2008, ISBN: 9783507861718
Hauptdarsteller: Jütte, Michael, Hauptdarsteller: Kähler, Harald, Schroedel, Gebundene Ausgabe, Auflage: Ausgabe 2008, 288 Seiten, Publiziert: 2008-09-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 1… Mehr…
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Biologie heute entdecken SI - Ausgabe 2008 für Nordrhein-Westfalen: Schülerband 1 - gebunden oder broschiert
2008, ISBN: 3507861712
Binding : Gebundene Ausgabe, Edition : Ausgabe 2008., Label : Schroedel Verlag GmbH, Publisher : Schroedel Verlag GmbH, medium : Gebundene Ausgabe, numberOfPages : 288, publicationDate : … Mehr…
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Michael Jütte:
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
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ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Biologie heute entdecken SI - Ausgabe 2008 für Nordrhein-Westfalen: Schülerband 1
EAN (ISBN-13): 9783507861718
ISBN (ISBN-10): 3507861712
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2008
Herausgeber: Schroedel
288 Seiten
Gewicht: 0,750 kg
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2007-12-20T01:36:53+01:00 (Zurich)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-05T12:06:40+01:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 9783507861718
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-507-86171-2, 978-3-507-86171-8
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: jütte, schroedel, michael, kähler, kaehler, dorn bader, kahler, kahle
Titel des Buches: schülerband, biologie heute entdecken nordrhein, biologie heute sekundarstufe, westfalen biologie, 2008, biologie sek
Daten vom Verlag:
Titel: Biologie heute entdecken SI; Biologie heute entdecken SI / Biologie heute entdecken SI - Ausgabe 2008 für Nordrhein-Westfalen - Ausgabe 2008 für Nordrhein-Westfalen; Ausgabe 2008 für Nordrhein-Westfalen / Schülerband 1
Verlag: Schroedel
Erscheinungsjahr: 2008-09-26
DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,735 kg
Sprache: Deutsch
34,95 € (DE)
43,90 CHF (CH)
Not available (reason unspecified)
195mm x 265mm x 16mm
BB; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Schulbücher Allgemeinbildende Schulen; Schule und Lernen: Biologie; Biologie; Unterrichtswerke; Schülerband; Nordrhein-Westfalen; Für das Gymnasium; 5.Lernjahr; 6.Lernjahr
bildet ein solides konzeptionelles Fundament für Lehrkräfte sowie für Schülerinnen und Schüler.
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