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Ökonomie der Evaluation von Schulen und Hochschulen. - Uschi Backes-Gellner
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Uschi Backes-Gellner:

Ökonomie der Evaluation von Schulen und Hochschulen. - Taschenbuch

2003, ISBN: 9783428115693

[ED: Taschenbuch], [PU: Duncker & Humblot], Neuware - Den Humanressourcen einer Volkswirtschaft kommt im globalen Wettbewerb und mit stetig schnelleren Innovationszyklen eine immer größer… Mehr…

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Ökonomie der Evaluation von Schulen und Hochschulen. - Taschenbuch

2003, ISBN: 9783428115693

Den Humanressourcen einer Volkswirtschaft kommt im globalen Wettbewerb und mit stetig schnelleren Innovationszyklen eine immer grössere Bedeutung im Hinblick auf die Wettbewerbsfähigkeit … Mehr…

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Ökonomie der Evaluation von Schulen und Hochschulen. (Schriften des Vereins für Socialpolitik) - Taschenbuch

2021

ISBN: 3428115694

Auflage: 1 22,2 x 14,6 x 0,8 cm, Taschenbuch 154 Seiten Taschenbuch ex Library Book / aus einer wissenschafltichen Bibliothek / Bildungsökonomie, Forschungseffizienz, Schul- und Hochschu… Mehr…

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Uschi Backes-Gellner; Petra Moog:
Ökonomie der Evaluation von Schulen und Hochschulen. - Erstausgabe

2004, ISBN: 9783428115693

Taschenbuch

Buch, Softcover, [PU: Duncker & Humblot], [ED: 1], Duncker & Humblot, 2004

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Details zum Buch
Ökonomie der Evaluation von Schulen und Hochschulen.

Den Humanressourcen einer Volkswirtschaft kommt im globalen Wettbewerb und mit stetig schnelleren Innovationszyklen eine immer größere Bedeutung im Hinblick auf die Wettbewerbsfähigkeit von Nationen und Unternehmen zu. Nationale Bildungseinrichtungen stellen einen wichtigen Faktor zur Schaffung und Erhaltung des erforderlichen Humankapitals dar. Aufgrund der seit vielen Jahren schwierigen öffentlichen Haushaltslage haben die Bildungsbudgets mit den gestiegenen Anforderungen aber kaum Schritt halten können, so dass einer effizienten Verwendung der eingesetzten Mittel eine immer stärkere Beachtung zukommt. Vor diesem Hintergrund wird die Evaluation von Bildungseinrichtungen allgemein und von Schulen und Hochschulen im Besonderen immer wichtiger. Spätestens seit den ersten Ergebnissen der PISA-Studie ist aber auch die Erfordernis von wissenschaftlich untermauerten und ökonometrisch zuverlässigen Evaluationen unübersehbar, damit nicht aus deskriptiven Befunden gezogene vorschnelle Schlussfolgerungen mehr Schaden als Nutzen anrichten. Deshalb hat der bildungsökonomische Ausschuss des Vereins für Socialpolitik sich auf seiner 28. Sitzung der Evaluation von Schulen und Hochschulen aus ökonomischer Perspektive angenommen. Die Beiträge basieren auf Vorträgen der Jahrestagung 2003, die auf Einladung von Prof. Dr. Andrea Schenker-Wicki (organisatorische Vorbereitung) und Prof. Dr. Uschi Backes-Gellner (inhaltliche Vorbereitung) am 27./28.03.2003 an der Universität Zürich stattfand. Alle Texte wurden - wie in den vorhergehenden Jahren auch - einer doppelten Begutachtung und entsprechenden Revisionen unterzogen. Während sich die ersten drei Beiträge auf die Evaluation von Schulleistungen konzentrieren, beschäftigen sich die letzten drei mit der Messung von Lehr- und Forschungsleistungen von Universitäten. Dabei widmen sich die Autoren nicht nur Fragen der Messung von Schul- und Hochschulleistungen, sondern auch den organisatorischen und sozioökonomischen Einflussfaktoren variierender Bildungsleistungen. Außerdem werden die makroökonomischen Konsequenzen variierender Bildungsqualität - insbesondere auch im Vergleich zu rein schüler- oder schuljahresbezogenen Indikatoren - erstmals detailliert empirisch analysiert.

Detailangaben zum Buch - Ökonomie der Evaluation von Schulen und Hochschulen.


EAN (ISBN-13): 9783428115693
ISBN (ISBN-10): 3428115694
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2004
Herausgeber: Duncker & Humblot
154 Seiten
Gewicht: 0,199 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2007-05-27T18:57:23+02:00 (Zurich)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-10-13T18:11:51+02:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 3428115694

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-428-11569-4, 978-3-428-11569-3
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: backes, moog, gellner, blaga, petra, back
Titel des Buches: evaluation schulen, neue schulen, hochschule ökonomie, schriften des vereins für socialpolitik, schule der schrift, 302


Daten vom Verlag:

Autor/in: Uschi Backes-Gellner; Petra Moog
Titel: Schriften des Vereins für Socialpolitik; Ökonomie der Evaluation von Schulen und Hochschulen.
Verlag: Duncker & Humblot
154 Seiten
Erscheinungsjahr: 2004-09-21
Berlin; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,200 kg
Sprache: Deutsch
59,90 € (DE)
61,60 € (AT)
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Tab., Abb.; 154 S.

BC; Hardcover, Softcover / Sozialwissenschaften allgemein; Sozialwesen und Sozialsysteme; Verstehen; Bildungsökonomie; Schul- und Hochschulqualität; Forschungseffizienz; Rabattgruppe Bücher; Makroökonomie; ED; E107; BC

Inhalt: E. Gundlach / L. Wößmann, Bildungsressourcen, Bildungsinstitutionen und Bildungsqualität. Makroökonomische Relevanz und mikroökonomische Evidenz - F. Büchel / H. Jürges / K. Schneider, Leistungs- und Signaleffekte zentraler Abschlussprüfungen. Eine TIMSS-Auswertung bei deutschen Haupt- und Realschülern - S. C. Wolter / M. Coradi Vellacott, Sibling Rivalry in Education; an Empirical Investigation for Switzerland - M. G. Kocher / M. Sutter / U. L. Heregger, Die Bedeutung der Zeitschriftenauswahl für die Evaluation ökonomischer Forschung - G. Fandel / S. Blaga, Dienstleistungsproduktion in Hochschulen. Zur Beschreibung der Qualitäten der externen Faktoren "Studierende" - G. G. Wagner, Verhindert Politikberatung gute Lehre und Forschung? Eine explorative Evaluierung volkswirtschaftlicher Politikberatung mit Hilfe eines Expertensurveys

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