ISBN: 9783631476079
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Zwischen Tradition und Innovation / Beiträge zur vergleichenden Bildungsforschung Bd. 2 - Taschenbuch
1994, ISBN: 9783631476079
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Zwischen Tradition und Innovation:- Zur Musikausbildung der Lehrer in Österreich: Zur Musikausbildung der Lehrer in Österreich. Dissertationsschrift ... / Studies in Comparative Educations, Band 2) - Taschenbuch
1994, ISBN: 9783631476079
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Taschenbuch, Auflage: Neuausg. 170 Seiten, Publiziert: 1994-09-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 25970240, 0.6… Mehr…
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Zwischen Tradition und Innovation:- Zur Musikausbildung der Lehrer in Österreich (Beiträge zur vergleichenden Bildungsforschung / Studies in Comparative Educations) (German Edition) - neues Buch
ISBN: 9783631476079
1994-09-01. New. Ships with Tracking Number! INTERNATIONAL WORLDWIDE Shipping available. May be re-issue. Buy with confidence, excellent customer service!, 1994-09-01, 6
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Zwischen Tradition und Innovation / Beiträge zur vergleichenden Bildungsforschung Bd. 2 - neues Buch
ISBN: 9783631476079
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Elisabeth Henderson-Pillgrab:
Zwischen Tradition und Innovation / Beiträge zur vergleichenden Bildungsforschung Bd. 2 - Taschenbuch1994, ISBN: 9783631476079
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Zwischen Tradition und Innovation:- Zur Musikausbildung der Lehrer in Österreich: Zur Musikausbildung der Lehrer in Österreich. Dissertationsschrift ... / Studies in Comparative Educations, Band 2) - Taschenbuch
1994, ISBN: 9783631476079
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Taschenbuch, Auflage: Neuausg. 170 Seiten, Publiziert: 1994-09-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 25970240, 0.6… Mehr…
Zwischen Tradition und Innovation:- Zur Musikausbildung der Lehrer in Österreich (Beiträge zur vergleichenden Bildungsforschung / Studies in Comparative Educations) (German Edition) - neues Buch
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
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Detailangaben zum Buch - Zwischen Tradition und Innovation:- Zur Musikausbildung der Lehrer in Österreich: Zur Musikausbildung der Lehrer in Österreich. Dissertationsschrift ... / Studies in Comparative Educations, Band 2)
EAN (ISBN-13): 9783631476079
ISBN (ISBN-10): 3631476078
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 1994
Herausgeber: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Buch in der Datenbank seit 2008-03-16T17:19:24+01:00 (Zurich)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-04-17T14:36:44+02:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 9783631476079
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-631-47607-8, 978-3-631-47607-9
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: peter peter, henderson dee, musik
Titel des Buches: zwischen tradition und innovation, österreich musik, tradition und innovation der musik, elisabeth von österreich, der lehrer, henderson, oesterreich, bildungsforschung
Daten vom Verlag:
Autor/in: Elisabeth Henderson-Pillgrab
Titel: Beiträge zur vergleichenden Bildungsforschung / Studies in Comparative Educations; Zwischen Tradition und Innovation:- Zur Musikausbildung der Lehrer in Österreich - Zur Musikausbildung der Lehrer in Österreich
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
170 Seiten
Erscheinungsjahr: 1994-09-01
Frankfurt a.M. DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,280 kg
Sprache: Deutsch
54,95 € (DE)
56,95 € (AT)
61,95 CHF (CH)
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BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Lehrerausbildung; MUSIC / Instruction & Study / General; PHILOSOPHY / General; Theory of music & musicology; Philosophy; Teacher training; Henderson; Innovation; Lehrer; Musikausbildung; MUSIKAUSBLD; Österreich; Pillgrab; Tradition; Zwischen; Musik: Musizieren, Techniken, Anleitungen; Philosophie; Schule und Lernen: Musik
Aus dem Inhalt: Institutionskritische und historische Analyse der Lehrerausbildung in Österreich - Klassenlehrerprinzip - Probleme der derzeitigen Musikausbildung - Persönlichkeitseigenschaften der Musiklehrer - Kommunikation als Grundlage musikalischer Interaktion - Musikpädagogisches Handeln - Innovationen zur Lehrerausbildung im Fachbereich Musikerziehung.Weitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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