1997, ISBN: 3451262843

kart. 21 cm, Softcover/Paperback, 202 S. : graph. Darst. ; Broschiert Zustand: geringe Gebrauchs- u. Lesespuren, sehr gutes Exemplar. Was bedeutet und wie reagiert man, wenn sich Kinder … Mehr…

kart. 21 cm, Softcover/Paperback, 202 S. : graph. Darst. ; Broschiert Zustand: geringe Gebrauchs- u. Lesespuren, sehr gutes Exemplar. Was bedeutet und wie reagiert man, wenn sich Kinder zum Beispiel auffällig aggressiv verhalten, wenn sie trödeln, üble Schimpfwörter benutzen, nicht hören, sich verweigern und die vereinbarten häuslichen Pflichten nicht erledigen, immer wieder zu spät kommen, Geld oder andere Dinge klauen? Solches Problemverhalten erscheint in einem ganz anderen Licht, wenn es als Folge und Ergebnis früher Entmutigungserfahrungen verstanden wird. Der Autor leitet die Leserinnen an, jegliches Problemverhalten als "Notlösung" zu verstehen, als Streben nach Ersatzzielen, nachdem sich ein Kind das Erreichen des eigentlichen Zieles nicht mehr zutraut. Er zeigt, wie man mit den Kindern die eigentlichen Ziele aufspüren und geduldig an deren Verwirklichung arbeiten kann, bis diese die Ersatzhandlungen (= Problemverhalten) nicht mehr nötig haben. Der Autor beruft sich insbesondere auf die These von Rudolf Dreikurs, daß es kein Problemverhalten ohne eine vom Kind erlebte Entmutigung gibt. Selbstachtung und Selbstermutigung des Erziehers sind Voraussetzung der Ermutigung von Kindern. Dafür gibt Veith ausführliche Anregungen und Trainingsangebote. 4314A ISBN 3451262843 Peter Veith , Eltern machen Kindern Mut , Zuhören, achten, verstehen lernen , Psychologie, Erziehung, Bildung, Unterricht, Pädagogik, Bildung, Erziehungsratgeber, Ermutigung, Familie, Kind; Ratgeber, Mut, Problemverhalten, Problemkind, Selbstachtung , Selbstermutigung 2, [PU:Freiburg im Breisgau ; Basel ; Wien : Herder,]<

1997, ISBN: 3451262843

Freiburg im Breisgau, Herder, 202 S., Ill. kart., broschiert. Ehemaliges Bibliotheksexemplar mit den üblichen Eintragungen/ Stempeln/ Aufklebern, Seiten altersbedingt leicht gebräunt, ans… Mehr…

Freiburg im Breisgau, Herder, 202 S., Ill. kart., broschiert. Ehemaliges Bibliotheksexemplar mit den üblichen Eintragungen/ Stempeln/ Aufklebern, Seiten altersbedingt leicht gebräunt, ansonsten gut erhalten. ISBN: 3451262843Pädagogik/ Erziehungswissenschaften [Kind ; Erziehung ; Ermutigung, Psychologie, Erziehung, Bildung, Unterricht] 1997, [PU: Herder, Freiburg im Breisgau/Basel/Wien]<