1999, ISBN: 9783795726645
Reflexionen über ein aktuelles Thema sowie praktische Anregungen für den Musikunterricht. -- Aus dem Inhalt: - Foren: Expertenforum zum Kongressthema (H. Bäßler) - Quo vademus? Schulmusik… Mehr…
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1999, ISBN: 3795726646
[EAN: 9783795726645], Gebraucht, sehr guter Zustand, [SC: 3.2], [PU: SCHOTT MUSIC GmbH & Co KG, Mainz], +++Ausgabe vom Jahr 1999+++ +++Abriebe am Einband - Ecken angestossen - Abriebe asn… Mehr…
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1999, ISBN: 9783795726645
Schott Music, Paperback, 384 Seiten, Publiziert: 1999-01-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: SCHED9140, Combination Piano, Vocal, & Guitar, Scores, Songbooks & Lyrics, Musi… Mehr…
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1999
ISBN: 3795726646
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Schott Music, Paperback, 384 Seiten, Publiziert: 1999-01-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: SCHED9140, Combination Piano, Vocal, & Guitar, Scores, Songbooks & Lyrics, Musi… Mehr…
Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Detailangaben zum Buch - Toleranz
EAN (ISBN-13): 9783795726645
ISBN (ISBN-10): 3795726646
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 1999
Herausgeber: Schott Music
Buch in der Datenbank seit 2008-05-01T05:48:18+02:00 (Zurich)
Detailseite zuletzt geändert am 2021-04-07T20:26:14+02:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 9783795726645
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-7957-2664-6, 978-3-7957-2664-5
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: bäßler hans, baessler, bässler hans, baßler, basler
Titel des Buches: dimensionen, unterrichtspraxis, toleranz, potsdam den, kongressbericht, musikunterricht, musik
Daten vom Verlag:
Autor/in: Hans Bäßler
Titel: Vorträge der Bundesschulmusikwoche; Toleranz - Dimensionen für den Musikunterricht
Verlag: Schott Music
384 Seiten
Erscheinungsjahr: 1999-09-22
DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,502 kg
Sprache: Deutsch
39,95 € (DE)
Not available (reason unspecified)
BC; (Broschur); Hardcover, Softcover / Musik/Musiktheorie, Musiklehre; Musikwissenschaft und Musiktheorie; Bundesschulmusikwoche; Wissenschaft; Musikunterricht; Pädagogik; Schulmusiker, Musikstudierende
Aus dem Inhalt: - Foren: Expertenforum zum Kongressthema (H. Bäßler) - Quo vademus? Schulmusik und Musikschule in gemein-samer Verantwortung (R. v. Gutzeit). - Kurse zur Unterrichtspraxis: Oper – ist das nicht langweilig? (E. Thier) - Bunte Noten – nicht nur eine Brücke zwischen geistig behindertem Kind, Schule und Familie (K. Sandow) - Ich rapp euch was (K. Becker); Latein-amerikanische Musik (M. Nitsche) - Begegnungen mit Brasilien (B. Dethlefs) - Erfahrungen mit Stille, Klang und Neuer Musik (E. Thies) - Neue Musik (O. Nimczik) - Musikalisches Schwarzlichttheater (H. Vogt) - Musik und Theater (M. Krause) - Musik – Szene – Tanz (R. und B. Tischler) - Information – Diskussion: Hochschuldidaktik inter-national (R. Kafurke) - Hochschuldidaktik in der Diskussion (O. Nimczik/E. K. Schneider) - Außereuropäische Musik im Unterricht (B. Clausen) - Musik und Drogen (K. Seyda) - Learning Sequences in Music von E. Gordon (H. Schiffels) - Wirkungsmöglichkeiten und -grenzen der Musik im Film (W. Thiel) - Dimensionen des Musikgeschmackes (K.-E. Behne) - Toleranz als pädagogisches Ziel (K.-J. Kemmelmeyer) - Ästhetische Erfahrungen und musikalisches Lernen (H. J. Kaiser) - "die kunst der stunde“ (F. Niermann)< zum Archiv...