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Ein Arbeitsbuch für die Jahrgangsstufen 7 und 8, - Achim Algner
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Achim Algner:
Ein Arbeitsbuch für die Jahrgangsstufen 7 und 8, - neues Buch

2010, ISBN: 9783140181167

ID: 867825639

Das Kunstbuch ist ein Leitmedium für den Kunstunterricht, das kreative Prozesse anstösst, ohne einzuengen. Durch wohldosierte Hilfen werden bildnerische Probleme zur Chance, nicht zur Hürde. Altersgemässe Sachinformationen erleichtern die selbstständige Arbeit der Schüler. Künstlerische Techniken werden detailliert erläutert, sodass anspruchsvolle praktische Arbeiten entstehen. Die Doppeljahrgangsbände führen die Schüler sicher zu den Standards der Bildungspläne. Die Konzeption des Lehrwerks ermöglicht selbstständiges Arbeiten der Schüler auf hohem Niveau - sowohl bei der eigenen künstlerischen Praxis als auch bei der Kunstrezeption. Gliederung der Bände Interessante, altersgemässe Themengebiete eröffnen den Schülern bekannte und unbekannte Dimensionen der Welt. Die künstlerischen Disziplinen ordnen sich im Kunstbuch den Themen unter, nicht umgekehrt. Die Gliederung der Themen in Teilaspekte schafft eine klare inhaltliche Struktur und bietet Ein- und Ausstiegspunkte für den Unterricht, sodass nicht zwangsläufig ganze Kapitel erarbeitet werden müssen. Arbeit an gestalterischen Problemen Offene Aufgabenstellungen regen zu vielfältiger Arbeit an, sodass rezepthaftes Nachahmen vermieden wird. Enger geführte Aufgabenstellungen ermöglichen eine gründliche Erarbeitung gestalterischer Problemlösungen. So werden Ihre Schüler im Kunstbuch mit bildnerischen Problemen nicht alleine gelassen. Künstlerische Techniken Ein breites Spektrum an künstlerischen Techniken wird gründlich erarbeitet. Detaillierte Erklärungen ermöglichen ein selbstständiges Vorgehen der Schüler. Durch das Beherrschen digitaler Medien wird ein Baustein zur Medienkompetenz geleistet - Schüler werden von Betroffenen zu autonom Handelnden. Kunstrezeption Wichtige Werke der Kunstgeschichte werden in die thematische Erarbeitung integriert und dadurch zum Lerngegenstand der Schüler. Stilrichtungen und Kunstepochen werden in grössere Zusammenhänge eingebunden. Band 3 des Kunstbuches baut auf den Erschliessungstechniken der ersten Bände auf und erweitert sie verstärkt durch Einbeziehung von Informationen zum Entstehungskontext. Ein eigenes Kapitel widmet sich der Rezeption von Kunstwerken: systematisch und kreativ. Da Kunst in der Auseinandersetzung mit der gesellschaftlichen Wirklichkeit entsteht, spielt die aktuelle Kunst eine wichtige Rolle. Informationen sammeln und verarbeiten Fachwissen ist im Bereich ´´Nachgeschlagen´´ kompakt und altersgemäss aufbereitet, sodass Ihre Schüler keine weiteren Hilfen zur Erschliessung benötigen. Durch die Ausgliederung in ein gesondertes Kapitel können Sie aus anderen Kapiteln oder aus Ihrer eigenen Unterrichtskonzeption darauf zurückgreifen. Liebevolle Präsentation Extrastarkes, weisses Glanzpapier ermöglicht eine sehr gute Abbildungsqualität, die Voraussetzung für qualitativ hochwertige Arbeit im Kunstunterricht ist. Aufwändige Details verführen zu einer Entdeckungsreise durch die Welt der Kunst. So wird das Kunstbuch zu einem Begleiter auch ausserhalb des Unterrichts. Die neuen Arbeitsbücher für die Sekundarstufe 1 Schulbuch Taschenbuch 27.08.2010 Bücher>Schule & Lernen>Schulbücher>Nach Schulform>Gymnasium>Kunst & Musik, Schoeningh Verlag Im, .201

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Ein Arbeitsbuch für die Jahrgangsstufen 7 und 8, - Achim Algner
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Achim Algner:
Ein Arbeitsbuch für die Jahrgangsstufen 7 und 8, - neues Buch

ISBN: 9783140181167

ID: 195925325

Das Kunstbuch ist ein Leitmedium für den Kunstunterricht, das kreative Prozesse anstößt, ohne einzuengen. Durch wohldosierte Hilfen werden bildnerische Probleme zur Chance, nicht zur Hürde. Altersgemäße Sachinformationen erleichtern die selbstständige Arbeit der Schüler. Künstlerische Techniken werden detailliert erläutert, sodass anspruchsvolle praktische Arbeiten entstehen. Die Doppeljahrgangsbände führen die Schüler sicher zu den Standards der Bildungspläne. Die Konzeption des Lehrwerks ermöglicht selbstständiges Arbeiten der Schüler auf hohem Niveau - sowohl bei der eigenen künstlerischen Praxis als auch bei der Kunstrezeption. Gliederung der Bände Interessante, altersgemäße Themengebiete eröffnen den Schülern bekannte und unbekannte Dimensionen der Welt. Die künstlerischen Disziplinen ordnen sich im Kunstbuch den Themen unter, nicht umgekehrt. Die Gliederung der Themen in Teilaspekte schafft eine klare inhaltliche Struktur und bietet Ein- und Ausstiegspunkte für den Unterricht, sodass nicht zwangsläufig ganze Kapitel erarbeitet werden müssen. Arbeit an gestalterischen Problemen Offene Aufgabenstellungen regen zu vielfältiger Arbeit an, sodass rezepthaftes Nachahmen vermieden wird. Enger geführte Aufgabenstellungen ermöglichen eine gründliche Erarbeitung gestalterischer Problemlösungen. So werden Ihre Schüler im Kunstbuch mit bildnerischen Problemen nicht alleine gelassen. Künstlerische Techniken Ein breites Spektrum an künstlerischen Techniken wird gründlich erarbeitet. Detaillierte Erklärungen ermöglichen ein selbstständiges Vorgehen der Schüler. Durch das Beherrschen digitaler Medien wird ein Baustein zur Medienkompetenz geleistet - Schüler werden von Betroffenen zu autonom Handelnden. Kunstrezeption Wichtige Werke der Kunstgeschichte werden in die thematische Erarbeitung integriert und dadurch zum Lerngegenstand der Schüler. Stilrichtungen und Kunstepochen werden in größere Zusammenhänge eingebunden. Band 3 des Kunstbuches baut auf den Erschließungstechniken der ersten Bände auf und erweitert sie verstärkt durch Einbeziehung von Informationen zum Entstehungskontext. Ein eigenes Kapitel widmet sich der Rezeption von Kunstwerken: systematisch und kreativ. Da Kunst in der Auseinandersetzung mit der gesellschaftlichen Wirklichkeit entsteht, spielt die aktuelle Kunst eine wichtige Rolle. Informationen sammeln und verarbeiten Fachwissen ist im Bereich ´´Nachgeschlagen´´ kompakt und altersgemäß aufbereitet, sodass Ihre Schüler keine weiteren Hilfen zur Erschließung benötigen. Durch die Ausgliederung in ein gesondertes Kapitel können Sie aus anderen Kapiteln oder aus Ihrer eigenen Unterrichtskonzeption darauf zurückgreifen. Liebevolle Präsentation Extrastarkes, weißes Glanzpapier ermöglicht eine sehr gute Abbildungsqualität, die Voraussetzung für qualitativ hochwertige Arbeit im Kunstunterricht ist. Aufwändige Details verführen zu einer Entdeckungsreise durch die Welt der Kunst. So wird das Kunstbuch zu einem Begleiter auch außerhalb des Unterrichts. Die neuen Arbeitsbücher für die Sekundarstufe 1 Schulbuch Bücher>Schule & Lernen>Schulbücher>Nach Schulform>Gymnasium>Kunst & Musik, Schoeningh Verlag Im

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ID: 5517c974ad6761aa53aa55fde490a16f

Letzte Aktualisierung am: 07.06.2018 07:12:05 Binding: Taschenbuch, Label: Schöningh Verlag im Westermann Schulbuch, Publisher: Schöningh Verlag im Westermann Schulbuch, medium: Taschenbuch, numberOfPages: 214, publicationDate: 2010-08-27, authors: Martin Binder, languages: german, ISBN: 3140181167 Bücher, Martin Binder -

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2010, ISBN: 3140181167

Buch, gebundene Ausgabe, 214 S., Erschienen: 2010 Die neuen Arbeitsbücher für die Sekundarstufe 1, Schoeningh Verlag Im

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ID: 12368642

Kunstbuch 2 - 7. / 8. Schuljahr ab 27.95 EURO Die neuen Arbeitsbücher für die Sekundarstufe 1 Medien > Bücher, [PU: Westermann, Braunschweig]

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Kunstbuch 2 - 7. / 8. Schuljahr

Das Kunstbuch ist ein neues Leitmedium für den Kunstunterricht. Es stößt kreative Prozesse an, ohne einzuengen. Durch wohldosierte Hilfen werden bildnerische Probleme zur Chance, nicht zur Hürde. Altersgemäße Sachinformationen erleichtern die selbstständige Arbeit der Schüler. Künstlerische Techniken werden detailliert erläutert, sodass anspruchsvolle praktische Arbeiten entstehen. Die Doppeljahrgangsbände führen die Schüler sicher zu den Standards der Bildungspläne. Das Kunstbuch 3 komplettiert die Reihe. Die Konzeption des Lehrwerks ermöglicht selbstständiges Arbeiten der Schüler auf hohem Niveau - sowohl bei der eigenen künstlerischen Praxis als auch bei der Kunstrezeption. Gliederung der Bände Interessante, altersgemäße Themengebiete eröffnen den Schülern bekannte und unbekannte Dimensionen der Welt. Die künstlerischen Disziplinen ordnen sich im Kunstbuch den Themen unter, nicht umgekehrt. Die Gliederung der Themen in Teilaspekte schafft eine klare inhaltliche Struktur und bietet Ein- und Ausstiegspunkte für den Unterricht, sodass nicht zwangsläufig ganze Kapitel erarbeitet werden müssen. Arbeit an gestalterischen Problemen Offene Aufgabenstellungen regen zu vielfältiger Arbeit an, sodass rezepthaftes Nachahmen vermieden wird. Enger geführte Aufgabenstellungen ermöglichen eine gründliche Erarbeitung gestalterischer Problemlösungen. So werden Ihre Schüler im Kunstbuch mit bildnerischen Problemen nicht alleine gelassen. Künstlerische Techniken Ein breites Spektrum an künstlerischen Techniken wird gründlich erarbeitet. Detaillierte Erklärungen ermöglichen ein selbstständiges Vorgehen der Schüler. Durch das Beherrschen digitaler Medien wird ein Baustein zur Medienkompetenz geleistet - Schüler werden von Betroffenen zu autonom Handelnden. Kunstrezeption Wichtige Werke der Kunstgeschichte werden in die thematische Erarbeitung integriert und dadurch zum Lerngegenstand der Schüler. Stilrichtungen und Kunstepochen werden in größere Zusammenhänge eingebunden. Band 3 des Kunstbuches baut auf den Erschließungstechniken der ersten Bände auf und erweitert sie verstärkt durch Einbeziehung von Informationen zum Entstehungskontext. Ein eigenes Kapitel widmet sich der Rezeption von Kunstwerken: systematisch und kreativ. Da Kunst in der Auseinandersetzung mit der gesellschaftlichen Wirklichkeit entsteht, spielt die aktuelle Kunst eine wichtige Rolle. Informationen sammeln und verarbeiten Fachwissen ist im Bereich "Nachgeschlagen" kompakt und altersgemäß aufbereitet, sodass Ihre Schüler keine weiteren Hilfen zur Erschließung benötigen. Durch die Ausgliederung in ein gesondertes Kapitel können Sie aus anderen Kapiteln oder aus Ihrer eigenen Unterrichtskonzeption darauf zurückgreifen. Liebevolle Präsentation Extrastarkes, weißes Glanzpapier ermöglicht eine sehr gute Abbildungsqualität, die Voraussetzung für qualitativ hochwertige Arbeit im Kunstunterricht ist. Aufwändige Details verführen zu einer Entdeckungsreise durch die Welt der Kunst. So wird das Kunstbuch zu einem Begleiter auch außerhalb des Unterrichts.

Detailangaben zum Buch - Kunstbuch 2 - 7. / 8. Schuljahr


EAN (ISBN-13): 9783140181167
ISBN (ISBN-10): 3140181167
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Westermann Schulbuch
214 Seiten
Gewicht: 0,620 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 21.09.2009 04:08:02
Buch zuletzt gefunden am 04.07.2018 15:10:16
ISBN/EAN: 9783140181167

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-14-018116-7, 978-3-14-018116-7


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