2012, ISBN: 3656336679

Titel: Gewaltprävention in der Grundschule: Untersuchung der Wirksamkeit eines Präventionsprogramms | Medium: Taschenbuch | Autor: Maria Arabatzidou | Einband: Kartoniert / Broschiert | I… Mehr…

Titel: Gewaltprävention in der Grundschule: Untersuchung der Wirksamkeit eines Präventionsprogramms | Medium: Taschenbuch | Autor: Maria Arabatzidou | Einband: Kartoniert / Broschiert | Inhalt: 128 S. | Ausstattung / Beilage: Paperback | Auflage: 2. Auflage | Sprache: Deutsch | Seiten: 128 | Maße: 210 x 148 x 10 mm | Erschienen: 21.12.2012 | Anbieter: Buchbär. Gewaltprävention in der Grundschule: Untersuchung der Wirksamkeit eines Präventionsprogramms Taschenbuch von Maria Arabatzidou Details Autor: Maria ArabatzidouEAN: 9783656336679Einband: Kartoniert / BroschiertInhalt: 128 S.Ausstattung / Beilage: PaperbackAuflage: 2. AuflageSprache: DeutschSeiten: 128Maße: 210 x 148 x 10 mmErschienen: 21.12.2012Schlagworte: Bildungswesen / Schule / Hochschule / Pädagogische Psychologie / Pädagogik Beschreibung Examensarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Veranstaltung: Erziehungswissenschaft/Pädagogische Psychologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Kinder und Jugendliche sind oftmals innerhalb und außerhalb des Schulhofs mit einer Vielzahl von Konflikten konfrontiert. Hänseleien, Ausgrenzung, Bedrohung sowie weitere körperliche und psychische Belästigungen sind Formen von Aggression und Gewalt, die heutzutage nicht selten auftreten. Aktuelle Forschungsstudien zeigen, dass sogar bereits Grundschulkinder von diesen Problemen betroffen sind. Auch wenn eine gravierende Verschärfung aggressiven Verhaltens in der (Grund-)Schule nicht zu verzeichnen ist, sondern Aggression und Gewalt eher als ein Dauerproblem charakterisiert werden können, sollte das beobachtete Ausmaß aggressiver Verhaltensweisen frühzeitig Anlass zum Handeln im Sinne von präventiven Maßnahmen geben. Das vorliegende Buch soll einen Beitrag dazu leisten, das Ausmaß schulischer Gewalt und deren Entstehungsursachen weitgehend darzustellen und zu analysieren. Es soll verdeutlichen, welche außerschulischen und schulischen Faktoren für die Entwicklung von Aggression und Gewalt verantwortlich sein können. Darauf aufbauend soll die zentrale Fragestellung analysiert werden, welche Wirkung das ausgewählte Curriculum FAUSTLOS auf die teilnehmenden Personen hat und inwiefern es mit seinen angestrebten Präventionsmaßnahmen aggressiven Verhaltensweisen entgegensteuern kann. Kurzbeschreibung Titel: Gewaltprävention in der Grundschule: Untersuchung der Wirksamkeit eines Präventionsprogramms | Medium: Taschenbuch | Autor: Maria Arabatzidou | Einband: Kartoniert / Broschiert | Inhalt: 128 S. | Ausstattung / Beilage: Paperback | Auflage: 2. Auflage | Sprache: Deutsch | Seiten: 128 | Maße: 210 x 148 x 10 mm | Erschienen: 21.12.2012 | Anbieter: Buchbär Das erwartet Sie bei Buchbär Schnelle & professionelle Abwicklung Kompetenter & unkomplizierter Service Rechnung bequem per Email Versand per Deutsche Post oder DHL Interne Buchbär Artikelnummer: 106-123-931 , von Profianbieter, Neu, Festpreisangebot, [LT: FixedPrice], Buchtitel: Gewaltprävention in der Grundschule: Untersuchung der Wirksamkeit, Marke: GRIN Verlag, Hersteller: GRIN Verlag, Format: Taschenbuch, Genre: Erziehung & Bildung, Ausgabe: 2. Auflage, Schlagworte: Bildungswesen, Schule, Hochschule, Pädagogische Psychologie, Päda, Herstellungsland und -region: Deutschland, GRIN Verlag, 2012<

2012, ISBN: 3656336679

[EAN: 9783656336679], Neubuch, [PU: GRIN Verlag Dez 2012], This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Examensarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - … Mehr…

[EAN: 9783656336679], Neubuch, [PU: GRIN Verlag Dez 2012], This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Examensarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Veranstaltung: Erziehungswissenschaft/Pädagogische Psychologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Kinder und Jugendliche sind oftmals innerhalb und außerhalb des Schulhofs mit einer Vielzahl von Konflikten konfrontiert. Hänseleien, Ausgrenzung, Bedrohung sowie weitere körperliche und psychische Belästigungen sind Formen von Aggression und Gewalt, die heutzutage nicht selten auftreten. Aktuelle Forschungsstudien zeigen, dass sogar bereits Grundschulkinder von diesen Problemen betroffen sind. Auch wenn eine gravierende Verschärfung aggressiven Verhaltens in der (Grund-)Schule nicht zu verzeichnen ist, sondern Aggression und Gewalt eher als ein Dauerproblem charakterisiert werden können, sollte das beobachtete Ausmaß aggressiver Verhaltensweisen frühzeitig Anlass zum Handeln im Sinne von präventiven Maßnahmen geben.Das vorliegende Buch soll einen Beitrag dazu leisten, das Ausmaß schulischer Gewalt und deren Entstehungsursachen weitgehend darzustellen und zu analysieren. Es soll verdeutlichen, welche außerschulischen und schulischen Faktoren für die Entwicklung von Aggression und Gewalt verantwortlich sein können. Darauf aufbauend soll die zentrale Fragestellung analysiert werden, welche Wirkung das ausgewählte Curriculum FAUSTLOS auf die teilnehmenden Personen hat und inwiefern es mit seinen angestrebten Präventionsmaßnahmen aggressiven Verhaltensweisen entgegensteuern kann. 128 pp. Deutsch, Books<

2012, ISBN: 3656336679

[EAN: 9783656336679], Neubuch, [PU: GRIN Verlag], Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Examensarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie,… Mehr…

[EAN: 9783656336679], Neubuch, [PU: GRIN Verlag], Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Examensarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Veranstaltung: Erziehungswissenschaft/Pädagogische Psychologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Kinder und Jugendliche sind oftmals innerhalb und außerhalb des Schulhofs mit einer Vielzahl von Konflikten konfrontiert. Hänseleien, Ausgrenzung, Bedrohung sowie weitere körperliche und psychische Belästigungen sind Formen von Aggression und Gewalt, die heutzutage nicht selten auftreten. Aktuelle Forschungsstudien zeigen, dass sogar bereits Grundschulkinder von diesen Problemen betroffen sind. Auch wenn eine gravierende Verschärfung aggressiven Verhaltens in der (Grund-)Schule nicht zu verzeichnen ist, sondern Aggression und Gewalt eher als ein Dauerproblem charakterisiert werden können, sollte das beobachtete Ausmaß aggressiver Verhaltensweisen frühzeitig Anlass zum Handeln im Sinne von präventiven Maßnahmen geben.Das vorliegende Buch soll einen Beitrag dazu leisten, das Ausmaß schulischer Gewalt und deren Entstehungsursachen weitgehend darzustellen und zu analysieren. Es soll verdeutlichen, welche außerschulischen und schulischen Faktoren für die Entwicklung von Aggression und Gewalt verantwortlich sein können. Darauf aufbauend soll die zentrale Fragestellung analysiert werden, welche Wirkung das ausgewählte Curriculum FAUSTLOS auf die teilnehmenden Personen hat und inwiefern es mit seinen angestrebten Präventionsmaßnahmen aggressiven Verhaltensweisen entgegensteuern kann. 128 pp. Deutsch, Books<

2012, ISBN: 9783656336679

Examensarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Veranstaltung: Erziehungswissenschaft/Pädagogische Psy… Mehr…

Examensarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Veranstaltung: Erziehungswissenschaft/Pädagogische Psychologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Kinder und Jugendliche sind oftmals innerhalb und ausserhalb des Schulhofs mit einer Vielzahl von Konflikten konfrontiert. Hänseleien, Ausgrenzung, Bedrohung sowie weitere körperliche und psychische Belästigungen sind Formen von Aggression und Gewalt, die heutzutage nicht selten auftreten. Aktuelle Forschungsstudien zeigen, dass sogar bereits Grundschulkinder von diesen Problemen betroffen sind. Auch wenn eine gravierende Verschärfung aggressiven Verhaltens in der (Grund-)Schule nicht zu verzeichnen ist, sondern Aggression und Gewalt eher als ein Dauerproblem charakterisiert werden können, sollte das beobachtete Ausmass aggressiver Verhaltensweisen frühzeitig Anlass zum Handeln im Sinne von präventiven Massnahmen geben. Das vorliegende Buch soll einen Beitrag dazu leisten, das Ausmass schulischer Gewalt und deren Entstehungsursachen weitgehend darzustellen und zu analysieren. Es soll verdeutlichen, welche ausserschulischen und schulischen Faktoren für die Entwicklung von Aggression und Gewalt verantwortlich sein können. Darauf aufbauend soll die zentrale Fragestellung analysiert werden, welche Wirkung das ausgewählte Curriculum FAUSTLOS auf die teilnehmenden Personen hat und inwiefern es mit seinen angestrebten Präventionsmassnahmen aggressiven Verhaltensweisen entgegensteuern kann. Bücher > Schule & Lernen 21.0 cm x 14.8 cm x 1.0 cm mm , GRIN, Taschenbuch, GRIN<

2012, ISBN: 9783656336679

Examensarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Veranstaltung: Erziehungswissenschaft/Pädagogische Psy… Mehr…

Examensarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Veranstaltung: Erziehungswissenschaft/Pädagogische Psychologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Kinder und Jugendliche sind oftmals innerhalb und ausserhalb des Schulhofs mit einer Vielzahl von Konflikten konfrontiert. Hänseleien, Ausgrenzung, Bedrohung sowie weitere körperliche und psychische Belästigungen sind Formen von Aggression und Gewalt, die heutzutage nicht selten auftreten. Aktuelle Forschungsstudien zeigen, dass sogar bereits Grundschulkinder von diesen Problemen betroffen sind. Auch wenn eine gravierende Verschärfung aggressiven Verhaltens in der (Grund-)Schule nicht zu verzeichnen ist, sondern Aggression und Gewalt eher als ein Dauerproblem charakterisiert werden können, sollte das beobachtete Ausmass aggressiver Verhaltensweisen frühzeitig Anlass zum Handeln im Sinne von präventiven Massnahmen geben. Das vorliegende Buch soll einen Beitrag dazu leisten, das Ausmass schulischer Gewalt und deren Entstehungsursachen weitgehend darzustellen und zu analysieren. Es soll verdeutlichen, welche ausserschulischen und schulischen Faktoren für die Entwicklung von Aggression und Gewalt verantwortlich sein können. Darauf aufbauend soll die zentrale Fragestellung analysiert werden, welche Wirkung das ausgewählte Curriculum FAUSTLOS auf die teilnehmenden Personen hat und inwiefern es mit seinen angestrebten Präventionsmassnahmen aggressiven Verhaltensweisen entgegensteuern kann. Bücher > Schule & Lernen 210 x 148 x 9 mm , GRIN, Taschenbuch, GRIN<