Anke Meisert,Anne-Kathrin Dierschke,Lutz Jaeger,Andreas Bauer,Peter Emmler: Biosphäre Sekundarstufe I 5./6. Schuljahr. Schülerbuch Niedersachsen G9 - gebunden oder broschiert
ISBN: 9783064200487
Zum Aufbau des Schulbuchs Das Lehrwerk ist fachsystematisch strukturiert und deckt den aktuellen Bildungsplan mit all seinen Anforderungen vollständig ab. Jedes Hauptkapitel startet mit e… Mehr…
Zum Aufbau des Schulbuchs Das Lehrwerk ist fachsystematisch strukturiert und deckt den aktuellen Bildungsplan mit all seinen Anforderungen vollständig ab. Jedes Hauptkapitel startet mit einer Doppelseite, die kurz den Inhalt vorstellt und mit einem grossen motivierenden Foto zum Kapitelthema hinführt. Die Informations-Seite am Kapitelanfang beginnt jeweils mit einem themenbezogenen Einstiegsfoto. Der daran anschliessende Einstiegstext orientiert sich an der Abbildung und endet mit einer zum Kapitelinhalt einführenden Frage. Auf der Material-Seite gibt es Aufgaben aller Anforderungsniveaus. Diese berücksichtigen darüber hinaus Kompetenzbereiche aus den KMK-Empfehlungen zum Mittleren Bildungsabschluss. Im-Blickpunkt-Seiten zeigen zusätzliche Kontextbezüge - auch im Sinne eines fächerübergreifenden Arbeitens. Die Methoden-Seiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Biologie dar - die Schüler/-innen können die erlernten Methoden direkt auf der Material-Seite anwenden. Basiskonzepte werden gemäss den Bildungsstandards an konkreten Beispielen eingeführt, auf den Material-Seiten wieder aufgegriffen und im Grundwissen verknüpft. Grundwissen-Seiten fassen zentrale Inhalte am Ende der Hauptkapitel zusammen. Kapitel des Schulbuchs Die Biologie beschäftigt sich mit Lebewesen Säugetiere sind Wirbeltiere Tiere im Jahresverlauf Der Mensch Vögel sind Wirbeltiere Weitere Wirbeltiere Blütenpflanzen Bücher > Schule & Lernen > Schulbücher > Nach Bundesländern > Niedersachsen;Bücher > Schule & Lernen > Schulbücher > Nach Schulform > Gymnasium > Biologie;Bücher > Schule & Lernen > Schulbücher > Nach Bundesländern > Sachsen;Bücher > Schule & Lernen > Sch 26.4 cm x 19.5 cm x 1.5 cm mm , Cornelsen Verlag, Gebundene Ausgabe, Cornelsen Verlag<
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Nr. A1033912839. Versandkosten:Kein Versand in Ihr Zielland., zzgl. Versandkosten Details...
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Biosphäre Sekundarstufe I 5./6. Schuljahr. Schülerbuch Niedersachsen G9 - neues Buch
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Zum Aufbau des Schulbuchs Das Lehrwerk ist fachsystematisch strukturiert und deckt den aktuellen Bildungsplan mit all seinen Anforderungen vollständig ab. Jedes Hauptkapitel startet mit e… Mehr…
Zum Aufbau des Schulbuchs Das Lehrwerk ist fachsystematisch strukturiert und deckt den aktuellen Bildungsplan mit all seinen Anforderungen vollständig ab. Jedes Hauptkapitel startet mit einer Doppelseite, die kurz den Inhalt vorstellt und mit einem großen motivierenden Foto zum Kapitelthema hinführt. Die Informations-Seite am Kapitelanfang beginnt jeweils mit einem themenbezogenen Einstiegsfoto. Der daran anschließende Einstiegstext orientiert sich an der Abbildung und endet mit einer zum Kapitelinhalt einführenden Frage. Auf der Material-Seite gibt es Aufgaben aller Anforderungsniveaus. Diese berücksichtigen darüber hinaus Kompetenzbereiche aus den KMK-Empfehlungen zum Mittleren Bildungsabschluss. Im-Blickpunkt-Seiten zeigen zusätzliche Kontextbezüge - auch im Sinne eines fächerübergreifenden Arbeitens. Die Methoden-Seiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Biologie dar - die Schüler/-innen können die erlernten Methoden direkt auf der Material-Seite anwenden. Basiskonzepte werden gemäß den Bildungsstandards an konkreten Beispielen eingeführt, auf den Material-Seiten wieder aufgegriffen und im Grundwissen verknüpft. Grundwissen-Seiten fassen zentrale Inhalte am Ende der Hauptkapitel zusammen. Kapitel des Schulbuchs Die Biologie beschäftigt sich mit Lebewesen Säugetiere sind Wirbeltiere Tiere im Jahresverlauf Der Mensch Vögel sind Wirbeltiere Weitere Wirbeltiere Blütenpflanzen Schulbedarf 26.4 x 19.5 x 1.5 cm , Cornelsen Verlag, 101273, Cornelsen Verlag<
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Zum Aufbau des Schulbuchs Das Lehrwerk ist fachsystematisch strukturiert und deckt den aktuellen Bildungsplan mit all seinen Anforderungen vollständig ab. Jedes Hauptkapitel startet mit einer Doppelseite, die kurz den Inhalt vorstellt und mit einem großen motivierenden Foto zum Kapitelthema hinführt. Die Informations-Seite am Kapitelanfang beginnt jeweils mit einem themenbezogenen Einstiegsfoto. Der daran anschließende Einstiegstext orientiert sich an der Abbildung und endet mit einer zum Kapitelinhalt einführenden Frage. Auf der Material-Seite gibt es Aufgaben aller Anforderungsniveaus. Diese berücksichtigen darüber hinaus Kompetenzbereiche aus den KMK-Empfehlungen zum Mittleren Bildungsabschluss. Im-Blickpunkt-Seiten zeigen zusätzliche Kontextbezüge - auch im Sinne eines fächerübergreifenden Arbeitens. Die Methoden-Seiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Biologie dar - die Schüler/-innen können die erlernten Methoden direkt auf der Material-Seite anwenden. Basiskonzepte werden gemäß den Bildungsstandards an konkreten Beispielen eingeführt, auf den Material-Seiten wieder aufgegriffen und im Grundwissen verknüpft. Grundwissen-Seiten fassen zentrale Inhalte am Ende der Hauptkapitel zusammen. Kapitel des Schulbuchs Die Biologie beschäftigt sich mit Lebewesen Säugetiere sind Wirbeltiere Tiere im Jahresverlauf Der Mensch Vögel sind Wirbeltiere Weitere Wirbeltiere Blütenpflanzen Schulbedarf 26.4 x 19.5 x 1.5 cm , Cornelsen Verlag, Cornelsen Verlag<
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Zum Aufbau des Schulbuchs Das Lehrwerk ist fachsystematisch strukturiert und deckt den aktuellen Bildungsplan mit all seinen Anforderungen vollständig ab. Jedes Hauptkapitel startet mit einer Doppelseite, die kurz den Inhalt vorstellt und mit einem grossen motivierenden Foto zum Kapitelthema hinführt. Die Informations-Seite am Kapitelanfang beginnt jeweils mit einem themenbezogenen Einstiegsfoto. Der daran anschliessende Einstiegstext orientiert sich an der Abbildung und endet mit einer zum Kapitelinhalt einführenden Frage. Auf der Material-Seite gibt es Aufgaben aller Anforderungsniveaus. Diese berücksichtigen darüber hinaus Kompetenzbereiche aus den KMK-Empfehlungen zum Mittleren Bildungsabschluss. Im-Blickpunkt-Seiten zeigen zusätzliche Kontextbezüge - auch im Sinne eines fächerübergreifenden Arbeitens. Die Methoden-Seiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Biologie dar - die Schüler/-innen können die erlernten Methoden direkt auf der Material-Seite anwenden. Basiskonzepte werden gemäss den Bildungsstandards an konkreten Beispielen eingeführt, auf den Material-Seiten wieder aufgegriffen und im Grundwissen verknüpft. Grundwissen-Seiten fassen zentrale Inhalte am Ende der Hauptkapitel zusammen. Kapitel des Schulbuchs Die Biologie beschäftigt sich mit Lebewesen Säugetiere sind Wirbeltiere Tiere im Jahresverlauf Der Mensch Vögel sind Wirbeltiere Weitere Wirbeltiere Blütenpflanzen Bücher > Schule & Lernen > Schulbücher > Nach Bundesländern > Niedersachsen;Bücher > Schule & Lernen > Schulbücher > Nach Schulform > Gymnasium > Biologie;Bücher > Schule & Lernen > Schulbücher > Nach Bundesländern > Sachsen;Bücher > Schule & Lernen > Sch 26.4 cm x 19.5 cm x 1.5 cm mm , Cornelsen Verlag, Gebundene Ausgabe, Cornelsen Verlag<
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Zum Aufbau des Schulbuchs Das Lehrwerk ist fachsystematisch strukturiert und deckt den aktuellen Bildungsplan mit all seinen Anforderungen vollständig ab. Jedes Hauptkapitel startet mit einer Doppelseite, die kurz den Inhalt vorstellt und mit einem großen motivierenden Foto zum Kapitelthema hinführt. Die Informations-Seite am Kapitelanfang beginnt jeweils mit einem themenbezogenen Einstiegsfoto. Der daran anschließende Einstiegstext orientiert sich an der Abbildung und endet mit einer zum Kapitelinhalt einführenden Frage. Auf der Material-Seite gibt es Aufgaben aller Anforderungsniveaus. Diese berücksichtigen darüber hinaus Kompetenzbereiche aus den KMK-Empfehlungen zum Mittleren Bildungsabschluss. Im-Blickpunkt-Seiten zeigen zusätzliche Kontextbezüge - auch im Sinne eines fächerübergreifenden Arbeitens. Die Methoden-Seiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Biologie dar - die Schüler/-innen können die erlernten Methoden direkt auf der Material-Seite anwenden. Basiskonzepte werden gemäß den Bildungsstandards an konkreten Beispielen eingeführt, auf den Material-Seiten wieder aufgegriffen und im Grundwissen verknüpft. Grundwissen-Seiten fassen zentrale Inhalte am Ende der Hauptkapitel zusammen. Kapitel des Schulbuchs Die Biologie beschäftigt sich mit Lebewesen Säugetiere sind Wirbeltiere Tiere im Jahresverlauf Der Mensch Vögel sind Wirbeltiere Weitere Wirbeltiere Blütenpflanzen Schulbedarf 26.4 x 19.5 x 1.5 cm , Cornelsen Verlag, 101273, Cornelsen Verlag<
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Zum Aufbau des Schulbuchs Das Lehrwerk ist fachsystematisch strukturiert und deckt den aktuellen Bildungsplan mit all seinen Anforderungen vollständig ab. Jedes Hauptkapitel startet mit einer Doppelseite, die kurz den Inhalt vorstellt und mit einem großen motivierenden Foto zum Kapitelthema hinführt. Die Informations-Seite am Kapitelanfang beginnt jeweils mit einem themenbezogenen Einstiegsfoto. Der daran anschließende Einstiegstext orientiert sich an der Abbildung und endet mit einer zum Kapitelinhalt einführenden Frage. Auf der Material-Seite gibt es Aufgaben aller Anforderungsniveaus. Diese berücksichtigen darüber hinaus Kompetenzbereiche aus den KMK-Empfehlungen zum Mittleren Bildungsabschluss. Im-Blickpunkt-Seiten zeigen zusätzliche Kontextbezüge - auch im Sinne eines fächerübergreifenden Arbeitens. Die Methoden-Seiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Biologie dar - die Schüler/-innen können die erlernten Methoden direkt auf der Material-Seite anwenden. Basiskonzepte werden gemäß den Bildungsstandards an konkreten Beispielen eingeführt, auf den Material-Seiten wieder aufgegriffen und im Grundwissen verknüpft. Grundwissen-Seiten fassen zentrale Inhalte am Ende der Hauptkapitel zusammen. Kapitel des Schulbuchs Die Biologie beschäftigt sich mit Lebewesen Säugetiere sind Wirbeltiere Tiere im Jahresverlauf Der Mensch Vögel sind Wirbeltiere Weitere Wirbeltiere Blütenpflanzen Schulbedarf 26.4 x 19.5 x 1.5 cm , Cornelsen Verlag, Cornelsen Verlag<
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Das Lehrwerk ist fachsystematisch strukturiert. Jedes Hauptkapitel startet mit einer Doppel-S eite, die kurz den Inhalt vorstellt und mit einem großen motivierenden Foto zum Kapitelthema hinführt. Die Informations -Seite am Kapitelanfang beginnt jeweils mit einem themenbezogenen Einstiegsfoto. Der daran anschließende Einstiegstext orientiert sich an der Abbildung und endet mit einer in den Kapitelinhalt einführenden Frage. Auf der Material -Seite gibt es Aufgaben aller Anforderungsniveaus. Diese berücksichtigen darüber hinaus die in den KMK-Empfehlungen zum Mittleren Bildungsabschluss aufgeführten Kompetenzbereiche. Im-Blickpunkt -Seiten zeigen zusätzliche Kontextbezüge auch im Sinne eines fächerübergreifenden Arbeitens auf. Die Methoden- Seiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Biologie dar - die Schüler/innen können die erlernten Methoden direkt auf der Material -Seite anwenden. Basiskonzepte werden gemäß den Bildungsstandards an konkreten Beispielen eingeführt, auf den Material- Seiten wieder aufgegriffen und im Grundwissen verknüpft. Grundwissen -Seiten fassen zentrale Inhalte am Ende der Hauptkapitel zusammen.
Informationen zur Reihe:
Das neue Biologie-Lehrwerk für die Sekundarstufe I im Gymnasium.
Zur Konzeption Biosphäre ist Lehr- und Arbeitsbuch in einem. Nach dem 3+1-Konzept bilden die behandelten Themen in sich geschlossene Einheiten.
Die Struktur ist für die Schüler/innen leicht nachvollziehbar: Auf drei Informations -Seiten folgt eine Material -Seite mit Aufgaben oder einfachen Versuchen. Beispiele unterstützen das exemplarische Lernen. Die Einstiege orientieren sich an den Lebenswelten der Schüler/innen und bieten eine einführende Fragestellung. Die Abbildungen korrespondieren...
Detailangaben zum Buch - Biosphäre Sekundarstufe I - Gymnasium Niedersachsen G9 - 5./6. Schuljahr: Schulbuch
Buch in der Datenbank seit 2014-11-19T04:37:46+01:00 (Zurich) Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-18T08:04:56+01:00 (Zurich) ISBN/EAN: 9783064200487
ISBN - alternative Schreibweisen: 3-06-420048-8, 978-3-06-420048-7 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Autor des Buches: niedersachsen, andreas them, kurz, daran, jäger andreas, jäger kathrin, bauer andreas dierschke anne kathrin emmler peter jaeger lutz meisert anke, diers, meiser, prof bauer, peter schuler, der usb stick Titel des Buches: biosphäre sekundarstufe, plus schülerbuch, jaeger, schuljahr schülerbuch, niedersachsen buch, gymnasium
Daten vom Verlag:
Autor/in: Anke Meisert; Anne-Kathrin Dierschke; Lutz Jaeger; Andreas Bauer; Peter Emmler Titel: Biosphäre Sekundarstufe I; Biosphäre Sekundarstufe I - Gymnasium Niedersachsen G9 - 5./6. Schuljahr - Gymnasium Niedersachsen G9; Schulbuch Verlag: Cornelsen Verlag 232 Seiten Erscheinungsjahr: 2015-02-12 Gedruckt / Hergestellt in Deutschland. Gewicht: 0,612 kg Sprache: Deutsch 33,25 € (DE) 34,20 € (AT) 41,60 CHF (CH) Available 196mm x 265mm x 13mm
BB; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Schulbücher Allgemeinbildende Schulen; Unterrichtsmaterial; Verstehen; Schulbücher; Biologie; Gymnasium; Gymnasium (Sek.I); Schulbücher; Lehrwerke; Schule und Lernen: Biologie; Niedersachsen; Für berufliche Aus- und Weiterbildung (Dänemark); Für das Gymnasium; Für die Kooperative Gesamtschule
Zum Aufbau des Schulbuchsfachsystematisch strukturiertaktuellen BildungsplanHauptkapitelInformations-SeiteMaterial-SeiteIm-Blickpunkt-SeitenMethoden-SeitenBasiskonzepteGrundwissen-SeitenKapitel des Schulbuchs
ist Lehr- und Arbeitsbuch in einem. Nach dem 3+1 Konzept bilden die behandelten Themen in sich geschlossene Einheiten. Auf drei Informationsseiten folgt eine Materialseite mit Aufgaben oder einfachen Versuchen. Die Einstiege orientieren sich an den Lebenswelten der Schüler/-innen.
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