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Wie wollen wir leben? Standpunkte hinterfragen und diskutieren
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Wie wollen wir leben? Standpunkte hinterfragen und diskutieren - neues Buch

ISBN: 9783407630223

»Glaubst du, dass du ein wichtiger Teil der Gesellschaft bist?« »Denkst du, dass der Islam zu Deutschland passt?« »Ist Kochen Frauensache?« Wie wir solche Gesellschaftsfragen beantworten,… Mehr…

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Wie wollen wir leben? Standpunkte hinterfragen und diskutieren: Das ja!-nein!-Spiel - Erstausgabe

2017, ISBN: 9783407630223

Beltz, Karten, Auflage: 1, 96 Seiten, Publiziert: 2017-01-30T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 46904018, Verkaufsrang: 629718, Bildungspolitik, Politik nach Bereichen, Polit… Mehr…

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2017

ISBN: 9783407630223

Beltz, Karten, Auflage: 1, 96 Seiten, Publiziert: 2017-01-30T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 46904018, Verkaufsrang: 1080, Bildungspolitik, Politik nach Bereichen, Politik… Mehr…

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2017, ISBN: 9783407630223

Beltz, Karten, Auflage: 1, 96 Seiten, Publiziert: 2017-01-30T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 46904018, Verkaufsrang: 1080, Bildungspolitik, Politik nach Bereichen, Politik… Mehr…

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Wie wollen wir leben? Standpunkte hinterfragen und diskutieren: Das ja!-nein!-Spiel - gebrauchtes Buch

2017, ISBN: 3407630220

Binding : Karten, Edition : 1, Label : Beltz, Publisher : Beltz, medium : Karten, publicationDate : 2017-02-06, authors : Gesicht Zeigen!, languages : german, ISBN : 3407630220 Bücher, [P… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Wie wollen wir leben? Standpunkte hinterfragen und diskutieren: Das ja!-nein!-Spiel
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783407630223


Das ja!-nein!-Spiel
Box
"Glaubst du, dass du ein wichtiger Teil der Gesellschaft bist?" "Denkst du, dass der Islam zu Deutschland passt?" "Ist Kochen Frauensache?" Wie wir solche Gesellschaftsfragen beantworten, ist grundlegend für die Gestaltung unseres Zusammenlebens und dafür, ob wir uns für ein demokratisches und faires Miteinander einsetzen. Das Kartenset enthält 42 Fragen zu gesellschaftsrelevanten Themen wie Demokratie, Gender, Einwanderungsgesellschaft, aber auch zu Aspekten der persönlichen Lebensgestaltung. Außerdem gibt es 27 ja!- und 27 nein!-Karten, die als erstes Statement hochgehalten werden und die Diskussionen in Schwung bringen. Mit diesem Spiel motivieren Lehrer/innen, (Sozial-)Pädagog/innen, und Sozialarbeiter/innen Kinder und Jugendliche ab Klasse 5 sowie Erwachsene dazu, einen Standpunkt zu beziehen und zur Diskussion zu stellen. Auch schwierige Themen können so spielerisch und niedrigschwellig bearbeitet werden. Das achtseitige Booklet erläutert die Spielvariationen.

Detailangaben zum Buch - Wie wollen wir leben? Standpunkte hinterfragen und diskutieren: Das ja!-nein!-Spiel


EAN (ISBN-13): 9783407630223
ISBN (ISBN-10): 3407630220
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 6
Herausgeber: Beltz

Buch in der Datenbank seit 2017-01-06T11:58:03+01:00 (Zurich)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-19T11:08:52+01:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 9783407630223

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-407-63022-0, 978-3-407-63022-3
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: zeig
Titel des Buches: woll, wie wir leben wollen, das leben ein spiel, gesicht zeigen, und nein, standpunkte

Daten vom Verlag:

Autor/in: Gesicht Zeigen!
Titel: Wie wollen wir leben? Standpunkte hinterfragen und diskutieren - Das ja!-nein!-Spiel
Verlag: Julius Beltz GmbH & Co. KG
96 Seiten
Erscheinungsjahr: 2017-01-30
Weinheim; DE
Gedruckt / Hergestellt in Polen.
Gewicht: 1,174 kg
Sprache: Deutsch
39,95 € (DE)
41,10 € (AT)
Not available, publisher indicates OP
179mm x 253mm x 39mm

PD; Nonbooks, PBS / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Bildungsstrategien und -politik; Sozialwissenschaften, Soziologie; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Politik; Demokratie; Demokratiepädagogik; Einwanderung; Fremdenfeindlichkeit; Gender; Gesellschaft; Rassismus; Rechtsextremismus; Unterricht; Beltz; 3 = Fachbuch; Lehrer/innen der Sekundarstufe I, Lehrer/innen der Sekundarstufe II/Oberstufe, Sozialarbeiter/innen, Sozialpädagogen und -pädagoginnen, Seminarleiter/innen (Studienseminar), Berufsschullehrer/innen

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