2019, ISBN: 9783060031290
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2019, ISBN: 3060031290
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ISBN: 9783060031290
Dieses Arbeitsheft enthältviele Basisaufgaben zum Üben,weiterführende Aufgaben,Wissenskästen zum Nachlesen,Tests zu allen Kapiteln,Lösungen zur Selbstkontrolle. Schulbuch, Cornelsen Verlag
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2019, ISBN: 3060031290
[EAN: 9783060031290], Neubuch, [PU: Cornelsen Verlag GmbH], German language. 11.61x8.27x0.12 inches. In Stock., Books
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
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Detailangaben zum Buch - Fundamente der Mathematik 5. Schuljahr - Sachsen - Arbeitsheft mit Lösungen
EAN (ISBN-13): 9783060031290
ISBN (ISBN-10): 3060031290
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2019
Herausgeber: Cornelsen Verlag GmbH
Buch in der Datenbank seit 2018-12-18T14:05:28+01:00 (Zurich)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-02T09:01:04+01:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 9783060031290
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-06-003129-0, 978-3-06-003129-0
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: cornelsen verlag gmbh, menge, ende
Titel des Buches: lösungen arbeitsheft, mathematik arbeitsheft sachsen, schuljahr arbeitsheft, taschenbuch der mathematik, mathe, losungen, fundamente
Daten vom Verlag:
Titel: Fundamente der Mathematik; Fundamente der Mathematik - Sachsen - 5. Schuljahr - Sachsen; Arbeitsheft mit Lösungen
Verlag: Cornelsen Verlag
64 Seiten
Erscheinungsjahr: 2019-10-07
Gedruckt / Hergestellt in Italien.
Gewicht: 0,284 kg
Sprache: Deutsch
10,50 € (DE)
10,80 € (AT)
13,10 CHF (CH)
Available
211mm x 297mm x 5mm
BC; B131; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Schulbücher Allgemeinbildende Schulen; Unterrichtsmaterial; Verstehen; Schulbücher; Mathematik; Mathematik/Algebra/Geometrie; Gymnasium; Gymnasium (Sek.I); Arbeitshefte; Lehrwerke; Schule und Lernen: Mathematik; Sachsen; Für das Gymnasium; Für berufliche Aus- und Weiterbildung (Dänemark)
Dieses Arbeitsheft enthält
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Die perfekte Mischung aus methodischer Vielfalt, abwechslungsreichen Aufgaben und individuellen Inhalten macht diese Reihe zum verlässlichen Fundament für Ihren Unterricht.
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