Astrid Deseniss untersucht in einer qualitativen Studie Spezifika in mathematikbezogenen Vorstellungen und in der Auseinandersetzung mit Aufgaben bei Schülerinnen und Schülern mit und ohn… Mehr…
Astrid Deseniss untersucht in einer qualitativen Studie Spezifika in mathematikbezogenen Vorstellungen und in der Auseinandersetzung mit Aufgaben bei Schülerinnen und Schülern mit und ohne Migrationshintergrund, um so ein tieferes Verständnis der Rolle sprachlicher und soziokultureller Aspekte im Mathematikunterricht zu erreichen. Sie zeigt, dass insbesondere die soziokulturellen Rahmenbedingungen eine spezifische Ausprägung der mathematikbezogenen Vorstellungen beeinflussen und wie sprachliche Probleme sich auf den Umgang mit Mathematikaufgaben auswirken. Die Arbeit liefert einen wichtigen Baustein zum Verständnis des komplexen Verhältnisses von Jugendlichen mit Migrationshintergrund zu Mathematik und mathematischen Problemlöseaufgaben und damit Anhaltspunkte für die schulische Praxis. Bücher > Schule & Lernen > Lehrermaterialien > Didaktik & Methodik;Bücher > Fachbücher > Pädagogik > Schulpädagogik & Didaktik 21.0 cm x 14.8 cm x 2.4 cm mm , Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Taschenbuch, Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH<
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Deseniss, Astrid: Schulmathematik im Kontext von Migration Mathematikbezogene Vorstellungen und Umgangsweisen mit Aufgaben unter sprachlich-kultureller Perspektive - neues Buch
Deseniss, Astrid: Schulmathematik Im Kontext Von Migration: Mathematikbezogene Vorstellungen Und Umgangsweisen Mit Aufgaben Unter Sprachlich-Kultureller Perspektive - Taschenbuch
Trade paperback, New., Text in German. Trade paperback (US). Glued binding. 409 p. Contains: Illustrations, black & white, Tables, black & white. Perspektiven Der Mathematikdidaktik., Wie… Mehr…
Trade paperback, New., Text in German. Trade paperback (US). Glued binding. 409 p. Contains: Illustrations, black & white, Tables, black & white. Perspektiven Der Mathematikdidaktik., Wiesbaden, [PU: Springer Spektrum]<
Deseniss, Astrid: Schulmathematik im Kontext von Migration: Mathematikbezogene Vorstellungen und Umgangsweisen mit Aufgaben unter sprachlich-kultureller Perspektive . der Mathematikdidaktik) (German Edition) - Taschenbuch
Astrid Deseniss untersucht in einer qualitativen Studie Spezifika in mathematikbezogenen Vorstellungen und in der Auseinandersetzung mit Aufgaben bei Schülerinnen und Schülern mit und ohn… Mehr…
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Deseniss, Astrid: Schulmathematik im Kontext von Migration Mathematikbezogene Vorstellungen und Umgangsweisen mit Aufgaben unter sprachlich-kultureller Perspektive - neues Buch
Deseniss, Astrid: Schulmathematik Im Kontext Von Migration: Mathematikbezogene Vorstellungen Und Umgangsweisen Mit Aufgaben Unter Sprachlich-Kultureller Perspektive - Taschenbuch
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Astrid Deseniss untersucht in einer qualitativen Studie Spezifika in mathematikbezogenen Vorstellungen und in der Auseinandersetzung mit Aufgaben bei Schülerinnen und Schülern mit und ohne Migrationshintergrund, um so ein tieferes Verständnis der Rolle sprachlicher und soziokultureller Aspekte im Mathematikunterricht zu erreichen. Sie zeigt, dass insbesondere die soziokulturellen Rahmenbedingungen eine spezifische Ausprägung der mathematikbezogenen Vorstellungen beeinflussen und wie sprachliche Probleme sich auf den Umgang mit Mathematikaufgaben auswirken. Die Arbeit liefert einen wichtigen Baustein zum Verständnis des komplexen Verhältnisses von Jugendlichen mit Migrationshintergrund zu Mathematik und mathematischen Problemlöseaufgaben und damit Anhaltspunkte für die schulische Praxis.
Detailangaben zum Buch - Schulmathematik im Kontext von Migration by Astrid Deseniss Paperback | Indigo Chapters
EAN (ISBN-13): 9783658092023 ISBN (ISBN-10): 3658092025 Gebundene Ausgabe Taschenbuch Erscheinungsjahr: 2015 Herausgeber: Astrid Deseniss
Buch in der Datenbank seit 2015-04-06T08:09:21+02:00 (Zurich) Detailseite zuletzt geändert am 2024-04-10T15:09:39+02:00 (Zurich) ISBN/EAN: 9783658092023
ISBN - alternative Schreibweisen: 3-658-09202-5, 978-3-658-09202-3 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Autor des Buches: deseniss, ast Titel des Buches: migration, mig, und, unter, kontext, perspektive, schulmathematik
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