Deutsch als Zweitsprache in der Schule: Grundlagen - Diagnose - Förderung (Lehren und Lernen) - Taschenbuch
2013, ISBN: 9783170232686
[ED: Taschenbuch], [PU: Kohlhammer W., GmbH], EAN: 9783170232686 Das Titelbild oder die Auflage können abweichen. Buch mit Gebrauchsspuren und vereinzelten Knicken, Flecken oder mit Gebra… Mehr…
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Deutsch als Zweitsprache in der Schule: Grundlagen - Diagnose - Förderung (Lehren und Lernen) - Taschenbuch
2013, ISBN: 9783170232686
Series Editor: Gold, Andreas, Series Editor: Rosebrock, Cornelia, Series Editor: Valtin, Renate, Series Editor: Vogel, Rose, Kohlhammer W., GmbH, Taschenbuch, Auflage: 2., aktualisierte, … Mehr…
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Deutsch als Zweitsprache in der Schule: Grundlagen - Diagnose - Förderung (Lehren und Lernen) - Taschenbuch
2013, ISBN: 9783170232686
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Deutsch Als Zweitsprache in Der Schule: Grundlagen - Diagnose - Forderung (Lehren Und Lernen) (German Edition) - Taschenbuch
ISBN: 3170232681
[EAN: 9783170232686], Gebraucht, guter Zustand, [PU: Kohlhammer Verlag], Book is in Used-Good condition. Pages and cover are clean and intact. Used items may not include supplementary mat… Mehr…
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Deutsch Als Zweitsprache in Der Schule: Grundlagen - Diagnose - Forderung (Lehren Und Lernen) - Taschenbuch
2013, ISBN: 9783170232686
Kohlhammer Verlag, Paperback, Auflage: 2, 158 Seiten, Publiziert: 2013-05-16T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Psychology & Psychiatry, Health, Family & Lifestyle, Subjects, Books, Kohlhamm… Mehr…
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Deutsch als Zweitsprache in der Schule: Grundlagen - Diagnose - Förderung (Lehren und Lernen) - Taschenbuch
2013, ISBN: 9783170232686
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Deutsch als Zweitsprache in der Schule: Grundlagen - Diagnose - Förderung (Lehren und Lernen) - Taschenbuch2013, ISBN: 9783170232686
Series Editor: Gold, Andreas, Series Editor: Rosebrock, Cornelia, Series Editor: Valtin, Renate, Series Editor: Vogel, Rose, Kohlhammer W., GmbH, Taschenbuch, Auflage: 2., aktualisierte, … Mehr…
Deutsch als Zweitsprache in der Schule: Grundlagen - Diagnose - Förderung (Lehren und Lernen) - Taschenbuch
2013
ISBN: 9783170232686
Series Editor: Gold, Andreas, Series Editor: Rosebrock, Cornelia, Series Editor: Valtin, Renate, Series Editor: Vogel, Rose, Kohlhammer W., GmbH, Taschenbuch, Auflage: 2., aktualisierte, … Mehr…
Deutsch Als Zweitsprache in Der Schule: Grundlagen - Diagnose - Forderung (Lehren Und Lernen) (German Edition) - Taschenbuch
ISBN: 3170232681
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2013, ISBN: 9783170232686
Kohlhammer Verlag, Paperback, Auflage: 2, 158 Seiten, Publiziert: 2013-05-16T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Psychology & Psychiatry, Health, Family & Lifestyle, Subjects, Books, Kohlhamm… Mehr…
Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Detailangaben zum Buch - Deutsch als Zweitsprache in der Schule: Grundlagen - Diagnose - Förderung (Lehren und Lernen)
EAN (ISBN-13): 9783170232686
ISBN (ISBN-10): 3170232681
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2013
Herausgeber: Kohlhammer W., GmbH
158 Seiten
Gewicht: 0,249 kg
Sprache: deu
Buch in der Datenbank seit 2009-06-05T17:21:49+02:00 (Zurich)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-05T13:55:32+01:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 9783170232686
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-17-023268-1, 978-3-17-023268-6
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: jeuk, deutsch als zweitsprache, gold renate, rosebrock, valtin, stefan vogel
Titel des Buches: deutsch lehren lernen, diagnose, lernen und lehren, deutsch als zweitsprache der schule, grundlagen deutsch
Daten vom Verlag:
Autor/in: Stefan Jeuk
Titel: Lehren und Lernen; Deutsch als Zweitsprache in der Schule - Grundlagen - Diagnose - Förderung
Verlag: Kohlhammer
158 Seiten
Erscheinungsjahr: 2013-05-16
Stuttgart; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,250 kg
Sprache: Deutsch
19,90 € (DE)
20,50 € (AT)
22,90 CHF (CH)
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155mm x 232mm x 12mm
4 Abb., 9 Tab.
BC; B402; Hardcover, Softcover / Psychologie/Angewandte Psychologie; Schulen und Vorschulen; Mehrsprachigkeit; Migration; Sprachförderung; Sprachunterricht; Pädagogische Psychologie; Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden; Lehrer aller Schularten, Erzieher, Lehramtsstudierende, Pädagogische Fachkräfte. BC
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