Cornelsen English Library - Für den Englischunterricht in der Sekundarstufe I - Mittlere Schulformen - 7. Schuljahr, Stufe 2 - Time Flyer - Lektüre zu Lighthouse, Headlight, Highlight und Go Ahead - Taschenbuch
2019, ISBN: 9783060332205
[ED: Taschenbuch], [PU: Cornelsen Verlag], Das Buch ist in sehr gutem Zustand, fast wie neu. Lediglich ein kleiner Falz am oberen Rand des vorderen Umschlags. Ansonsten keine Knicke, Flec… Mehr…
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Time Flyer Textheft 7 Schuljahr, Stufe 2 Lektre Zu English G Lighthouse Und English G Headlight - Taschenbuch
2009, ISBN: 9783060332205
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ISBN: 3060332207
[EAN: 9783060332205], Gebraucht, wie neu, Unread book in perfect condition., Books, [PU: Volk und Wissen, Berlin]
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Cornelsen English Library - Für den Englischunterricht in der Sekundarstufe I - Mittlere Schulformen - 7. Schuljahr, Stufe 2 - Time Flyer - Lektüre zu Lighthouse, Headlight, Highlight und Go Ahead - Taschenbuch
2019, ISBN: 9783060332205
[ED: Taschenbuch], [PU: Cornelsen Verlag], Das Buch ist in sehr gutem Zustand, fast wie neu. Lediglich ein kleiner Falz am oberen Rand des vorderen Umschlags. Ansonsten keine Knicke, Flec… Mehr…
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Time Flyer Textheft 7 Schuljahr, Stufe 2 Lektre Zu English G Lighthouse Und English G Headlight - Taschenbuch2009, ISBN: 9783060332205
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
Titel: | |
ISBN-Nummer: |
Broschiertes Buch
Informationen zur Reihe:
Lesen macht Spaß - mit spannenden, informativen, kontroversen Lektüren führt die Reihe Cornelsen English Library
die Schüler/innen schrittweise in den Umgang mit längeren Texten ein.
Die Reihe wird innerhalb der Schuljahre in drei Schwierigkeitsstufen
angeboten: 1. einfachere Lektüren, 2. Lektüren mit mittlerem Schwierigkeitsgrad, 3. Texte für leistungsstarke Lerngruppen.
Alle Reader enthalten eine alphabetische Vokabelliste.
Informationen zur Titelgruppe:
Widerwillig besichtigt Alex mit seinen Eltern ein jahrzehntelang vergessenes Anwesen. Kurz danach geschehen mysteriöse Dinge und Alex findet sich im Kreis von Alice, Charlie und Freddie auf diesem Anwesen wieder - aber mehr als 60 Jahre vor seinem ersten Besuch! Noch ehe er verstehen kann, was da passiert, beginnt ein Wettlauf gegen die Zeit. Alex wird ein Wanderer zwischen den Welten und plötzlich begreift er, dass das Schicksal einer ganzen Familie von ihm abhängt.
Detailangaben zum Buch - Time Flyer
EAN (ISBN-13): 9783060332205
ISBN (ISBN-10): 3060332207
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2013
Herausgeber: Cornelsen Verlag GmbH
80 Seiten
Gewicht: 0,104 kg
Sprache: Englisch
Buch in der Datenbank seit 2007-03-01T07:26:48+01:00 (Zurich)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-27T19:16:50+01:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 9783060332205
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-06-033220-7, 978-3-06-033220-5
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: alex alice, mare christina, cornelsen, von kreis, charlie english
Titel des Buches: just kids, once upon time the, time within time, doing time, cornelsen english library, time goes, english house, how tell time, time was, just not time, little time, time brief, all time best, above our time, time out, first time first right, mare, english highlight, ahead, time flyer textheft schuljahr stufe lektüre english lighthouse und english headlight paperback
Daten vom Verlag:
Autor/in: . FULCRUM PUBLISHING LTD
Titel: Cornelsen English Library - Für den Englischunterricht in der Sekundarstufe I; Cornelsen English Library - Für den Englischunterricht in der Sekundarstufe I - Fiction - 7. Schuljahr, Stufe 2 - Fiction; Time Flyer - Lektüre zu Lighthouse, Headlight, Highlight und Go Ahead
Verlag: Cornelsen Verlag
78 Seiten
Erscheinungsjahr: 2013-09-20
Gedruckt / Hergestellt in Lettland.
Gewicht: 0,100 kg
Sprache: Englisch
9,99 € (DE)
10,30 € (AT)
12,50 CHF (CH)
Available
128mm x 191mm x 6mm
BC; B131; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Lektüren, Interpretationen, Lektürehilfen/Englisch; Schule und Lernen: Sprache, Literatur, Lese- und Schreibfähigkeit; Verstehen; Schulbücher; Englisch; Gesamtschule; Gymnasium; Gymnasium (Sek.I); Hauptschule; Integrierte Gesamtschule; Kooperative Gesamtschule; Orientierungsstufe; Orientierungsstufe bzw. Klasse 5/6 an Grundschulen in Berlin und Brandenburg; Realschule; Sekundarschule; Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten); Lektüren; Lektüren/Gedichte; Hessen; Rheinland-Pfalz; Baden-Württemberg; Schleswig-Holstein; Niedersachsen; Bayern; Nordrhein-Westfalen; Saarland; Thüringen; Brandenburg; Sachsen; Bremen; Sachsen-Anhalt; Mecklenburg-Vorpommern; Hamburg; Berlin; Englisch; Für die Realschule; Für die Gemeinschaftsschule; Für die Erweiterte Realschule; Für berufliche Aus- und Weiterbildung (Dänemark); Für die Sekundarschule; Für das Gymnasium; Für die Realschule plus; Für die Regionale Schule / Regionalschule; Für die Hauptschule; Für die Werkrealschule / Hauptschule; Für die Kooperative Gesamtschule; Für die Regelschule; Für die Oberschule
Widerwillig besichtigt Alex mit seinen Eltern ein jahrzehntelang vergessenes Anwesen. Kurz danach geschehen mysteriöse Dinge und Alex findet sich im Kreis von Alice, Charlie und Freddie auf diesem Anwesen wieder - aber mehr als 60 Jahre vor seinem ersten Besuch! Noch ehe er verstehen kann, was da passiert, beginnt ein Wettlauf gegen die Zeit. Alex wird ein Wanderer zwischen den Welten und plötzlich begreift er, dass das Schicksal einer ganzen Familie von ihm abhängt.
Nutzen Sie für diese Lektüre unsere passenden Arbeitsblätter. Filtern Sie dazu nach der Produktart "Kopiervorlagen / Arbeitsblätter".
die Schüler/-innen schrittweise in den Umgang mit längeren Texten ein. In den unteren Jahrgängen bieten die Lektüren primär Texte, die speziell für Lerner/-innen dieser Klassenstufen geschrieben werden. In den Klassenstufen 9 und 10 gibt es zahlreiche aktuelle, annotierte englischsprachige Originallektüren.
Die Reihe wird innerhalb der Schuljahre in drei Schwierigkeitsstufen angeboten: 1. einfachere Lektüren, 2. Lektüren mit mittlerem Schwierigkeitsgrad, 3. Texte für leistungsstarke Lerngruppen.
Alle Reader enthalten jeweils eine alphabetische Vokabelliste oder sind auf der Seite selbst annotiert.
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