundlagen der objektorientierten Modellierung. Für einen raschen und erfolgreichen Einstieg in die Welt der UML. Für einen verständlichen Überblick über die Konzepte von UML. Für ein effektives und effizientes Erlernen der grafischen Notation und Regeln von UML. Für das Kennenlernen der wichtigsten UMLDiagramme: Anwendungsfalldiagramm,
Klassendiagramm, Zustandsdiagramm, Sequenzdiagramm und Aktivitätsdiagramm. Für ein besseres Verständnis des Zusammenspiels der verschiedenen Diagramme.
Profitieren Sie von jahrelanger Erfahrung mit der UML in Lehre und Forschung!
Detailangaben zum Buch - UML @ Classroom: Eine Einführung in die objektorientierte Modellierung
EAN (ISBN-13): 9783898647762
ISBN (ISBN-10): 3898647765
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2012
Herausgeber: dpunkt.verlag GmbH
240 Seiten
Gewicht: 0,480 kg
Sprache: deu
Buch in der Datenbank seit 2009-03-27T14:28:36+01:00 (Zurich)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-02-29T15:10:22+01:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 9783898647762
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-89864-776-5, 978-3-89864-776-2
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: seidl, gerti kappel, martina, christian martin, bra, brand, kapp, martin christ, chris martin, brands, mario marti, hue, huemer, marion
Titel des Buches: einführung die, uml, modellierung, classroom, einfa
Daten vom Verlag:
Autor/in: Martina Seidl; Marion Brandsteidl; Christian Huemer; Gerti Kappel
Titel: UML @ Classroom - Eine Einführung in die objektorientierte Modellierung
Verlag: dpunkt
240 Seiten
Erscheinungsjahr: 2012-07-12
Heidelberg; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Sprache: Deutsch
24,90 € (DE)
25,60 € (AT)
35,50 CHF (CH)
Available
BC; B305; Hardcover, Softcover / Informatik, EDV/Informatik; Informatik; Verstehen; Objektorientierte Softwareentwicklung; Objektorientierte Modellierung; UML; Informationssysteme; Unified Modeling Language (UML); Softwareentwickler - Modellierer - Studierende - Lehrende
* renommierte Autoren (Frau Prof. Kappel genießt intern. einen sehr guten Ruf) * kompakte Ausgabe des Buches von Hitz/Kappel "UML @ Work" (dpunkt,verlag) * Übunsgaufgaben und Lösungen * vertonte Folien für den Einsatz des Buches in der VorlesungWeitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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