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Mathe mit der Tanzmatte: Ein Konzept für bewegungsintegrierendes Lernen im Mathmatikunterricht - Tall Bremehr
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Tall Bremehr:
Mathe mit der Tanzmatte: Ein Konzept für bewegungsintegrierendes Lernen im Mathmatikunterricht - Taschenbuch

ISBN: 9783842883369

[ED: Taschenbuch], [PU: Diplomica Verlag GmbH], Neuware - Die Psychomotorik, mit ihrem festen Glauben an Ganzheitlichkeit in der Arbeit mit dem Menschen, ist seit langer Zeit eine Semiwissenschaft , da die Fundierung derselben oft leider noch ausschließlich von individuellen Meinungen und Überzeugungen stammt. Daher wird in dem vorliegenden Werk eine interdisziplinäre Interventionsstudie genauer beleuchtet, die durch eine Verknüpfung von pädagogischen, psychologischen und informationswissenschaftlichen Grundlagen dem Dilemma Abhilfe und einen Teil einer wissenschaftlichen Basis für den Einsatz der Psychomotorik in der Pädagogik zu schaffen versucht. Dafür wird im pädagogischen Rahmen der Psychomotorik, aufbauend auf Grundsätzen aus der Informatik, mit psychologischen Forschungsmethoden die Effizienz einer ganzheitlichen computergestützten Lernmethode in der Praxis überprüft. Konkret wird dafür eine Studie zur Unterstützung kognitiver, speziell mathematischer Fertigkeiten, via Embodied Interaction mit dem Medium der digitalen Tanzmatte vorgestellt. Es wird dabei von der Grundannahme ausgegangen, dass die Tanzmatte, in der Form eingesetzt, dass Körperbewegungen auf ihr auf das zu erlernende mathematische Konzept gemapt werden, für die Entwicklung einer mentalen räumlichen Repräsentation von Mengen und Zahlen eine unterstützende Wirkung hat. - Besorgungstitel - vorauss. Lieferzeit 3-5 Tage., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 221x156x10 mm, 112, [GW: 193g], offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), PayPal, Banküberweisung, Internationaler Versand

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Mathe mit der Tanzmatte: Ein Konzept für bewegungsintegrierendes Lernen im Mathmatikunterricht - Taschenbuch

ISBN: 9783842883369

[ED: Taschenbuch], [PU: Diplomica Verlag GmbH], Neuware - Die Psychomotorik, mit ihrem festen Glauben an Ganzheitlichkeit in der Arbeit mit dem Menschen, ist seit langer Zeit eine ,Semiwissenschaft', da die Fundierung derselben oft leider noch ausschließlich von individuellen Meinungen und Überzeugungen stammt. Daher wird in dem vorliegenden Werk eine interdisziplinäre Interventionsstudie genauer beleuchtet, die durch eine Verknüpfung von pädagogischen, psychologischen und informationswissenschaftlichen Grundlagen dem Dilemma Abhilfe und einen Teil einer wissenschaftlichen Basis für den Einsatz der Psychomotorik in der Pädagogik zu schaffen versucht. Dafür wird im pädagogischen Rahmen der Psychomotorik, aufbauend auf Grundsätzen aus der Informatik, mit psychologischen Forschungsmethoden die Effizienz einer ganzheitlichen computergestützten Lernmethode in der Praxis überprüft. Konkret wird dafür eine Studie zur Unterstützung kognitiver, speziell mathematischer Fertigkeiten, via ,Embodied Interaction' mit dem Medium der digitalen Tanzmatte vorgestellt. Es wird dabei von der Grundannahme ausgegangen, dass die Tanzmatte, in der Form eingesetzt, dass Körperbewegungen auf ihr auf das zu erlernende mathematische Konzept gemapt werden, für die Entwicklung einer mentalen räumlichen Repräsentation von Mengen und Zahlen eine unterstützende Wirkung hat., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 221x156x10 mm, 112, [GW: 193g], offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), PayPal, Banküberweisung

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[ED: Taschenbuch], [PU: Diplomica Verlag GmbH], Neuware - Die Psychomotorik, mit ihrem festen Glauben an Ganzheitlichkeit in der Arbeit mit dem Menschen, ist seit langer Zeit eine ,Semiwissenschaft', da die Fundierung derselben oft leider noch ausschließlich von individuellen Meinungen und Überzeugungen stammt. Daher wird in dem vorliegenden Werk eine interdisziplinäre Interventionsstudie genauer beleuchtet, die durch eine Verknüpfung von pädagogischen, psychologischen und informationswissenschaftlichen Grundlagen dem Dilemma Abhilfe und einen Teil einer wissenschaftlichen Basis für den Einsatz der Psychomotorik in der Pädagogik zu schaffen versucht. Dafür wird im pädagogischen Rahmen der Psychomotorik, aufbauend auf Grundsätzen aus der Informatik, mit psychologischen Forschungsmethoden die Effizienz einer ganzheitlichen computergestützten Lernmethode in der Praxis überprüft. Konkret wird dafür eine Studie zur Unterstützung kognitiver, speziell mathematischer Fertigkeiten, via ,Embodied Interaction' mit dem Medium der digitalen Tanzmatte vorgestellt. Es wird dabei von der Grundannahme ausgegangen, dass die Tanzmatte, in der Form eingesetzt, dass Körperbewegungen auf ihr auf das zu erlernende mathematische Konzept gemapt werden, für die Entwicklung einer mentalen räumlichen Repräsentation von Mengen und Zahlen eine unterstützende Wirkung hat., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, FixedPrice, 112, [GW: 193g], offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), PayPal, Banküberweisung

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ID: 9783842883369

Mathe Mit Der Tanzmatte: Ein Konzept Fur Bewegungsintegrierendes Lernen Im Mathmatikunterricht Mathe-mit-der-Tanzmatte~~Tall-Bremehr Education>Education>Education Paperback, Diplomica Verlag GmbH

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Details zum Buch

Detailangaben zum Buch - Mathe mit der Tanzmatte: Ein Konzept für bewegungsintegrierendes Lernen im Mathmatikunterricht


EAN (ISBN-13): 9783842883369
ISBN (ISBN-10): 3842883366
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2012
Herausgeber: Diplomica Verlag GmbH
112 Seiten
Gewicht: 0,193 kg
Sprache: deu

Buch in der Datenbank seit 24.03.2008 09:40:13
Buch zuletzt gefunden am 30.01.2018 23:18:33
ISBN/EAN: 9783842883369

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8428-8336-6, 978-3-8428-8336-9


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