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Lernen - Kontext und Biografie - Peter Faulstich (verst.); Rosa Bracker
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Peter Faulstich (verst.); Rosa Bracker:

Lernen - Kontext und Biografie - Erstausgabe

2015, ISBN: 9783839430958

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Lernen - Kontext und Biografie / Theorie Bilden Bd.37 - Peter Faulstich (verst., Rosa Bracker
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Peter Faulstich (verst., Rosa Bracker:

Lernen - Kontext und Biografie / Theorie Bilden Bd.37 - neues Buch

2015, ISBN: 383943095X

Eine kritisch-pragmatistische Theorie eröffnet eine neue Sichtweise auf das breit diskutierte Thema Lernen: Wann wird Lernen für die Lernenden selbst wichtig?Welche Bedeutsamkeit weisen d… Mehr…

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ISBN: 9783839430958

Education Theory & Practice Lernen, Adults, Bildung, Bildungsforschung, Bildungsgeschichte, Bildungstheorie, Biographie, Biography, Education, Educational Research, Empirical Methods, Emp… Mehr…

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Lernen - Kontext und Biografie - Erstausgabe

2015, ISBN: 9783839430958

Empirische Zugänge, eBooks, eBook Download (PDF), [PU: Transcript Verlag], [ED: 1], Transcript Verlag, 2015

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Details zum Buch

Detailangaben zum Buch - Lernen - Kontext und Biografie


EAN (ISBN-13): 9783839430958
ISBN (ISBN-10): 383943095X
Erscheinungsjahr: 2015
Herausgeber: Transcript Verlag

Buch in der Datenbank seit 2015-05-11T18:13:49+02:00 (Zurich)
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ISBN/EAN: 9783839430958

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8394-3095-X, 978-3-8394-3095-8
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: brack, faulstich, bracker, peter rosa
Titel des Buches: lernen kontext, biografie


Daten vom Verlag:

Autor/in: Peter Faulstich (verst.); Rosa Bracker
Titel: Theorie Bilden; Lernen - Kontext und Biografie - Empirische Zugänge
Verlag: transcript; transcript
182 Seiten
Erscheinungsjahr: 2015-04-23
Bielefeld; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Sprache: Deutsch
26,99 € (DE)
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33,00 CHF (CH)
Available

ED; E107; Nonbooks, PBS / Pädagogik/Allgemeines, Lexika; Pädagogik: Theorie und Philosophie; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Lernen; Erwachsene; Empirische Methoden; Biographie; Bildung; Bildungstheorie; Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Pädagogik; Learning; Adults; Empirical Methods; Biography; Education; Theory of Education; Educational Research; History of Education; Pedagogy; BC


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