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Taking the Guesswork Out of School Success: A Standards Approach - Taschenbuch

2003, ISBN: 9781578860265

R&L Education, Paperback, 242 Seiten, Publiziert: 2003-12-30T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, 0.35 kg, Education, Science, Nature & Maths, Subjects, Books, Education Studies, Politics, Phi… Mehr…

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2003, ISBN: 9781578860265

R&L Education, Taschenbuch, 242 Seiten, Publiziert: 2003-12-30T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.78 kg, Börse & Geld, Kategorien, Bücher, Verwaltung, Pädagogik, Fachbücher, Schule & Lerne… Mehr…

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2003

ISBN: 9781578860265

R&L Education, Taschenbuch, 242 Seiten, Publiziert: 2003-12-30T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.78 kg, Börse & Geld, Kategorien, Bücher, Verwaltung, Pädagogik, Fachbücher, Schule & Lerne… Mehr…

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Taking the Guesswork Out of School Success, A Standards Approach - Taschenbuch

2003, ISBN: 1578860261

[EAN: 9781578860265], Gebraucht, guter Zustand, [PU: R&L Education], Books

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2003, ISBN: 9781578860265

Paperback, Gebraucht, guter Zustand, [PU: R&L Education]

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Taking the Guesswork Out of School Success: A Standards Approach
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9781578860265


From the first day of school, you want your child to succeed and bring home good grades as a measure of their success.Taking the Guesswork Out of School Success will tell you how to make this happen by offering suggestions and guidance to assist in your child's learning.

Detailangaben zum Buch - Taking the Guesswork Out of School Success: A Standards Approach


EAN (ISBN-13): 9781578860265
ISBN (ISBN-10): 1578860261
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2003
Herausgeber: R&L Education
242 Seiten
Gewicht: 0,367 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 2008-02-10T17:33:58+01:00 (Zurich)
Detailseite zuletzt geändert am 2022-01-22T00:25:09+01:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 9781578860265

ISBN - alternative Schreibweisen:
1-57886-026-1, 978-1-57886-026-5
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: joni
Titel des Buches: taking guesswork out school success standards approach

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