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Language, Literacy, and Learning in Primary Schools: Implications for Teacher Development Programs in Nigeria (World Bank Working Papers, Band 96) - Adekola, Olatunde A.
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Adekola, Olatunde A.:

Language, Literacy, and Learning in Primary Schools: Implications for Teacher Development Programs in Nigeria (World Bank Working Papers, Band 96) - Taschenbuch

2007, ISBN: 9780821370483

World Bank Group Publications, Taschenbuch, Auflage: Illustrated, 74 Seiten, Publiziert: 2007-08-30T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.15 kg, Wachstum, Wirtschaft, Business & Karriere, Kat… Mehr…

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2007

ISBN: 9780821370483

World Bank Group Publications, Taschenbuch, Auflage: Illustrated, 74 Seiten, Publiziert: 2007-08-30T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.32 kg, Wachstum, Wirtschaft, Business & Karriere, Kat… Mehr…

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World Bank Group Publications, Taschenbuch, Auflage: Illustrated, 74 Seiten, Publiziert: 2007-08-30T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.32 kg, Wachstum, Wirtschaft, Business & Karriere, Kat… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Language, Literacy, and Learning in Primary Schools: Implications for Teacher Development Programs in Nigeria (World Bank Working Papers, Band 96)

Student learning as measured by national assessments has not increased since 1996 and it is very low by both national and international standards. Studies of teaching and learning have identified areas in which improvements have been made, and which can be developed further into wider systems of school based teacher professional development. A major area of neglect in teacher education and support has been the importance of Nigerian languages in developing literacy and learning skills in young children, and appropriate methods and materials for introducing and developing communication skills in English as a second language and a medium of instruction in upper primary grades.

Detailangaben zum Buch - Language, Literacy, and Learning in Primary Schools: Implications for Teacher Development Programs in Nigeria (World Bank Working Papers, Band 96)


EAN (ISBN-13): 9780821370483
ISBN (ISBN-10): 0821370480
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2007
Herausgeber: World Bank Group Publications
58 Seiten
Gewicht: 0,145 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 2007-10-18T08:54:35+02:00 (Zurich)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-11-06T15:10:42+01:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 9780821370483

ISBN - alternative Schreibweisen:
0-8213-7048-0, 978-0-8213-7048-3
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: world bank
Titel des Buches: teacher learning development, nigeria, language literacy learning schools, language development age, language school, implications literacy, literacy language and learning, world learning


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