Welt der Zahl - Ausgabe 2009 NRW: Arbeitsheft 1 mit CD-ROM - gebrauchtes Buch

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ISBN/EAN: 9783507044159

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-507-04415-3, 978-3-507-04415-9
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: traeger, may hans, dieter honisch, herausgeber rinkens hans dieter hönisch kurt träger gerhild, reiche, schroedel
Titel des Buches: welt zahl schuljahr, rom, will der welt, arbeitsheft welt zahl, westfalen, die welt der lgb, die welt der zahl nordrhein, welt der zahl ausgabe 2009 nrw

Daten vom Verlag:

Titel: Welt der Zahl; Welt der Zahl / Welt der Zahl - Ausgabe 2009 NRW - Ausgabe 2009 NRW; Ausgabe 2009 NRW / Arbeitsheft 1 mit CD-ROM
Verlag: Schroedel
Erscheinungsjahr: 2009-04-09
DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,221 kg
Sprache: Deutsch
17,50 € (DE)
21,90 CHF (CH)
Not available (reason unspecified)
210mm x 297mm x 6mm

BF; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Schulbücher Allgemeinbildende Schulen; Schule und Lernen: Mathematik; Arbeitsheft; Unterrichtswerke; Mathematik; Nordrhein-Westfalen; Für die Grundschule; 1.Lernjahr

Die neue WELT DER ZAHL greift die Ergebnisse der Diskussion im Anschluss an PISA, IGLU, SINUS auf, die sich u. a. in den allgemeinen Bildungsstandards und in Vergleichsarbeiten niedergeschlagen haben. Sie wurde in intensivem Austausch mit Lehrerinnen und Lehrern entwickelt, die das Konzept des ganzheitlichen Mathematikunterrichts in die Praxis umgesetzt und Anregungen zur Verbesserung und Weiterentwicklung gegeben haben.

„Zum großen Ziel mit eigener Kraft“ ist das Leitmotiv des Lehrgangs: Jedes Kind kann gemäß seiner Fähigkeiten beginnen und wird sich dabei bewusst, wo es noch hinzu lernen muss. Damit einher geht eine reiche, auf die jeweilige Lernphase abgestimmte „Aufgaben-Kultur“ mit Anregungen für gemeinsame Unterrichtsphasen und Möglichkeiten für eine individuelle Weiterarbeit.

Beziehungsreiche Lernangebote aus den inhaltsbezogenen Kompetenzbereichen (Umgang mit Zahlen und Operationen, Umgang mit Raum und Form, Messen und Umgang mit Größen, Umgang mit Daten) regen zielbewusst zur Weiterentwicklung der prozessbezogenen Kompetenzen (Modellieren, Argumentieren, Kommunizieren, Darstellen, Problemlösen/kreativ sein) an.

Die Aufgaben im Schülerbuch und in den Begleitmaterialien sind nach den in den Bildungsstandards definierten Anforderungsbereichen unterschieden.

Als "Kronenaufgaben" gekennzeichnete kreative Aufgaben beinhalten differenzierte Fragestellungen auf unterschiedlichem Niveau. Die Kinder erforschen dabei problemhaltige Situationen, versuchen Lösungen selbstständig zu finden, gehen eigene Wege und entdecken Auffälligkeiten und Muster.

Vielfältige Zusatzmaterialien geben weitere Anregungen für die individuelle Gestaltung des Unterrichts. Die neu entwickelten Materialsammlungen zum "Fördern" und zum "Fordern" etwa helfen bei der Unterstützung und Förderung jedes einzelnen Kindes.