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Psychologie des Unterrichts - Mareike Kunter,Ulrich Trautwein
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Mareike Kunter,Ulrich Trautwein:

Psychologie des Unterrichts - Taschenbuch

ISBN: 9783825238957

Wie kann man Schüler optimal fördern? Welche Lernmethoden und Unterrichtsstrategien funktionieren wirklich? Auf Basis pädagogisch-psychologischer Erkenntnisse liefert dieser Band praxista… Mehr…

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Kunter, Mareike:

Psychologie des Unterrichts - Taschenbuch

2013, ISBN: 9783825238957

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Kunter, Mareike:
Psychologie des Unterrichts - Taschenbuch

2013

ISBN: 9783825238957

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Psychologie des Unterrichts - Kunter, Mareike;Trautwein, Ulrich
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Psychologie des Unterrichts - Taschenbuch

ISBN: 9783825238957

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Psychologie des Unterrichts - Mareike Kunter, Ulrich Trautwein
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Mareike Kunter, Ulrich Trautwein:
Psychologie des Unterrichts - neues Buch

2017, ISBN: 3825238954

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Details zum Buch
Psychologie des Unterrichts

Broschiertes Buch
Wie kann man Schüler optimal fördern? Welche Lernmethoden und Unterrichtsstrategien funktionieren wirklich? Auf der Basis pädagogisch-psychologischer Erkenntnisse liefert dieser Band praxistaugliche Antworten. Er stellt Ergebnisse der Unterrichtsforschung vor, diskutiert Qualitätsmerkmale und gibt Tipps zur Gestaltung des eigenen Unterrichts. Fallbeispiele und Übungen helfen Studenten, Referendaren und Lehrern bei der Umsetzung in die Praxis.

Detailangaben zum Buch - Psychologie des Unterrichts


EAN (ISBN-13): 9783825238957
ISBN (ISBN-10): 3825238954
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2013
Herausgeber: UTB GmbH
204 Seiten
Gewicht: 0,284 kg
Sprache: deu

Buch in der Datenbank seit 2009-06-26T19:22:19+02:00 (Zurich)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-02-15T08:06:55+01:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 9783825238957

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8252-3895-4, 978-3-8252-3895-7
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: trautwein, kunter, tra, kun, eickhorst annegret, mare, traut, ulrich ferdinand
Titel des Buches: unterricht unterricht, psychologie des unterrichts, psych, psycho


Daten vom Verlag:

Autor/in: Mareike Kunter; Ulrich Trautwein
Titel: StandardWissen Lehramt; Psychologie des Unterrichts; Kunter, Psychologie des Unterrichts
Verlag: UTB; Brill | Schöningh
204 Seiten
Erscheinungsjahr: 2013-05-15
Stuttgart; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,324 kg
Sprache: Deutsch
25,00 € (DE)
25,70 € (AT)
32,50 CHF (CH)
Available

BC; Taschenbuch / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden; Verstehen; Lehren; Lernmethoden; Lehrer; Lehrerin; Psychologie des Unterrichts; Schulpädagogik; Unterricht; Unterrichtsforschung; Unterrichtsstrategie; Unterrichtsmethoden; Lehrerpersönlichkeit; Förderung; Pädagogische Psychologie; Entwicklungspsychologie; Unterrichtsstrategien; Lernmethoden; Standard Wissen Lehramt; utb; Lehrbuch; Studien- und Arbeitsbücher; Grundlagen (Bachelor); Berufspraxis; Psychologie; Pädagogische Psychologie; Schulpädagogik; Allg. Didaktik; Entwicklungspsychologie; Pädagogische Psychologie; Optimieren; ED; E107

Wie kann man Schüler optimal fördern? Welche Lernmethoden und Unterrichtsstrategien funktionieren wirklich? Auf Basis pädagogisch-psychologischer Erkenntnisse liefert dieser Band praxistaugliche Antworten. Er stellt Ergebnisse der Unterrichtsforschung vor, diskutiert Qualitätsmerkmale und gibt Tipps zur Gestaltung des eigenen Unterrichts. Das Buch richtet sich an Studierende sowie Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst und danach. Durch Fallbeispiele und Übungen werden das Lernen und der Transfer in die Praxis unterstützt.

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