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Artificial Intelligence in Higher Education : CEPES-UNESCO International Symposium, Prague, CSFR, October 23-25, 1989, Proceedings - Vladimir Marik
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Vladimir Marik:

Artificial Intelligence in Higher Education : CEPES-UNESCO International Symposium, Prague, CSFR, October 23-25, 1989, Proceedings - Taschenbuch

1990, ISBN: 3540529527

[EAN: 9783540529521], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Springer Berlin Heidelberg], INTELLIGENZ / KÜNSTLICHE INTELLIGENZ; KI; - AI; ARTIFICIALAUSBILDUNG; EXPERTSYSTEMS; INTELLIGENTTUTORINGSYSTEMS… Mehr…

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Marik, Vladimir Stepankova, Olga Zdrahal, Zdenek:

Artificial Intelligence in Higher Education - Taschenbuch

1990, ISBN: 9783540529521

[ED: Kartoniert / Broschiert], [PU: Springer Berlin Heidelberg], Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This volume presents the … Mehr…

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Artificial Intelligence in Higher Education - Taschenbuch

ISBN: 9783540529521

*Artificial Intelligence in Higher Education* - CEPES-UNESCO International Symposium Prague CSFR October 23-25 1989 Proceedings. Auflage 1990 / Taschenbuch für 53.49 € / Aus dem Bereich: … Mehr…

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Artificial Intelligence in Higher Education - Taschenbuch

ISBN: 9783540529521

Artificial Intelligence in Higher Education ab 74.99 € als Taschenbuch: CEPES-UNESCO International Symposium Prague CSFR October 23-25 1989 Proceedings. Auflage 1990. Aus dem Bereich: Büc… Mehr…

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Vladimir Marik; Olga Stepankova; Zdenek Zdrahal:
Artificial Intelligence in Higher Education - Taschenbuch

1990, ISBN: 9783540529521

CEPES-UNESCO International Symposium, Prague, CSFR, October 23-25, 1989, Proceedings, Buch, Softcover, 1990, [PU: Springer Berlin], Springer Berlin, 1990

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Artificial Intelligence in Higher Education
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783540529521


This volume presents the written versions of talks delivered at the symposium "The advent of AI in Higher Education" held in Prague, Czechoslovakia, October 23-25, 1989. Contributions review the current impact of AI on the educational process, stressing the problems and needs of universities. Particular systems, projects and methodologies are de scribed with the aim of gathering and generalizing the experience obtained. The latest developments prove that AI offers interesting methods which could be used with success across a wider range in the domain of education. The nature and spirit of AI forms a new phenomenon which necessitates reconsidering the whole educational process. Papers in this volume describe sophisticated tutoring systems as well as suggestions for new curricula.

Detailangaben zum Buch - Artificial Intelligence in Higher Education


EAN (ISBN-13): 9783540529521
ISBN (ISBN-10): 3540529527
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 1990
Herausgeber: Springer Berlin Heidelberg
247 Seiten
Gewicht: 0,404 kg

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Detailseite zuletzt geändert am 2024-01-15T18:25:50+01:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 9783540529521

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-540-52952-7, 978-3-540-52952-1
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: zdrahal, olga, stepan, vladimir, zdenek
Titel des Buches: science art education, cepe, unesco, computers science and higher education, education for you, lecture notes artificial intelligence, symposium notes

Daten vom Verlag:

Autor/in: Vladimir Marik; Olga Stepankova; Zdenek Zdrahal
Titel: Lecture Notes in Computer Science; Lecture Notes in Artificial Intelligence; Artificial Intelligence in Higher Education - CEPES-UNESCO International Symposium, Prague, CSFR, October 23-25, 1989, Proceedings
Verlag: Springer; Springer Berlin
247 Seiten
Erscheinungsjahr: 1990-08-08
Berlin; Heidelberg; DE
Sprache: Englisch
53,49 € (DE)
54,99 € (AT)
59,00 CHF (CH)
Available
IX, 247 p.

BC; Hardcover, Softcover / Informatik, EDV/Informatik; Künstliche Intelligenz; Verstehen; Artificial Intelligence; Ausbildung; Education; Expert Systems; Intelligent Tutoring Systems; Wissensbasierte Systeme; architecture; communication; electrical engineering; intelligence; knowledge-based system; learning; logic programming; philosophy; robot; Artificial Intelligence; Computer and Information Systems Applications; Angewandte Informatik; EA

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