2012, ISBN: 9789400729490
Springer, Gebundene Ausgabe, Auflage: 2012, 584 Seiten, Publiziert: 2012-04-26T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: biography, 2.28 kg, Soziologie, Sozialwissenschaft, Kategori… Mehr…
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2012, ISBN: 9400729499
2012 Gebundene Ausgabe Bildungspolitik, Politik / Bildung, Hochschule - Privathochschule, Soziologie, Pädagogik, Bildungsstrategien und -politik, Bildungswesen: Organisation und Verwalt… Mehr…
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Higher Education: Handbook of Theory and Research: Volume 27 (Higher Education: Handbook of Theory and Research, 27, Band 27) - gebunden oder broschiert
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Detailangaben zum Buch - Higher Education: Handbook of Theory and Research: Volume 27 (Higher Education: Handbook of Theory and Research, 27, Band 27)
EAN (ISBN-13): 9789400729490
ISBN (ISBN-10): 9400729499
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsjahr: 2012
Herausgeber: Smart, John C. Paulsen, Michael B. Springer
564 Seiten
Gewicht: 1,000 kg
Sprache: Englisch
Buch in der Datenbank seit 2008-12-01T03:25:18+01:00 (Zurich)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-04-27T11:11:15+02:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 9400729499
ISBN - alternative Schreibweisen:
94-007-2949-9, 978-94-007-2949-0
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: michael john, paulsen, pauls, paul smart
Titel des Buches: research higher education, the ever never handbook
Daten vom Verlag:
Autor/in: John C. Smart; Michael B. Paulsen
Titel: Higher Education: Handbook of Theory and Research; Higher Education: Handbook of Theory and Research - Volume 27
Verlag: Springer; Springer Netherland
568 Seiten
Erscheinungsjahr: 2012-04-26
Dordrecht; NL
Gedruckt / Hergestellt in Niederlande.
Gewicht: 1,034 kg
Sprache: Englisch
160,49 € (DE)
164,99 € (AT)
177,00 CHF (CH)
POD
XVI, 568 p.
BB; Higher Education; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung; Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung; Verstehen; higher education; research; theory; Curriculum Studies; Administration, Organization and Leadership; Educational Policy and Politics; Sociology of Education; Higher Education; Curriculum Studies; Organization and Leadership; Educational Policy and Politics; Sociology of Education; Curricula: Planung und Entwicklung; Bildungswesen: Organisation und Verwaltung; Bildungsstrategien und -politik; Pädagogik; Soziologie; BC; EA
Contributors.- I Have Always Been a Student: A Tale of Two Careers; Patrick T. Terenzini.- A Model for Diverse Learning Climates; Sylvia Hurtado, Cynthia L. Alvarez, Chelsea Guillermo-Wann, Marcela Cuellar and Lucy Arellano.- Understanding Academic Work in a Changing Institutional Environment; Liudvika Leisyte and Jay R. Dee.- The Sociology of Academic Careers; Joseph C. Hermanowicz.- Regression Discontinuity Design; Brian P. McCall and Rob M. Bielby.- Toward a Greater Understanding of the Effects of State Merit Aid Programs; Shouping Hu, Matt Trengove and Liang Zhang.- Access and Success for Students from Indigenous Populations; Scott L. Thomas, Shawn Malia Kana’iaupuni, Brandi Jean Nalani Balutski and Antoinette Konia Freitas.- The Roles of International Organizations (IOs) in Globalizing Higher Education Policy; Riyad A. Shahjahan.- Southern Higher Education History; Amy Wells Dolan and John R. Thelin.- Rural Community Colleges; Stephen G. Katsinas and David E. Hardy.- What Do We Mean by Privatization in Higher Education?; Alisa Hicklin Fryar.- Author Index.- Subject Index.Weitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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