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Bernd Schönemann,Holger Thünemann,Meik Zülsdorf-Kersting:

Schönemann, B: Was können Abiturienten? - Taschenbuch

ISBN: 9783643108333

Die Studie "Was können Abiturienten?" verfolgt zwei Ziele, ein empirisches und ein disziplinpolitisches. Empirisch geht es darum, durch die Analyse von Leistungskursklausuren im Zentralab… Mehr…

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Schönemann, B: Was können Abiturienten? - neues Buch

ISBN: 9783643108333

Die Studie 'Was können Abiturienten?' verfolgt zwei Ziele, ein empirisches und ein disziplinpolitisches. Empirisch geht es darum, durch die Analyse von Leistungskursklausuren im Zentralab… Mehr…

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Was können Abiturienten?: Zugleich ein Beitrag zur Debatte über Kompetenzen und Standards im Fach Geschichte - Schönemann, Bernd, Thünemann, Holger, Zülsdorf-Kersting, Meik
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Schönemann, Bernd, Thünemann, Holger, Zülsdorf-Kersting, Meik:
Was können Abiturienten?: Zugleich ein Beitrag zur Debatte über Kompetenzen und Standards im Fach Geschichte - Erstausgabe

2011

ISBN: 9783643108333

Taschenbuch

LIT, Taschenbuch, Auflage: 1., Aufl. 168 Seiten, Publiziert: 2011-04-14T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 159276, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Taschenbuch, Format, Boo… Mehr…

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2011, ISBN: 9783643108333

Taschenbuch

LIT, Taschenbuch, Auflage: 1, 168 Seiten, Publiziert: 2011-04-14T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 1537237, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Taschenbücher, LIT, 2011

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2011, ISBN: 9783643108333

Taschenbuch

LIT, Taschenbuch, Auflage: 1, 168 Seiten, Publiziert: 2011-04-14T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 1537237, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Taschenbücher, LIT, 2011

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Was können Abiturienten?: Zugleich ein Beitrag zur Debatte über Kompetenzen und Standards im Fach Geschichte

Die Studie "Was können Abiturienten?" verfolgt zwei Ziele, ein empirisches und ein disziplinpolitisches. Empirisch geht es darum, durch die Analyse von Leistungskursklausuren im Zentralabitur herauszufinden, welche Lernleistungen Abiturienten am Ende des schulischen historischen Lernprozesses in der Sekundarstufe II zu erbringen imstande sind und wie sich diese Leistungen systematisch, aber zugleich auch material- und praxisnah beschreiben und beurteilen lassen. Disziplinpolitisch versteht sich die Studie darüber hinaus als Plädoyer für einen Neustart der geschichtsdidaktischen Diskussion über historische Kompetenzen und Standards.

Detailangaben zum Buch - Was können Abiturienten?: Zugleich ein Beitrag zur Debatte über Kompetenzen und Standards im Fach Geschichte


EAN (ISBN-13): 9783643108333
ISBN (ISBN-10): 3643108338
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Lit Verlag
157 Seiten
Gewicht: 0,302 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2007-05-25T16:22:52+02:00 (Zurich)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-10-27T10:09:06+02:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 9783643108333

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-643-10833-8, 978-3-643-10833-3
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: holger thünemann, hünemann, bernd schönemann, zülsdorf, holger schön, koonen, meik kersting, thüne
Titel des Buches: was können abiturienten, geschichte lernen, geschichtskultur, koonen, zur debatte, zugleich


Daten vom Verlag:

Autor/in: Bernd Schönemann; Holger Thünemann; Meik Zülsdorf-Kersting
Titel: Geschichtskultur und historisches Lernen; Was können Abiturienten? - Zugleich ein Beitrag zur Debatte über Kompetenzen und Standards im Fach Geschichte
Verlag: LIT
168 Seiten
Erscheinungsjahr: 2011-04-14
Sprache: Deutsch
19,90 € (DE)
20,50 € (AT)
31,90 CHF (CH)
Not available (reason unspecified)

BC; PB; Hardcover, Softcover / Geschichte; Geschichte; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Geschichte; Kompetenzen; Geschichtsdidaktik; Bildungsstandards; Geschichte; Zentralabitur


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