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Sandra Schmidt:

Lehrerzentrierte Kommunikation - Der Vortrag im Unterricht - Taschenbuch

2004, ISBN: 9783638760355

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Universität Osnabrück (Fachbereich Sprach- u. Literaturwissenschaften), Veran… Mehr…

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Lehrerzentrierte Kommunikation - Der Vortrag im Unterricht - Taschenbuch

2004, ISBN: 9783638760355

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Universität Osnabrück (Fachbereich Sprach- u. Literaturwissenschaften), Veran… Mehr…

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Lehrerzentrierte Kommunikation - Der Vortrag im Unterricht - neues Buch

2004

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Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Universität Osnabrück (Fachbereich Sprach- u. Literaturwissenschaften), Veran… Mehr…

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2004, ISBN: 9783638760355

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Universität Osnabrück (Fachbereich Sprach- u. Literaturwissenschaften), Veran… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Lehrerzentrierte Kommunikation - Der Vortrag im Unterricht

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwiss., einseitig bedruckt, Note: 1,0, Universität Osnabrück (Fachbereich Sprach- u. Literaturwissenschaften), Veranstaltung: Kommunikation im Deutschunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Vortrag eines Einzelnen, sei er ein Lehrer, ein Schüler oder ein Referent anlässlich einer beliebigen außerschulischen Gelegenheit, wird oft als etwas Einschläferndes, Langweiliges und Trockenes erlebt und kritisiert. Dabei hat das Vortragen als Bestandteil des frontalen Unterrichts unter Umständen und Voraussetzunge durchaus seine Berechtigung. In dieser Arbeit wird diskutiert, ob und wie Wissen durch einen Vortrag vermittelt und unter welchen Bedingungen ein Vortrag im Unterricht zu einer effektiven und sinnvollen Methode werden kann. Dabei soll Unterricht allgemein und speziell der Deutschunterricht als Vortragssituation im Zentrum des Interesses stehen. Zudem werden nicht nur die Rolle des Lehrers als Vortragender und die der Schüler als Zuhörer analysiert, sondern auch gefragt, welchen Nutzen und Stellenwert der Schülervortrag, das Referat, im Unterricht haben kann.

Detailangaben zum Buch - Lehrerzentrierte Kommunikation - Der Vortrag im Unterricht


EAN (ISBN-13): 9783638760355
ISBN (ISBN-10): 3638760359
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2007
Herausgeber: GRIN Verlag
36 Seiten
Gewicht: 0,066 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2007-10-10T08:47:56+02:00 (Zurich)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-12-15T17:10:04+01:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 3638760359

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-638-76035-9, 978-3-638-76035-5
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: sandra schmidt, osnabrück
Titel des Buches: kommunikation unterricht


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