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Reflecting current views on cognition, this book examines educational psychology from the perspective of actual classroom practice... focusing on the need to view the classroom teacher as an educational problem-solver.
Detailangaben zum Buch - Educational Psychology: A Classroom Perspective
Buch in der Datenbank seit 2007-06-19T06:16:06+02:00 (Zurich) Detailseite zuletzt geändert am 2022-12-20T18:13:01+01:00 (Zurich) ISBN/EAN: 0675203007
ISBN - alternative Schreibweisen: 0-675-20300-7, 978-0-675-20300-5 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Autor des Buches: ash, goetz, alexander götz, michael ashe Titel des Buches: michael alexander, educational psychology, perspectives psychology
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