ISBN: 9783772085611
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2015, ISBN: 9783772085611
Taschenbuch
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Kartoniert / Broschiert Deutsch / Didaktik, Methodik, Didaktik, Unterricht / Didaktik, Didaktik / Fachdidaktik, Fachdidaktik, Fremdsprache / Didaktik, Methodik, Literaturwissenschaft, St… Mehr…
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
Titel: | |
ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Forschende Fachdidaktik
EAN (ISBN-13): 9783772085611
ISBN (ISBN-10): 377208561X
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2015
Herausgeber: Narr Dr. Gunter
Buch in der Datenbank seit 2015-04-16T12:51:30+02:00 (Zurich)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-04-08T21:42:05+02:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 9783772085611
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-7720-8561-X, 978-3-7720-8561-1
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: ullmann, ull, daniel höfer, daniela unger, christian hofer, hofer leo
Titel des Buches: fachdidaktik
Daten vom Verlag:
Autor/in: Daniela Unger-Ullmann; Christian Hofer
Titel: Forschende Fachdidaktik - Projektergebnisse
Verlag: Narr Francke Attempto
266 Seiten
Erscheinungsjahr: 2015-03-11
DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,404 kg
Sprache: Deutsch
49,99 € (DE)
51,50 € (AT)
65,00 CHF (CH)
Available
BC; B131; Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft; Sprachwissenschaft, Linguistik; Verstehen; methodische Forschungsaspekte; didaktische Forschungsaspekte; Sprachenlehre; Plurilingualismus; Fachdidakti; Deutsch
Aus dem Inhalt: Daniela Unger-Ullmann, Christian Hofer Einführende Worte Daniela Unger-Ullmann Zur Situation des forschungsbasierten Fremdsprachenunterrichts und seiner Umsetzung am treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik Christian Hofer Fachdidaktik: Forschende Zugänge und Methoden Eva Seidl/ Birgit Simschitz Lernenden-, kompetenz- und handlungsorientiertes Prüfen am universitären Sprachenzentrum treffpunkt sprachen: Herausforderungen und Lösungsansätze Marjorie Rosenberg/ Anja Burkert Learning styles and their Effect on Learning and Teaching Angela Seidl Vielfalt in der Sprachenlehre - Chancen und Herausforderungen Veronika Rezic Lernreflexion: Ein Moment für die Erwachsenenbildung Elke Lackner Interactive Virtual Classroom: ein Erfahrungsbericht aus Sicht der E-Tutorin Christoph Waldhaus Vorevaluation (VorEval)Weitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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