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Marcus Kuntze:

Blended Learning - Taschenbuch

ISBN: 9783744841245

Paperback, [PU: Books on Demand], Dieser Titel informiert über Blended Learning im Schuleinsatz. Er gibt eine Einführung in die verschiedenen Formate des Blended Learnings (Rotationsmod… Mehr…

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Kuntze, Marcus:

Blended Learning: Eine Einführung für den Einsatz im Schulunterricht - Erstausgabe

2017, ISBN: 9783744841245

Taschenbuch

BoD ? Books on Demand, Taschenbuch, Auflage: 1, 20 Seiten, Publiziert: 2017-06-21T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 9783744841245, Verkaufsrang: 785921, Computer & Internet,… Mehr…

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Blended Learning: Eine Einführung für den Einsatz im Schulunterricht - Erstausgabe

2017

ISBN: 9783744841245

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BoD ? Books on Demand, Taschenbuch, Auflage: 1, 20 Seiten, Publiziert: 2017-06-21T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 9783744841245, Verkaufsrang: 785921, Computer & Internet,… Mehr…

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Blended Learning: Eine Einführung für den Einsatz im Schulunterricht - Erstausgabe

2017, ISBN: 9783744841245

Taschenbuch

BoD ? Books on Demand, Taschenbuch, Auflage: 1, 20 Seiten, Publiziert: 2017-06-21T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 9783744841245, Verkaufsrang: 49881, Computer & Internet, … Mehr…

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Marcus Kuntze:
Blended Learning - Erstausgabe

2017, ISBN: 9783744841245

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Eine Einführung für den Einsatz im Schulunterricht, Buch, Softcover, [PU: BoD ? Books on Demand], [ED: 1], BoD ? Books on Demand, 2017

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Blended Learning
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

3744841243

Detailangaben zum Buch - Blended Learning


EAN (ISBN-13): 9783744841245
ISBN (ISBN-10): 3744841243
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2017
Herausgeber: BoD ? Books on Demand

Buch in der Datenbank seit 2017-07-03T06:28:15+02:00 (Zurich)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-01-21T16:32:28+01:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 3744841243

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-7448-4124-3, 978-3-7448-4124-5
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: kuntze
Titel des Buches: blended learning

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