Klartext - Ausgabe 2015 für Gymnasien (G8) in Nordrhein-Westfalen: Schülerband 5 - gebunden oder broschiert
2014, ISBN: 3141252556
[EAN: 9783141252552], Gebraucht, guter Zustand, [SC: 0.0], [PU: Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH], / HC SCHULE, LERNEN SCHULBÜCHER ALLGEMEINBILDENDE SCHULEN EDUCATIONAL: FIRST NATIVE… Mehr…
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2014, ISBN: 9783141252552
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Bartsch, Markus, Gudrun Dorndorf Hiltrud Fox u. a.:
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
Titel: | |
ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Klartext - Ausgabe 2015 für Gymnasien (G8) in Nordrhein-Westfalen: Schülerband 5
EAN (ISBN-13): 9783141252552
ISBN (ISBN-10): 3141252556
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsjahr: 2015
Herausgeber: Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH
Buch in der Datenbank seit 2014-01-31T15:03:35+01:00 (Zurich)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-04-11T15:56:09+02:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 9783141252552
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-14-125255-6, 978-3-14-125255-2
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: der stern, klartext, martin wolff, bartsch, ulrich wolff, niebuhr, von hiltrud, markus stern, mark fox
Titel des Buches: klartext schülerband gymnasien nordrhein westfalen, fox, west, klartext ausgabe für nordrhein westfalen
Daten vom Verlag:
Autor/in: Markus Bartsch; Gudrun Dorndorf; Hiltrud Fox; Ulrich Niebuhr; Martin Urra; Martina Wolff
Titel: Klartext; Klartext - Ausgabe 2015 für Gymnasien (G8) in Nordrhein-Westfalen; Klartext GY J015 NW SB 5 - Ausgabe 2015 für Gymnasien (G8) in Nordrhein-Westfalen; Schulbuch 5
Verlag: Westermann Schulbuchverlag
Erscheinungsjahr: 2014-10-24
Braunschweig; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,919 kg
Sprache: Deutsch
31,50 € (DE)
36,30 CHF (CH)
Available
197mm x 265mm x 19mm
SA; BB; EB; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Schulbücher Allgemeinbildende Schulen; Schule und Lernen: Erstspracherwerb; Verstehen; Schulbücher; Deutsch; Schülerband; Unterrichtswerke; Nordrhein-Westfalen; Deutsch; Für das Gymnasium; Für die Integrierte Gesamtschule; 5.Lernjahr
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, das einen Schwerpunkt auf Neigungs- und Lerntypdifferenzierung legt.
helfen zudem, Kenntnisse und Fähigkeiten einzuschätzen und enthalten anschließend Hinweise zur individuellen Förderung.
weist auf zusätzliche knifflige oder kreative Aufgaben hin.
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