Inka Bormann: Zwischenräume der Veränderung - neues Buch
2010, ISBN: 3531927094
:Wodurch und wie wird der Transfer von Innovation im Feld von Bildung und Erziehung beeinflusst? Inka Bormann geht der Frage nach, wie etwas Hybrides wie Innovation theoretisch und begrif… Mehr…
:Wodurch und wie wird der Transfer von Innovation im Feld von Bildung und Erziehung beeinflusst? Inka Bormann geht der Frage nach, wie etwas Hybrides wie Innovation theoretisch und begrifflich präzise gefasst und empirisch ermittelt werden kann. Dabei nimmt sie eine wissensanalytische Perspektive ein und entwirft ein Modell diskursiver Innovation, das sie vor dem Hintergrund der Educational Governance-Forschung entfaltet und diskutiert. Die Autorin leistet damit sowohl einen Beitrag zur Systematisierung und theoretischen Fundierung erziehungswissenschaftlicher Innovationsforschung als auch zur Untersuchung von Governance im Feld von Bildung und Erziehung. Media eBooks, 365 Seiten, Media > Books, VS Verlag für Sozialw., 2010<
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Detailangaben zum Buch - Zwischenräume der Veränderung
EAN (ISBN-13): 9783531927091 ISBN (ISBN-10): 3531927094 Erscheinungsjahr: 2011 Herausgeber: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Buch in der Datenbank seit 2008-08-02T00:55:17+02:00 (Zurich) Detailseite zuletzt geändert am 2024-04-10T12:00:26+02:00 (Zurich) ISBN/EAN: 9783531927091
ISBN - alternative Schreibweisen: 3-531-92709-4, 978-3-531-92709-1 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Autor des Buches: bormann, borman, börman Titel des Buches: bildung und erziehung, zwischenräume der veränderung
Daten vom Verlag:
Autor/in: Inka Bormann Titel: Zwischenräume der Veränderung - Innovationen und ihr Transfer im Feld von Bildung und Erziehung Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften 365 Seiten Erscheinungsjahr: 2010-12-28 Wiesbaden; DE Sprache: Deutsch 35,96 € (DE) 35,96 € (AT) 40,05 CHF (CH) Available 365 S. 6 Abb.
EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Soziologie/Arbeitssoziologie, Wirtschaftssoziologie, Industriesoziologie; Soziologie; Verstehen; Bildungswesen; Diskursanalyse; Governance; Innovationsforschung; Qualitative Sozialforschung; B; Sociology of Knowledge and Discourse; Education; Sociology; Social Sciences; Pädagogik; BC
Wodurch und wie wird der Transfer von Innovation im Feld von Bildung und Erziehung beeinflusst? Inka Bormann geht der Frage nach, wie etwas Hybrides wie Innovation theoretisch und begrifflich präzise gefasst und empirisch ermittelt werden kann. Dabei nimmt sie eine wissensanalytische Perspektive ein und entwirft ein Modell diskursiver Innovation, das sie vor dem Hintergrund der Educational Governance-Forschung entfaltet und diskutiert. Die Autorin leistet damit sowohl einen Beitrag zur Systematisierung und theoretischen Fundierung erziehungswissenschaftlicher Innovationsforschung als auch zur Untersuchung von Governance im Feld von Bildung und Erziehung. Eine wissenssoziologisch-diskursanalytische Rekonstruktion von Innovationen und ihrem Transfer; Wodurch und wie wird der Transfer von Innovation im Feld von Bildung und Erziehung beeinflusst? Inka Bormann geht der Frage nach, wie etwas Hybrides wie Innovation theoretisch und begrifflich präzise gefasst und empirisch ermittelt werden kann. Dabei nimmt sie eine wissensanalytische Perspektive ein und entwirft ein Modell diskursiver Innovation, das sie vor dem Hintergrund der Educational Governance-Forschung entfaltet und diskutiert. Die Autorin leistet damit sowohl einen Beitrag zur Systematisierung und theoretischen Fundierung erziehungswissenschaftlicher Innovationsforschung als auch zur Untersuchung von Governance im Feld von Bildung und Erziehung.
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