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Fink, Gerhard, Maier, Friedrich:

Konkrete Fachdidaktik Latein: L 2 - Taschenbuch

1996, ISBN: 3637876906

[EAN: 9783637876903], [PU: Oldenbourg Schulbuchverl.], Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or du… Mehr…

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Fink Dr., Gerhard und Friedrich Maier Prof. Dr.:

Konkrete Fachdidaktik: Latein L 2: Didaktik - Taschenbuch

1996, ISBN: 3637876906

[EAN: 9783637876903], Gebraucht, sehr guter Zustand, [SC: 2.99], [PU: Oldenbourg Schulbuchverlag], DIFAKTIK / HC PÄDAGOGIK SCHULPÄDAGOGIK, DIDAKTIK, METHODIK, 192 Seiten; 9783637876903.3 … Mehr…

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Konkrete Fachdidaktik Latein: L 2 - Fink, Gerhard, Maier, Friedrich
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Fink, Gerhard, Maier, Friedrich:
Konkrete Fachdidaktik Latein: L 2 - Taschenbuch

1996

ISBN: 3637876906

[EAN: 9783637876903], [PU: Oldenbourg Schulbuchverl.], Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes … Mehr…

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Konkrete Fachdidaktik / Latein L 2 - Didaktik - Fink, Gerhard; Maier, Friedrich
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Fink, Gerhard; Maier, Friedrich:
Konkrete Fachdidaktik / Latein L 2 - Didaktik - Taschenbuch

ISBN: 9783637876903

[ED: Taschenbuch], [PU: Oldenbourg Schulbuchverlag], DE, [SC: 2.10], leichte Gebrauchsspuren, privates Angebot, 192, [GW: 380g], Banküberweisung, Internationaler Versand, [CT: Sprach-/Lit… Mehr…

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Konkrete Fachdidaktik / Latein L 2 - Didaktik - Fink, Gerhard; Maier, Friedrich
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Fink, Gerhard; Maier, Friedrich:
Konkrete Fachdidaktik / Latein L 2 - Didaktik - Taschenbuch

2006, ISBN: 9783637876903

[ED: Taschenbuch], [PU: Oldenbourg Schulbuchverlag], DE, [SC: 2.10], leichte Gebrauchsspuren, privates Angebot, 192, [GW: 331g], Banküberweisung, Internationaler Versand, [CT: Sprach-/Lit… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Konkrete Fachdidaktik / Latein L 2

Diese Didaktik für Latein als zweite Fremdsprache setzt sich mit den spezifischen Problemen des L-2-Unterrichts auseinander und bietet konkrete Anleitungen und Impulse für die Unterrichtspraxis. Vor allem Wortschatzarbeit, Grammatikdarbietung, Übungsformen und Motivationsmöglichkeiten für den Lateinunterricht der Lehrbuch- und der Lektürephase stehen im Mittelpunkt dieses Werkes. Schwerpunkt der Didaktik ist hierbei der Elementarunterricht. Auf die Lektürephase wird besonders mit Blick auf die Textauswahl und -präsentation eingegangen.

Detailangaben zum Buch - Konkrete Fachdidaktik / Latein L 2


EAN (ISBN-13): 9783637876903
ISBN (ISBN-10): 3637876906
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 1996
Herausgeber: Oldenbourg Schulbuchverlag
192 Seiten
Gewicht: 0,339 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2009-01-22T20:50:22+01:00 (Zurich)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-10-24T20:52:03+02:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 3637876906

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-637-87690-6, 978-3-637-87690-3
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: fink maier, fink gerhard, friedrich maier, gerhard mai
Titel des Buches: konkrete fachdidaktik, latein briefe commentarii, comes latein, konkret, didaktik latein


Daten vom Verlag:

Autor/in: Gerhard Fink; Friedrich Maier
Titel: Konkrete Fachdidaktik; Konkrete Fachdidaktik / Latein L 2 - Didaktik
Verlag: Oldenbourg Schulbuchverlag; Oldenbourg Schulbuchverlag
192 Seiten
Erscheinungsjahr: 1996-03-04
Sprache: lat
28,00 € (DE)
28,80 € (AT)
35,00 CHF (CH)
Not available, publisher indicates OP
zahlr. Abb.

BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sekundarstufe I, II; Pädagogik; Latein; Gesamtschule; Gymnasium; Gymnasium (Sek.I); Integrierte Gesamtschule; Kooperative Gesamtschule; Sekundarschule; Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten); Sekundarstufe II; Universität; Universitäten/Hochschulen; Fachliteratur f. Lehrer; Fachliteratur

Diese Didaktik für Latein als zweite Fremdsprache liefert konkrete Anleitungen und Impulse für die Unterrichtspraxis. Im Mittelpunkt stehen vor allem Wortschatzarbeit, Grammatikdarbietung, Übungsformen und Motivationsmöglichkeiten für den Lateinunterricht der Lehrbuch- und der Lektürephase. Schwerpunkt der Didaktik ist hierbei der Elementarunterricht. Auf die Lektürephase wird besonders mit Blick auf die Textauswahl und -präsentation eingegangen.

Informationen zum Titel:
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