ISBN: 3417761334041
Pecunia non olet"- Geld stinkt nicht. Mit dieser altrömischen Weisheit beginnen viele Aufsätze, die sich mit dem Thema Geldwäsche auseinandersetzen. Diese Eigenschaft des Geldes hat bis j… Mehr…
Pecunia non olet"- Geld stinkt nicht. Mit dieser altrömischen Weisheit beginnen viele Aufsätze, die sich mit dem Thema Geldwäsche auseinandersetzen. Diese Eigenschaft des Geldes hat bis jetzt seine Gültigkeit bewahrt. Nach einer"Wäsche"der Gelder, um die Herkunft zu verschleiern bzw. vom"Gestank"zu befreien, lässt es sich nicht mehr anmerken auf welche Art und Weise es verdient wurde. Das Buch zeigt systematisch auf, welche Techniken heute zum Waschen illegaler Gelder angewendet werden, es analysiert das weltweite Volumen, das diese illegalen Transaktionen haben, und es zeigtden Zusammenhang zwischen Geldwäsche, organisierter Kriminalität und Terrorismus auf.;"Pecunia non olet"- Geld stinkt nicht. Mit dieser altrömischen Weisheit beginnen viele Aufsätze, die sich mit dem Thema Geldwäsche auseinandersetzen. Diese Eigenschaft des Geldes hat bis jetzt seine Gültigkeit bewahrt. Nach einer"Wäsche"der Gelder, um die Herkunft zu verschleiern bzw. vom"Gestank"zu befreien, lässt es sich nicht mehr anmerken auf welche Art und Weise es verdient wurde. Das Buch zeigt systematisch auf, welche Techniken heute zum Waschen illegaler Gelder angewendet werden, es analysiert das weltweite Volumen, das diese illegalen Transaktionen haben, und es zeigtden Zusammenhang zwischen Geldwäsche, organisierter Kriminalität und Terrorismus auf.;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/IM8IC5NACKO-9914c068db-64-64-1;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/IM8IC5NACKO-cc42c03d8d-175-175-1;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/IM8IC5NACKO-9f17d924daed1b-570-420-1;9783834901583;0;51.39;1;pc;11;;;;0KMPL6RE1QAF;Schriften und Reden 1951-1983;66.81;https://www.dodax.at/de-at/dp/KMPL6RE1QAF/;Bücher / Sozialwissenschaften, Recht & Wirtschaft / Soziologie / Sonstiges;;;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/KMPL6RE1QAF-9914c068db-64-64-1;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/KMPL6RE1QAF-cc42c03d8d-175-175-1;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/KMPL6RE1QAF-9f17d924daed1b-570-420-1;9783528086879;0;66.81;1;pc;11;;;;08RH4FGNPGHB;Numerische Mathematik. Tl.1;46.26;https://www.dodax.at/de-at/dp/8RH4FGNPGHB/;Bücher / Naturwissenschaften, Medizin, Informatik & Technik / Technik;Dieses zweibändige Lehrbuch führt in die Numerische Mathematik ein. Es wendet sich an Studenten der Mathematik und der Physik ab dem dritten Semester. Im ersten Band werden lineare und nichtlineare Gleichungssysteme, Interpolationen und numerische Integrationsverfahren behandelt. Die auftretenden Algorithmen sind so formuliert, daß ihre Umsetzung in Computerprogramme ohne Schwierigkeiten möglich ist. Vorausgesetzt werden Kenntnisse der Analysis und der linearen Algebra.;Dieses zweibändige Lehrbuch führt in die Numerische Mathematik ein. Es wendet sich an Studenten der Mathematik und der Physik ab dem dritten Semester. Im ersten Band werden lineare und nichtlineare Gleichungssysteme, Interpolationen und numerische Integrationsverfahren behandelt. Die auftretenden Algorithmen sind so formuliert, daß ihre Umsetzung in Computerprogramme ohne Schwierigkeiten möglich ist. Vorausgesetzt werden Kenntnisse der Analysis und der linearen Algebra.;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/8RH4FGNPGHB-9914c068db-64-64-1;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/8RH4FGNPGHB-cc42c03d8d-175-175-1;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/8RH4FGNPGHB-9f17d924daed1b-570-420-1;9783528072322;0;46.26;1;pc;11;;;;0CFVRLIPFSMC;Gesellschafts-Transformation im 21. Jahrhundert;46.26;https://www.dodax.at/de-at/dp/CFVRLIPFSMC/;Bücher / Sozialwissenschaften, Recht & Wirtschaft / Soziologie;Selten zuvor gab es so viel Wandel wie heute. Wandel ist zum bestimmenden Merkmal unserer Zeit geworden. Nur - ist das wirklich etwas Neues? Ist sozialer Wandel nicht vielmehr ein typisches Merkmal der Moderne? Letzteres auf jeden Fall! Doch heute handelt es sich um Wandlungsprozesse und -verläufe, die im bisherigen Wandlungsgeschehen der Moderne nicht so sehr die Regel, sondern eher die Ausnahme bildeten. Gesprochen wird deshalb auch von einer "Glo- len Umbruchsituation", die zugleich eine "Historische Zäsur der Moderne" markiert. "Gesellschaft im Wandel" - davon gehen die meisten aktuellen Diskurse aus. "Gesellschaft im Umbruch" ist hingegen Gegenstand vielfältiger Fragen und Kontroversen. In diesem Kontext ist auch die vorliegende Arbeit platziert. Sie konstatiert eine historisch neuartige Umbruchsituation und thematisiert diese spezifisch als eine "Neue Ära der Transformation". Hat Karl Polanyi einst die erste "Great Transformation" (1944) beschrieben und erklärt, so wird das 21. Jahrhundert offensichtlich durch eine zweite "Große Transformation" geke- zeichnet sein, die noch zu beschreiben und vor allem zu erklären ist. Ein e- sprechender Versuch hierzu soll mit dieser Arbeit geleistet werden. Transfor- tion wird hierbei als ein eigener, ein besonderer Typ sozialen Wandels - stimmt.;Selten zuvor gab es so viel Wandel wie heute. Wandel ist zum bestimmenden Merkmal unserer Zeit geworden. Nur - ist das wirklich etwas Neues? Ist sozialer Wandel nicht vielmehr ein typisches Merkmal der Moderne? Letzteres auf jeden Fall! Doch heute handelt es sich um Wandlungsprozesse und -verläufe, die im bisherigen Wandlungsgeschehen der Moderne nicht so sehr die Regel, sondern eher die Ausnahme bildeten. Gesprochen wird deshalb auch von einer "Glo- len Umbruchsituation", die zugleich eine "Historische Zäsur der Moderne" markiert. "Gesellschaft im Wandel" - davon gehen die meisten aktuellen Diskurse aus. "Gesellschaft im Umbruch" ist hingegen Gegenstand vielfältiger Fragen und Kontroversen. In diesem Kontext ist auch die vorliegende Arbeit platziert. Sie konstatiert eine historisch neuartige Umbruchsituation und thematisiert diese spezifisch als eine "Neue Ära der Transformation". Hat Karl Polanyi einst die erste "Great Transformation" (1944) beschrieben und erklärt, so wird das 21. Jahrhundert offensichtlich durch eine zweite "Große Transformation" geke- zeichnet sein, die noch zu beschreiben und vor allem zu erklären ist. Ein e- sprechender Versuch hierzu soll mit dieser Arbeit geleistet werden. Transfor- tion wird hierbei als ein eigener, ein besonderer Typ sozialen Wandels - stimmt.;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/CFVRLIPFSMC-9914c068db-64-64-1;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/CFVRLIPFSMC-cc42c03d8d-175-175-1;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/CFVRLIPFSMC-9f17d924daed1b-570-420-1;9783531170169;0;46.26;1;pc;11;;;;03N7VHUQJVSF;Bildung und Identität;51.4;https://www.dodax.at/de-at/dp/3N7VHUQJVSF/;Bücher / Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Pädagogik / Bildungswesen;Dieses Buch analysiert den Prozess der Identitätsbildung in Europa. Wer bin ich? Wozu gehöre ich? Wohin will ich? Dies sind Fragen, die in multikulturell geprägten Gesellschaften nicht mehr eindeutig zu beantworten sind. Kinder und Jugendliche sind auf existenzielle Weise von diesen Fragen betroffen. Ihre Situation und Bildungsaufgabe stehen im Mittelpunkt dieses Buches. Am Beispiel der Europäischen Schule Karlsruhe wird erläutert, wie (Identitäts-)Bildung unter dem Gesichtspunkt eines zusammenwachsenden Europas realisiert werden kann. Hermeneutische Vorgehensweisen und quantitative Verfahren werden verknüpft, um Schlussfolgerungen bezüglich der Möglichkeiten und Grenzen eines Beitrags der Schule zu einer europäischen Identitätsentwicklung ziehen zu können. Dieses Buch soll dazu anregen, über den 'Europa-Gedanken' in schulischen Bildungsprozessen weiter nachzudenken.;Dieses Buch analysiert den Prozess der Identitätsbildung in Europa. Wer bin ich? Wozu gehöre ich? Wohin will ich? Dies sind Fragen, die in multikulturell geprägten Gesellschaften nicht mehr eindeutig zu beantworten sind. Kinder und Jugendliche sind auf existenzielle Weise von diesen Fragen betroffen. Ihre Situation und Bildungsaufgabe stehen im Mittelpunkt dieses Buches. Am Beispiel der Europäischen Schule Karlsruhe wird erläutert, wie (Identitäts-)Bildung unter dem Gesichtspunkt eines zusammenwachsenden Europas realisiert werden kann. Hermeneutische Vorgehensweisen und quantitative Verfahren werden verknüpft, um Schlussfolgerungen bezüglich der Möglichkeiten und Grenzen eines Beitrags der Schule zu einer europäischen Identitätsentwicklung ziehen zu können. Dieses Buch soll dazu anregen, über den 'Europa-Gedanken' in schulischen Bildungsprozessen weiter nachzudenken.;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/3N7VHUQJVSF-9914c068db-64-64-1;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/3N7VHUQJVSF-cc42c03d8d-175-175-1;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/3N7VHUQJVSF-9f17d924daed1b-570-420-1;9783631583661;0;51.4;1;pc;11;;;;0I08RNIHF4TQ;Der Aufsichtsrat im System der Corporate Governance;82.24;https://www.dodax.at/de-at/dp/I08RNIHF4TQ/;Bücher / Sozialwissenschaften, Recht & Wirtschaft / Wirtschaft / Management;Vor dem Hintergrund der weiterhin lebhaften Corporate-Governance-Diskussionrückt der vorliegende Band den Aufsichtsrat ganz in das Zentrum der Betrachtung.Nach den normativen Grundlagen werden zunächst die Aufgaben und die Organisationdes Aufsichtsrats eingehend erörtert. Sodann steht das Zusammenwirken desAufsichtsrats mit anderen Akteuren der Corporate Governance wie dem Vorstandim Mittelpunkt. Abschließend werden Fragen der Bewertung und Sanktionierung derAufsichtsratsarbeit betrachtet. Bei den Autoren handelt es sich um Experten ausWissenschaft und Praxis. Die unterschiedlichen - betriebswirtschaftlichen und juristischen- Perspektiven unterstreichen den interdisziplinären Anspruch des Buches.Der InhaltGrundlagenAufgaben des AufsichtsratsOrganisation des AufsichtsratsInteraktion des Aufsichtsrats mit anderen Akteuren der Corporate GovernanceBewertung und Sanktionierung der AufsichtsratstätigkeitDie ZielgruppenVorstände und AufsichtsräteManager und FührungskräfteStudenten und Dozenten der Betriebswirtschaftslehre, insbesondere mit denSchwerpunkten Unternehmensführung und Corporate GovernanceStudenten und Dozenten von Studiengängen im Bereich WirtschaftsrechtDie HerausgeberProf. Dr. rer. oec. habil. Jens Grundei ist Professor für Betriebswirtschaftslehre,insb. Organisation und Personal, an der FOM Hochschule für Oekonomie &Management in Berlin.Prof. Dr. iur. Peter Zaumseil ist Professor für Wirtschaftsrecht an der FOM Hochschulefür Oekonomie & Management in Berlin sowie Rechtsanwalt, Fachanwalt für Steuerrechtund Fachanwalt für Arbeitsrecht in Berlin.;Vor dem Hintergrund der weiterhin lebhaften Corporate-Governance-Diskussionrückt der vorliegende Band den Aufsichtsrat ganz in das Zentrum der Betrachtung.Nach den normativen Grundlagen werden zunächst die Aufgaben und die Organisationdes Aufsichtsrats eingehend erörtert. Sodann steht das Zusammenwirken desAufsichtsrats mit anderen Akteuren der Corporate Governance wie dem Vorstandim Mittelpunkt. Abschließend werden Fragen der Bewertung und Sanktionierung derAufsichtsratsarbeit betrachtet. Bei den Autoren handelt es sich um Experten ausWissenschaft und Praxis. Die unterschiedlichen - betriebswirtschaftlichen und juristischen- Perspektiven unterstreichen den interdisziplinären Anspruch des Buches.Der InhaltGrundlagenAufgaben des AufsichtsratsOrganisation des AufsichtsratsInteraktion des Aufsichtsrats mit anderen Akteuren der Corporate GovernanceBewertung und Sanktionierung der AufsichtsratstätigkeitDie ZielgruppenVorstände und AufsichtsräteManager und FührungskräfteStudenten und Dozenten der Betriebswirtschaftslehre, insbesondere mit denSchwerpunkten Unternehmensführung und Corporate GovernanceStudenten und Dozenten von Studiengängen im Bereich WirtschaftsrechtDie HerausgeberProf. Dr. rer. oec. habil. Jens Grundei ist Professor für Betriebswirtschaftslehre,insb. Organisation und Personal, an der FOM Hochschule für Oekonomie &Management in Berlin.Prof. Dr. iur. Peter Zaumseil ist Professor für Wirtschaftsrecht an der FOM Hochschulefür Oekonomie & Management in Berlin sowie Rechtsanwalt, Fachanwalt für Steuerrechtund Fachanwalt für Arbeitsrecht in Berlin.;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/I08RNIHF4TQ-9914c068db-64-64-1;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/I08RNIHF4TQ-cc42c03d8d-175-175-1;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/I08RNIHF4TQ-9f17d924daed1b-570-420-1;9783834931924;0;82.24;1;pc;11;;;;03M7JOD0FQBS;The Garden of Burning Sand;15.42;https://www.dodax.at/de-at/dp/3M7JOD0FQBS/;Bücher / Belletristik / Romane & Erzählungen;;;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/3M7JOD0FQBS-9914c068db-64-64-1;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/3M7JOD0FQBS-cc42c03d8d-175-175-1;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/3M7JOD0FQBS-9f17d924daed1b-570-420-1;9781780876948;0;15.42;1;pc;11;;;;0EREPTJ3TMD1;Jugendhilfe in Kooperation mit der Ganztagsschule;51.39;https://www.dodax.at/de-at/dp/EREPTJ3TMD1/;Bücher / Sozialwissenschaften, Recht & Wirtschaft / Soziologie / Sonstiges;Die Ganztagsschule ist auf Kooperationen mit der Jugendhilfe angewiesen. Da Schulen ihre Aufgaben nur schwer delegieren können und Jugendhilfeträger als Schulpartner wenig konzeptionell ausgerichtet sind, beschränkt sich eine Kooperation meist auf voneinander unabhängige Tätigkeiten: Die Schule nimmt ihren Auftrag wie bisher wahr und die Jugendhilfe lässt sich auf Betreuungsangebote innerhalb der strukturellen Vorgaben reduzieren. Auf der Basis einer empirischen Untersuchung regen die Autoren die Diskussion einer konzeptionellen Zusammenarbeit von Schule und Jugendhilfe an, um die Bildung und Erziehung über den ganzen Tag in die Zuständigkeit beider Bildungspartner zu legen.;Die Ganztagsschule ist auf Kooperationen mit der Jugendhilfe angewiesen. Da Schulen ihre Aufgaben nur schwer delegieren können und Jugendhilfeträger als Schulpartner wenig konzeptionell ausgerichtet sind, beschränkt sich eine Kooperation meist auf voneinander unabhängige Tätigkeiten: Die Schule nimmt ihren Auftrag wie bisher wahr und die Jugendhilfe lässt sich auf Betreuungsangebote innerhalb der strukturellen Vorgaben reduzieren. Auf der Basis einer empirischen Untersuchung regen die Autoren die Diskussion einer konzeptionellen Zusammenarbeit von Schule und Jugendhilfe an, um die Bildung und Erziehung über den ganzen Tag in die Zuständigkeit beider Bildungspartner zu legen.;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/EREPTJ3TMD1-9914c068db-64-64-1;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/EREPTJ3TMD1-cc42c03d8d-175-175-1;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/EREPTJ3TMD1-9f17d924daed1b-570-420-1;9783531192239;0;51.39;1;pc;11;;;;0K34GMFR0T2C;Staat, Demokratie und Innere Sicherheit in Deutschland;61.68;https://www.dodax.at/de-at/dp/K34GMFR0T2C/;Bücher / Sozialwissenschaften, Recht & Wirtschaft / Politikwissenschaft;Das Buch rekonstruiert die Entwicklungsmuster, die die Ausdifferenzierung des Systems der Inneren Sicherheit im<
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Kidisecerets 2 das multifunktionale Tagebuch für geheimnisvolle Mädchen. Mit der QWERTZ-Tastatur können nun kleine und große Geheimnisse mühelos aufgeschrieben werden. Mit bis zu 800 Tage… Mehr…
Kidisecerets 2 das multifunktionale Tagebuch für geheimnisvolle Mädchen. Mit der QWERTZ-Tastatur können nun kleine und große Geheimnisse mühelos aufgeschrieben werden. Mit bis zu 800 Tagebucheinträgen (à 250 Zeichen) gibt es hierfür ausreichend Platz. Sollen Liebesbriefe oder andere kleine Gegenstände versteckt werden, können diese ins geheime Aufbewahrungsfach gelegt werden. Zusätzlich können auf dem Kidisecrets 2 bis zu 100 Informationen über Freunde abgespeichert werden. Wem einmal die Geheimnisse ausgehen, kann die Zeit mit den 16 vorinstallierten Spielen oder mit dem virtuellen Haustier verbringen. Außerdem kann ein Musik-Player angeschlossen werden. Damit das Aufstehen morgens leichter fällt, ist im Kidisecrets 2 auch ein Wecker integriert. - Elektronisches Tagebuch mit Passwortfunktion und Spracherkennung in schickem Mädchen-Design- QWERTZ-Tastatur- Bis zu 800 Tagebucheinträge à 250 Zeichen- 3 virtuelle Haustiere (Hund, Katze und Pferd), die mittels Spracherkennung auf Namen reagieren- 12 Spiele mit mädchenspezifischen Inhalten- 4 spezielle Musikspiele- Datum- und Uhrfunktion mit Wecker- Adressbuch-Funktion und Speichermöglichkeit für bis zu 100 Informationen über Freunde- Wenn das Tagebuch geschlossen ist, können auf dem Bildschirm Uhrzeit, Spitzname, Haustier-Status oder Musik-Animationen angezeigt werden- Anschlussmöglichkeit für einen Musik-Player (Verbindungskabel inkl., Musik-Player nicht enthalten)- Geheimes Aufbewahrungsfach mit Notizblöckchen- Lautstärkeregler- Demobatterien sind enthalten Kidisecerets 2 das multifunktionale Tagebuch für geheimnisvolle Mädchen. Mit der QWERTZ-Tastatur können nun kleine und große Geheimnisse mühelos aufgeschrieben werden. Mit bis zu 800 Tagebucheinträgen (à 250 Zeichen) gibt es hierfür ausreichend Platz. Sollen Liebesbriefe oder andere kleine Gegenstände versteckt werden, können diese ins geheime Aufbewahrungsfach gelegt werden. Zusätzlich können auf dem Kidisecrets 2 bis zu 100 Informationen über Freunde abgespeichert werden. Wem einmal die Spielware > Kinder- & Jugendliteratur > Spielen & Lernen > Sonstiges, Vtech<
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Benötigt 2 AA Batterien. Demo-Batterien sind enthalten Das multifunktionale Tagebuch für geheimnisvolle Mädchen. Mit der QWERTZ-Tastatur können nun kleine und große Geheimnisse mühelos au… Mehr…
Benötigt 2 AA Batterien. Demo-Batterien sind enthalten Das multifunktionale Tagebuch für geheimnisvolle Mädchen. Mit der QWERTZ-Tastatur können nun kleine und große Geheimnisse mühelos aufgeschrieben werden. Mit bis zu 800 Tagebucheinträgen (à 250 Zeichen) gibt es hierfür ausreichend Platz. Sollen Liebesbriefe oder andere kleine Gegenstände versteckt werden, können diese ins geheime Aufbewahrungsfach gelegt werden. Zusätzlich können auf dem Kidisecrets 2 bis zu 100 Informationen über Freunde abgespeichert werden. Wem einmal die Geheimnisse ausgehen, kann die Zeit mit den 16 vorinstallierten Spielen oder mit dem virtuellen Haustier verbringen. Außerdem kann ein Musik-Player angeschlossen werden. Damit das Aufstehen morgens leichter fällt, ist im Kidisecrets 2 auch ein Wecker integriert. Kidisecrets 2: Das multifunktionale Tagebuch für geheimnisvolle Mädchen. Mit der QWERTZ-Tastatur können nun kleine und große Geheimnisse mühelos aufgeschrieben werden. Mit bis zu 800 Tagebucheinträgen (à 250 Zeichen) gibt es hierfür ausreichend Platz. Sollen Liebesbriefe oder andere kleine Gegenstände versteckt werden, können diese ins geheime Aufbewahrungsfach gelegt werden. Zusätzlich können auf dem Kidisecrets 2 bis zu 100 Informationen über Freunde abgespeichert werden. Wem einmal die Geheimnisse ausgehen, kann die Zeit mit den 16 vorinstallierten Spielen oder mit dem virtuellen Haustier verbringen. Außerdem kann ein Musik-Player angeschlossen werden. Damit das Aufstehen morgens leichter fällt, ist im Kidisecrets 2 auch ein Wecker integriert. Tagebuch (Nonbooks), Vtech<
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Spielzeug Verpackung beschädigt // Mängel-/Remittendenexemplar aus Rücksendung mit sichtbaren Gebrauchsspuren. Zustand akzeptabel. Versand per DHL am Tag der Bestellung. Tagesaktueller, … Mehr…
Spielzeug Verpackung beschädigt // Mängel-/Remittendenexemplar aus Rücksendung mit sichtbaren Gebrauchsspuren. Zustand akzeptabel. Versand per DHL am Tag der Bestellung. Tagesaktueller, sicherer und weltweiter Versand. Wir liefern grundsätzlich mit beigelegter Rechnung. 1028922.01 Versand D: 2,50 EUR Vtech / Tagebücher, [PU:VTech,]<
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Pecunia non olet"- Geld stinkt nicht. Mit dieser altrömischen Weisheit beginnen viele Aufsätze, die sich mit dem Thema Geldwäsche auseinandersetzen. Diese Eigenschaft des Geldes hat bis j… Mehr…
Pecunia non olet"- Geld stinkt nicht. Mit dieser altrömischen Weisheit beginnen viele Aufsätze, die sich mit dem Thema Geldwäsche auseinandersetzen. Diese Eigenschaft des Geldes hat bis jetzt seine Gültigkeit bewahrt. Nach einer"Wäsche"der Gelder, um die Herkunft zu verschleiern bzw. vom"Gestank"zu befreien, lässt es sich nicht mehr anmerken auf welche Art und Weise es verdient wurde. Das Buch zeigt systematisch auf, welche Techniken heute zum Waschen illegaler Gelder angewendet werden, es analysiert das weltweite Volumen, das diese illegalen Transaktionen haben, und es zeigtden Zusammenhang zwischen Geldwäsche, organisierter Kriminalität und Terrorismus auf.;"Pecunia non olet"- Geld stinkt nicht. Mit dieser altrömischen Weisheit beginnen viele Aufsätze, die sich mit dem Thema Geldwäsche auseinandersetzen. Diese Eigenschaft des Geldes hat bis jetzt seine Gültigkeit bewahrt. Nach einer"Wäsche"der Gelder, um die Herkunft zu verschleiern bzw. vom"Gestank"zu befreien, lässt es sich nicht mehr anmerken auf welche Art und Weise es verdient wurde. Das Buch zeigt systematisch auf, welche Techniken heute zum Waschen illegaler Gelder angewendet werden, es analysiert das weltweite Volumen, das diese illegalen Transaktionen haben, und es zeigtden Zusammenhang zwischen Geldwäsche, organisierter Kriminalität und Terrorismus auf.;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/IM8IC5NACKO-9914c068db-64-64-1;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/IM8IC5NACKO-cc42c03d8d-175-175-1;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/IM8IC5NACKO-9f17d924daed1b-570-420-1;9783834901583;0;51.39;1;pc;11;;;;0KMPL6RE1QAF;Schriften und Reden 1951-1983;66.81;https://www.dodax.at/de-at/dp/KMPL6RE1QAF/;Bücher / Sozialwissenschaften, Recht & Wirtschaft / Soziologie / Sonstiges;;;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/KMPL6RE1QAF-9914c068db-64-64-1;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/KMPL6RE1QAF-cc42c03d8d-175-175-1;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/KMPL6RE1QAF-9f17d924daed1b-570-420-1;9783528086879;0;66.81;1;pc;11;;;;08RH4FGNPGHB;Numerische Mathematik. Tl.1;46.26;https://www.dodax.at/de-at/dp/8RH4FGNPGHB/;Bücher / Naturwissenschaften, Medizin, Informatik & Technik / Technik;Dieses zweibändige Lehrbuch führt in die Numerische Mathematik ein. Es wendet sich an Studenten der Mathematik und der Physik ab dem dritten Semester. Im ersten Band werden lineare und nichtlineare Gleichungssysteme, Interpolationen und numerische Integrationsverfahren behandelt. Die auftretenden Algorithmen sind so formuliert, daß ihre Umsetzung in Computerprogramme ohne Schwierigkeiten möglich ist. Vorausgesetzt werden Kenntnisse der Analysis und der linearen Algebra.;Dieses zweibändige Lehrbuch führt in die Numerische Mathematik ein. Es wendet sich an Studenten der Mathematik und der Physik ab dem dritten Semester. Im ersten Band werden lineare und nichtlineare Gleichungssysteme, Interpolationen und numerische Integrationsverfahren behandelt. Die auftretenden Algorithmen sind so formuliert, daß ihre Umsetzung in Computerprogramme ohne Schwierigkeiten möglich ist. Vorausgesetzt werden Kenntnisse der Analysis und der linearen Algebra.;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/8RH4FGNPGHB-9914c068db-64-64-1;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/8RH4FGNPGHB-cc42c03d8d-175-175-1;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/8RH4FGNPGHB-9f17d924daed1b-570-420-1;9783528072322;0;46.26;1;pc;11;;;;0CFVRLIPFSMC;Gesellschafts-Transformation im 21. Jahrhundert;46.26;https://www.dodax.at/de-at/dp/CFVRLIPFSMC/;Bücher / Sozialwissenschaften, Recht & Wirtschaft / Soziologie;Selten zuvor gab es so viel Wandel wie heute. Wandel ist zum bestimmenden Merkmal unserer Zeit geworden. Nur - ist das wirklich etwas Neues? Ist sozialer Wandel nicht vielmehr ein typisches Merkmal der Moderne? Letzteres auf jeden Fall! Doch heute handelt es sich um Wandlungsprozesse und -verläufe, die im bisherigen Wandlungsgeschehen der Moderne nicht so sehr die Regel, sondern eher die Ausnahme bildeten. Gesprochen wird deshalb auch von einer "Glo- len Umbruchsituation", die zugleich eine "Historische Zäsur der Moderne" markiert. "Gesellschaft im Wandel" - davon gehen die meisten aktuellen Diskurse aus. "Gesellschaft im Umbruch" ist hingegen Gegenstand vielfältiger Fragen und Kontroversen. In diesem Kontext ist auch die vorliegende Arbeit platziert. Sie konstatiert eine historisch neuartige Umbruchsituation und thematisiert diese spezifisch als eine "Neue Ära der Transformation". Hat Karl Polanyi einst die erste "Great Transformation" (1944) beschrieben und erklärt, so wird das 21. Jahrhundert offensichtlich durch eine zweite "Große Transformation" geke- zeichnet sein, die noch zu beschreiben und vor allem zu erklären ist. Ein e- sprechender Versuch hierzu soll mit dieser Arbeit geleistet werden. Transfor- tion wird hierbei als ein eigener, ein besonderer Typ sozialen Wandels - stimmt.;Selten zuvor gab es so viel Wandel wie heute. Wandel ist zum bestimmenden Merkmal unserer Zeit geworden. Nur - ist das wirklich etwas Neues? Ist sozialer Wandel nicht vielmehr ein typisches Merkmal der Moderne? Letzteres auf jeden Fall! Doch heute handelt es sich um Wandlungsprozesse und -verläufe, die im bisherigen Wandlungsgeschehen der Moderne nicht so sehr die Regel, sondern eher die Ausnahme bildeten. Gesprochen wird deshalb auch von einer "Glo- len Umbruchsituation", die zugleich eine "Historische Zäsur der Moderne" markiert. "Gesellschaft im Wandel" - davon gehen die meisten aktuellen Diskurse aus. "Gesellschaft im Umbruch" ist hingegen Gegenstand vielfältiger Fragen und Kontroversen. In diesem Kontext ist auch die vorliegende Arbeit platziert. Sie konstatiert eine historisch neuartige Umbruchsituation und thematisiert diese spezifisch als eine "Neue Ära der Transformation". Hat Karl Polanyi einst die erste "Great Transformation" (1944) beschrieben und erklärt, so wird das 21. Jahrhundert offensichtlich durch eine zweite "Große Transformation" geke- zeichnet sein, die noch zu beschreiben und vor allem zu erklären ist. Ein e- sprechender Versuch hierzu soll mit dieser Arbeit geleistet werden. Transfor- tion wird hierbei als ein eigener, ein besonderer Typ sozialen Wandels - stimmt.;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/CFVRLIPFSMC-9914c068db-64-64-1;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/CFVRLIPFSMC-cc42c03d8d-175-175-1;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/CFVRLIPFSMC-9f17d924daed1b-570-420-1;9783531170169;0;46.26;1;pc;11;;;;03N7VHUQJVSF;Bildung und Identität;51.4;https://www.dodax.at/de-at/dp/3N7VHUQJVSF/;Bücher / Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Pädagogik / Bildungswesen;Dieses Buch analysiert den Prozess der Identitätsbildung in Europa. Wer bin ich? Wozu gehöre ich? Wohin will ich? Dies sind Fragen, die in multikulturell geprägten Gesellschaften nicht mehr eindeutig zu beantworten sind. Kinder und Jugendliche sind auf existenzielle Weise von diesen Fragen betroffen. Ihre Situation und Bildungsaufgabe stehen im Mittelpunkt dieses Buches. Am Beispiel der Europäischen Schule Karlsruhe wird erläutert, wie (Identitäts-)Bildung unter dem Gesichtspunkt eines zusammenwachsenden Europas realisiert werden kann. Hermeneutische Vorgehensweisen und quantitative Verfahren werden verknüpft, um Schlussfolgerungen bezüglich der Möglichkeiten und Grenzen eines Beitrags der Schule zu einer europäischen Identitätsentwicklung ziehen zu können. Dieses Buch soll dazu anregen, über den 'Europa-Gedanken' in schulischen Bildungsprozessen weiter nachzudenken.;Dieses Buch analysiert den Prozess der Identitätsbildung in Europa. Wer bin ich? Wozu gehöre ich? Wohin will ich? Dies sind Fragen, die in multikulturell geprägten Gesellschaften nicht mehr eindeutig zu beantworten sind. Kinder und Jugendliche sind auf existenzielle Weise von diesen Fragen betroffen. Ihre Situation und Bildungsaufgabe stehen im Mittelpunkt dieses Buches. Am Beispiel der Europäischen Schule Karlsruhe wird erläutert, wie (Identitäts-)Bildung unter dem Gesichtspunkt eines zusammenwachsenden Europas realisiert werden kann. Hermeneutische Vorgehensweisen und quantitative Verfahren werden verknüpft, um Schlussfolgerungen bezüglich der Möglichkeiten und Grenzen eines Beitrags der Schule zu einer europäischen Identitätsentwicklung ziehen zu können. Dieses Buch soll dazu anregen, über den 'Europa-Gedanken' in schulischen Bildungsprozessen weiter nachzudenken.;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/3N7VHUQJVSF-9914c068db-64-64-1;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/3N7VHUQJVSF-cc42c03d8d-175-175-1;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/3N7VHUQJVSF-9f17d924daed1b-570-420-1;9783631583661;0;51.4;1;pc;11;;;;0I08RNIHF4TQ;Der Aufsichtsrat im System der Corporate Governance;82.24;https://www.dodax.at/de-at/dp/I08RNIHF4TQ/;Bücher / Sozialwissenschaften, Recht & Wirtschaft / Wirtschaft / Management;Vor dem Hintergrund der weiterhin lebhaften Corporate-Governance-Diskussionrückt der vorliegende Band den Aufsichtsrat ganz in das Zentrum der Betrachtung.Nach den normativen Grundlagen werden zunächst die Aufgaben und die Organisationdes Aufsichtsrats eingehend erörtert. Sodann steht das Zusammenwirken desAufsichtsrats mit anderen Akteuren der Corporate Governance wie dem Vorstandim Mittelpunkt. Abschließend werden Fragen der Bewertung und Sanktionierung derAufsichtsratsarbeit betrachtet. Bei den Autoren handelt es sich um Experten ausWissenschaft und Praxis. Die unterschiedlichen - betriebswirtschaftlichen und juristischen- Perspektiven unterstreichen den interdisziplinären Anspruch des Buches.Der InhaltGrundlagenAufgaben des AufsichtsratsOrganisation des AufsichtsratsInteraktion des Aufsichtsrats mit anderen Akteuren der Corporate GovernanceBewertung und Sanktionierung der AufsichtsratstätigkeitDie ZielgruppenVorstände und AufsichtsräteManager und FührungskräfteStudenten und Dozenten der Betriebswirtschaftslehre, insbesondere mit denSchwerpunkten Unternehmensführung und Corporate GovernanceStudenten und Dozenten von Studiengängen im Bereich WirtschaftsrechtDie HerausgeberProf. Dr. rer. oec. habil. Jens Grundei ist Professor für Betriebswirtschaftslehre,insb. Organisation und Personal, an der FOM Hochschule für Oekonomie &Management in Berlin.Prof. Dr. iur. Peter Zaumseil ist Professor für Wirtschaftsrecht an der FOM Hochschulefür Oekonomie & Management in Berlin sowie Rechtsanwalt, Fachanwalt für Steuerrechtund Fachanwalt für Arbeitsrecht in Berlin.;Vor dem Hintergrund der weiterhin lebhaften Corporate-Governance-Diskussionrückt der vorliegende Band den Aufsichtsrat ganz in das Zentrum der Betrachtung.Nach den normativen Grundlagen werden zunächst die Aufgaben und die Organisationdes Aufsichtsrats eingehend erörtert. Sodann steht das Zusammenwirken desAufsichtsrats mit anderen Akteuren der Corporate Governance wie dem Vorstandim Mittelpunkt. Abschließend werden Fragen der Bewertung und Sanktionierung derAufsichtsratsarbeit betrachtet. Bei den Autoren handelt es sich um Experten ausWissenschaft und Praxis. Die unterschiedlichen - betriebswirtschaftlichen und juristischen- Perspektiven unterstreichen den interdisziplinären Anspruch des Buches.Der InhaltGrundlagenAufgaben des AufsichtsratsOrganisation des AufsichtsratsInteraktion des Aufsichtsrats mit anderen Akteuren der Corporate GovernanceBewertung und Sanktionierung der AufsichtsratstätigkeitDie ZielgruppenVorstände und AufsichtsräteManager und FührungskräfteStudenten und Dozenten der Betriebswirtschaftslehre, insbesondere mit denSchwerpunkten Unternehmensführung und Corporate GovernanceStudenten und Dozenten von Studiengängen im Bereich WirtschaftsrechtDie HerausgeberProf. Dr. rer. oec. habil. Jens Grundei ist Professor für Betriebswirtschaftslehre,insb. Organisation und Personal, an der FOM Hochschule für Oekonomie &Management in Berlin.Prof. Dr. iur. Peter Zaumseil ist Professor für Wirtschaftsrecht an der FOM Hochschulefür Oekonomie & Management in Berlin sowie Rechtsanwalt, Fachanwalt für Steuerrechtund Fachanwalt für Arbeitsrecht in Berlin.;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/I08RNIHF4TQ-9914c068db-64-64-1;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/I08RNIHF4TQ-cc42c03d8d-175-175-1;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/I08RNIHF4TQ-9f17d924daed1b-570-420-1;9783834931924;0;82.24;1;pc;11;;;;03M7JOD0FQBS;The Garden of Burning Sand;15.42;https://www.dodax.at/de-at/dp/3M7JOD0FQBS/;Bücher / Belletristik / Romane & Erzählungen;;;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/3M7JOD0FQBS-9914c068db-64-64-1;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/3M7JOD0FQBS-cc42c03d8d-175-175-1;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/3M7JOD0FQBS-9f17d924daed1b-570-420-1;9781780876948;0;15.42;1;pc;11;;;;0EREPTJ3TMD1;Jugendhilfe in Kooperation mit der Ganztagsschule;51.39;https://www.dodax.at/de-at/dp/EREPTJ3TMD1/;Bücher / Sozialwissenschaften, Recht & Wirtschaft / Soziologie / Sonstiges;Die Ganztagsschule ist auf Kooperationen mit der Jugendhilfe angewiesen. Da Schulen ihre Aufgaben nur schwer delegieren können und Jugendhilfeträger als Schulpartner wenig konzeptionell ausgerichtet sind, beschränkt sich eine Kooperation meist auf voneinander unabhängige Tätigkeiten: Die Schule nimmt ihren Auftrag wie bisher wahr und die Jugendhilfe lässt sich auf Betreuungsangebote innerhalb der strukturellen Vorgaben reduzieren. Auf der Basis einer empirischen Untersuchung regen die Autoren die Diskussion einer konzeptionellen Zusammenarbeit von Schule und Jugendhilfe an, um die Bildung und Erziehung über den ganzen Tag in die Zuständigkeit beider Bildungspartner zu legen.;Die Ganztagsschule ist auf Kooperationen mit der Jugendhilfe angewiesen. Da Schulen ihre Aufgaben nur schwer delegieren können und Jugendhilfeträger als Schulpartner wenig konzeptionell ausgerichtet sind, beschränkt sich eine Kooperation meist auf voneinander unabhängige Tätigkeiten: Die Schule nimmt ihren Auftrag wie bisher wahr und die Jugendhilfe lässt sich auf Betreuungsangebote innerhalb der strukturellen Vorgaben reduzieren. Auf der Basis einer empirischen Untersuchung regen die Autoren die Diskussion einer konzeptionellen Zusammenarbeit von Schule und Jugendhilfe an, um die Bildung und Erziehung über den ganzen Tag in die Zuständigkeit beider Bildungspartner zu legen.;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/EREPTJ3TMD1-9914c068db-64-64-1;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/EREPTJ3TMD1-cc42c03d8d-175-175-1;https://c5-static.dodax.com/de-at/dp/EREPTJ3TMD1-9f17d924daed1b-570-420-1;9783531192239;0;51.39;1;pc;11;;;;0K34GMFR0T2C;Staat, Demokratie und Innere Sicherheit in Deutschland;61.68;https://www.dodax.at/de-at/dp/K34GMFR0T2C/;Bücher / Sozialwissenschaften, Recht & Wirtschaft / Politikwissenschaft;Das Buch rekonstruiert die Entwicklungsmuster, die die Ausdifferenzierung des Systems der Inneren Sicherheit im<
ISBN: 3417761334041
Kidisecerets 2 das multifunktionale Tagebuch für geheimnisvolle Mädchen. Mit der QWERTZ-Tastatur können nun kleine und große Geheimnisse mühelos aufgeschrieben werden. Mit bis zu 800 Tage… Mehr…
Kidisecerets 2 das multifunktionale Tagebuch für geheimnisvolle Mädchen. Mit der QWERTZ-Tastatur können nun kleine und große Geheimnisse mühelos aufgeschrieben werden. Mit bis zu 800 Tagebucheinträgen (à 250 Zeichen) gibt es hierfür ausreichend Platz. Sollen Liebesbriefe oder andere kleine Gegenstände versteckt werden, können diese ins geheime Aufbewahrungsfach gelegt werden. Zusätzlich können auf dem Kidisecrets 2 bis zu 100 Informationen über Freunde abgespeichert werden. Wem einmal die Geheimnisse ausgehen, kann die Zeit mit den 16 vorinstallierten Spielen oder mit dem virtuellen Haustier verbringen. Außerdem kann ein Musik-Player angeschlossen werden. Damit das Aufstehen morgens leichter fällt, ist im Kidisecrets 2 auch ein Wecker integriert. - Elektronisches Tagebuch mit Passwortfunktion und Spracherkennung in schickem Mädchen-Design- QWERTZ-Tastatur- Bis zu 800 Tagebucheinträge à 250 Zeichen- 3 virtuelle Haustiere (Hund, Katze und Pferd), die mittels Spracherkennung auf Namen reagieren- 12 Spiele mit mädchenspezifischen Inhalten- 4 spezielle Musikspiele- Datum- und Uhrfunktion mit Wecker- Adressbuch-Funktion und Speichermöglichkeit für bis zu 100 Informationen über Freunde- Wenn das Tagebuch geschlossen ist, können auf dem Bildschirm Uhrzeit, Spitzname, Haustier-Status oder Musik-Animationen angezeigt werden- Anschlussmöglichkeit für einen Musik-Player (Verbindungskabel inkl., Musik-Player nicht enthalten)- Geheimes Aufbewahrungsfach mit Notizblöckchen- Lautstärkeregler- Demobatterien sind enthalten Kidisecerets 2 das multifunktionale Tagebuch für geheimnisvolle Mädchen. Mit der QWERTZ-Tastatur können nun kleine und große Geheimnisse mühelos aufgeschrieben werden. Mit bis zu 800 Tagebucheinträgen (à 250 Zeichen) gibt es hierfür ausreichend Platz. Sollen Liebesbriefe oder andere kleine Gegenstände versteckt werden, können diese ins geheime Aufbewahrungsfach gelegt werden. Zusätzlich können auf dem Kidisecrets 2 bis zu 100 Informationen über Freunde abgespeichert werden. Wem einmal die Spielware > Kinder- & Jugendliteratur > Spielen & Lernen > Sonstiges, Vtech<
ISBN: 3417761334041
Benötigt 2 AA Batterien. Demo-Batterien sind enthalten Das multifunktionale Tagebuch für geheimnisvolle Mädchen. Mit der QWERTZ-Tastatur können nun kleine und große Geheimnisse mühelos au… Mehr…
Benötigt 2 AA Batterien. Demo-Batterien sind enthalten Das multifunktionale Tagebuch für geheimnisvolle Mädchen. Mit der QWERTZ-Tastatur können nun kleine und große Geheimnisse mühelos aufgeschrieben werden. Mit bis zu 800 Tagebucheinträgen (à 250 Zeichen) gibt es hierfür ausreichend Platz. Sollen Liebesbriefe oder andere kleine Gegenstände versteckt werden, können diese ins geheime Aufbewahrungsfach gelegt werden. Zusätzlich können auf dem Kidisecrets 2 bis zu 100 Informationen über Freunde abgespeichert werden. Wem einmal die Geheimnisse ausgehen, kann die Zeit mit den 16 vorinstallierten Spielen oder mit dem virtuellen Haustier verbringen. Außerdem kann ein Musik-Player angeschlossen werden. Damit das Aufstehen morgens leichter fällt, ist im Kidisecrets 2 auch ein Wecker integriert. Kidisecrets 2: Das multifunktionale Tagebuch für geheimnisvolle Mädchen. Mit der QWERTZ-Tastatur können nun kleine und große Geheimnisse mühelos aufgeschrieben werden. Mit bis zu 800 Tagebucheinträgen (à 250 Zeichen) gibt es hierfür ausreichend Platz. Sollen Liebesbriefe oder andere kleine Gegenstände versteckt werden, können diese ins geheime Aufbewahrungsfach gelegt werden. Zusätzlich können auf dem Kidisecrets 2 bis zu 100 Informationen über Freunde abgespeichert werden. Wem einmal die Geheimnisse ausgehen, kann die Zeit mit den 16 vorinstallierten Spielen oder mit dem virtuellen Haustier verbringen. Außerdem kann ein Musik-Player angeschlossen werden. Damit das Aufstehen morgens leichter fällt, ist im Kidisecrets 2 auch ein Wecker integriert. Tagebuch (Nonbooks), Vtech<
ISBN: 3417761334041
Spielzeug Verpackung beschädigt // Mängel-/Remittendenexemplar aus Rücksendung mit sichtbaren Gebrauchsspuren. Zustand akzeptabel. Versand per DHL am Tag der Bestellung. Tagesaktueller, … Mehr…
Spielzeug Verpackung beschädigt // Mängel-/Remittendenexemplar aus Rücksendung mit sichtbaren Gebrauchsspuren. Zustand akzeptabel. Versand per DHL am Tag der Bestellung. Tagesaktueller, sicherer und weltweiter Versand. Wir liefern grundsätzlich mit beigelegter Rechnung. 1028922.01 Versand D: 2,50 EUR Vtech / Tagebücher, [PU:VTech,]<
2012, ISBN: 3417761334041
Benötigt 2 AA Batterien. Demo-Batterien sind enthalten, Sonstiges Produkt, Sonstige Produkte, [PU: Vtech]
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
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Detailangaben zum Buch - Kidisecrets 2
EAN (ISBN-13): 3417761334041
Erscheinungsjahr: 2012
Herausgeber: Vtech
Gewicht: 0,652 kg
Sprache: deu
Buch in der Datenbank seit 2007-07-16T01:26:14+02:00 (Zurich)
Detailseite zuletzt geändert am 2018-05-09T10:21:18+02:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 3417761334041
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