2005, ISBN: 9783140412490
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2001, ISBN: 9783140412490
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
| Autor: | |
| Titel: | |
| ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Brave New World. EinFach Englisch Unterrichtsmodelle
EAN (ISBN-13): 9783140412490
ISBN (ISBN-10): 3140412495
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2005
Herausgeber: Schoeningh Verlag
93 Seiten
Gewicht: 0,272 kg
Sprache: 122,149
Buch in der Datenbank seit 2007-05-31T11:07:05+02:00 (Zurich)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-04-13T08:23:35+02:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 9783140412490
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-14-041249-5, 978-3-14-041249-0
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: luz, wil frenken, huxley aldous, geschichte des romans, die welt der wir leben, schöningh, schoeningh verlag, brigitte englisch, von bremen
Titel des Buches: one world, the gone away world, you are the world, for new world come, unterrichtsmodelle englisch einfach brave world, world within world, englisch more, new self new world, tell the world, brigitte, huxley aldous brave new world taschenbuch
Daten vom Verlag:
Autor/in: Angela Luz; Brigitte Prischtt
Titel: EinFach Englisch Unterrichtsmodelle; EinFach Englisch Unterrichtsmodelle; EFE UM Huxley: Brave New World - Unterrichtsmodelle für die Schulpraxis; Aldous Huxley: Brave New World
Verlag: Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien; Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien
Erscheinungsjahr: 2005-05-04
Braunschweig; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,263 kg
Sprache: Englisch
27,00 € (DE)
27,80 € (AT)
31,10 CHF (CH)
Available
205mm x 294mm x 5mm
DIN A4
BC; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Sekundarstufe II; Schule und Lernen: Moderne (Nicht-Mutter- oder Zweit-) Sprachen; Verstehen; Englisch; Lehrermaterial Schöningh; Berlin; Brandenburg; Mecklenburg-Vorpommern; Sachsen-Anhalt; Sachsen; Thüringen; Bayern; Baden-Württemberg; Hessen; Rheinland-Pfalz; Saarland; Bremen; Hamburg; Niedersachsen; Nordrhein-Westfalen; Schleswig-Holstein; Englisch; Für die Sekundarstufe II; Für die Gemeinschaftsschule; Für die Oberschule; Für die Sekundarschule; Für die Stadtteilschule; Für das Gymnasium; Für die Integrierte Gesamtschule; Für das berufliche Gymnasium; Für die Fachoberschule; 7.Lernjahr; 8.Lernjahr; 9.Lernjahr; 10.Lernjahr; 11.Lernjahr; 12.Lernjahr; 13.Lernjahr
In der Schönen Neuen Welt des Jahres 632 A. F. (2540 nach unserer Zeitrechnung) werden Menschen nicht mehr auf natürlichem Wege geboren, sondern in Laboren gezüchtet und so manipuliert, dass sie sich in der ihnen zugewiesenen Kaste wohlfühlen. Nur in den sogenannten Reservaten leben noch Menschen, die abgeschnitten von der Zivilisation ein einfaches Leben führen.
Aldous Huxleys dystopischer Roman, der 1932 erschien, übt beißende Kritik an einer Gesellschaft, die technikgläubig ihr Menschheitswissen über Geschichte, Literatur, Philosophie und Religion über Bord geworfen hat und sich stattdessen hemmungslos den oberflächlichen Zerstreuungen von Sex und Drogen hingibt. Dieser Roman zwingt Schülerinnen und Schüler dazu, sich Gedanken darüber zu machen, inwieweit wir heute ähnliche Tendenzen in unserer Gesellschaft feststellen können.
Der Roman ist geeignet als Schullektüre in den Jahrgangsstufen 11 und 12. Dieses Unterrichtsmodell liefert einen praxisorientierten Leitfaden zur Behandlung im Unterricht.
Die Personen – Der Inhalt – The Author – Vorüberlegungen zum Einsatz des Romans im Unterricht – Klausuren – Konzeption des Unterrichtsmodells – Weiterführende Materialien
Dystopia – Let's talk to the experts
Classical conditioning – Behaviourism – Hypnopaedia
The use of drugs – Cultural life – The role of the media
Contents: Component 1: Understanding the Novel Component 2: Brave New World – a Dystopian Novel of the 30's: Component 3: Behavioural Engineering: Component 4: Community, Identity, Stability: Component 5: Wrapping up the NovelWeitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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