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VS Verlag für Sozialwissenschaften, Paperback, Auflage: 2012, 301 Seiten, Publiziert: 2012-02-28T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: 34889697, 0.37 kg, Education, Science, Nat… Mehr…
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[ED: Taschenbuch], [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 210x148 mm, 301, [GW: 395g], 2012
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Innovation macht Schule: Eine Spurensuche mit der Akteur-Netzwerk Theorie Bettina Dimai Author - neues Buch
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Innovation ist nicht nur ein Schlagwort, das im wirtschaftlichen Kontext als Erfolgsfaktor gelistet wird, sondern stellt auch im pädagogischen Diskurs ein wichtiges Merkmal der Unter… Mehr…
Dimai, Bettina:
Innovation macht Schule: Eine Spurensuche mit der Akteur-Netzwerk Theorie - Taschenbuch2012, ISBN: 9783531186498
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2012
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2012, ISBN: 9783531186498
[ED: Taschenbuch], [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 210x148 mm, 301, [GW: 395g], 2012
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
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Detailangaben zum Buch - Innovation macht Schule: Eine Spurensuche mit der Akteur-Netzwerk Theorie
EAN (ISBN-13): 9783531186498
ISBN (ISBN-10): 3531186493
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2012
Herausgeber: VS Verlag für Sozialwissenschaften
301 Seiten
Gewicht: 0,398 kg
Sprache: deu
Buch in der Datenbank seit 2009-03-19T23:14:29+01:00 (Zurich)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-07T19:48:31+01:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 9783531186498
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-531-18649-3, 978-3-531-18649-8
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: betti
Titel des Buches: macht mit, theorie der schule, akteur netzwerk theorie, innovation, spurensuche all, muh muh macht die kuh
Daten vom Verlag:
Autor/in: Bettina Dimai
Titel: Innovation macht Schule - Eine Spurensuche mit der Akteur-Netzwerk Theorie
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
301 Seiten
Erscheinungsjahr: 2012-02-28
Wiesbaden; DE
Sprache: Deutsch
46,99 € (DE)
48,31 € (AT)
49,60 CHF (CH)
Available
301 S. 41 Abb.
BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung; Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Communities of practice; Einzelfallstudie: COOL; Kooperatives Lernen; Higher Education; EA
eine andere Konzeption innovativen Handelns: Im Fokus der Betrachtung stehen Übersetzungen, Programme und Anti-Programme, Transformationen und sozio-materielle Praktiken, die einer pädagogischen Innovation Form und Gestalt verleihen. Entlang dieses anthologischen Verständnisses wird in einer umfassenden Fallstudie das Netzwerkbilden einer konkreten, innovativen Schulcommunity der berufsbildenden, mittleren und höheren Schulen in Österreich retroperspektivisch beschrieben.Eine Spurensuche mit der Akteur-Netzwerk Theorie
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