Heiner Hirblinger:Einführung in die psychoanalytische Pädagogik der Schule
- gebrauchtes Buch ISBN: 3826020065
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Schuber oder Umschlag können fehlen oder beschädigt sein. Kaufen bei rebuy ? Ihre Vorteile Gebraucht - Gut. Ihr professioneller Partner für wiederaufbereitete. Unsere Kategorien. Handgeprüfte & professionell aufbereitete Ware vom Fachhändler. Ihr professioneller Partner für wiederaufbereiteteMedien und Elektronik-Produkte Unser Shop Über uns Unsere Kategorien Apple Bücher Hörbücher Kameras Filme Handys Konsolen Kopfhörer Musik Objektive Wearables Software Spiele Tablets Sonstige Artikel Shop-Seiten Verkäuferprofil Einführung in die psychoanalytische Pädagogik der Schule Gebraucht - Gut Zustandsbeschreibung: Das Buch hat einige deutliche Gebrauchsspuren (z.B. geknickter Buchrücken, mehrere Markierungen, altersbedingte Vergilbung), ist aber gut für den Eigenbedarf geeignet. Schuber oder Umschlag können fehlen oder beschädigt sein. Kaufen bei rebuy ? Ihre Vorteile: Verlässliche Zustellung Handgeprüfte & professionell aufbereitete Ware vom Fachhändler Bei Nutzung der Warenkorbfunktion nur einmalig Versandkosten , Festpreisangebot, [LT: FixedPrice], Genre: Angewandte Psychologie, Marke: Königshausen u. Neumann, Produktart: Taschenbuch, Sprache: Deutsch, Buchtitel: Einführung in die psychoanalytische Pädagogik der Schule, Königshausen u. Neumann<
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Hirblinger, Heiner:Einführung in die psychoanalytische Pädagogik der Schule.
- gebrauchtes Buch 2001, ISBN: 9783826020063
[PU: Würzburg : Königshausen und Neumann], 238 S. ; 24 cm Originalkarton
sehr geringe Lesespuren aber sauber. ERSTER TEIL KONZEPTUALISIERUNGSVERSUCHE 11 1. Freud als Begründer der psyc… Mehr…
[PU: Würzburg : Königshausen und Neumann], 238 S. ; 24 cm Originalkarton
sehr geringe Lesespuren aber sauber. ERSTER TEIL KONZEPTUALISIERUNGSVERSUCHE 11 1. Freud als Begründer der psychoanalytischen Pädagogik? 13 2. Die Pioniere der psychoanalytischen Pädagogik und die Schule 16 3. Die Selbstverständnisdiskussion von 1983 bis 1989 30 4. Das Konzeptualisierungsproblem 34 ZWEITER TEIL GRUNDLAGEN DER METHODE 47 5. Was heißt „ unbewusst" in der psychoanalytischen Pädagogik der Schule? 49 6. Übertragung, Gegenübertragung und Entwicklung 58 7. Das adoleszente Übertragungskommunikat in der Dialektik von Szene und Symbol. 67 8. Systemische Rahmenbedingungen 83 DRITTER TEIL ASPEKTE DER TECHNIK 101 9. Der aktive Impuls 103 10. A ufmerksamkeitsspannung und gleichschwebende A ufmerksamkeit 121 //. Konfrontation, Triangulierung und Abstraktion 130 12. Gestaltungsimpulse und Gestaltungsrahmen 152 13. Prüfungen, Noten und die Funktion von Extremsituationen 187 VIERTER TEIL BIBLIOGRAPHISCHER ANHANG 203 14. Forschungsberichte 205 15. Forschungsgeschichte. 205 16. Forschungslogik 208 / 7. Grundlagen der psychoanalytischen Pädagogik der Schule .211 18. Schule als Institution 215 19. Unterricht als Setting 218 20. Spezielle Probleme des Unterrichts 224 21. Lehrerbildung und Supervision ISBN 9783826020063, DE, [SC: 4.50], gebraucht; wie neu, gewerbliches Angebot, [GW: 377g], Banküberweisung, Offene Rechnung, PayPal, Internationaler Versand<
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BEISPIEL
Hirblinger, Heiner:Einführung in die psychoanalytische Pädagogik der Schule.
- gebrauchtes Buch 2001, ISBN: 9783826020063
Würzburg, Königshausen und Neumann, 238 S. ; 24 cm Originalkarton sehr geringe Lesespuren aber sauber. ERSTER TEIL KONZEPTUALISIERUNGSVERSUCHE 11 1. Freud als Begründer der psychoanaly… Mehr…
Würzburg, Königshausen und Neumann, 238 S. ; 24 cm Originalkarton sehr geringe Lesespuren aber sauber. ERSTER TEIL KONZEPTUALISIERUNGSVERSUCHE 11 1. Freud als Begründer der psychoanalytischen Pädagogik? 13 2. Die Pioniere der psychoanalytischen Pädagogik und die Schule 16 3. Die Selbstverständnisdiskussion von 1983 bis 1989 30 4. Das Konzeptualisierungsproblem 34 ZWEITER TEIL GRUNDLAGEN DER METHODE 47 5. Was heißt ? unbewusst" in der psychoanalytischen Pädagogik der Schule? 49 6. Übertragung, Gegenübertragung und Entwicklung 58 7. Das adoleszente Übertragungskommunikat in der Dialektik von Szene und Symbol. 67 8. Systemische Rahmenbedingungen 83 DRITTER TEIL ASPEKTE DER TECHNIK 101 9. Der aktive Impuls 103 10. A ufmerksamkeitsspannung und gleichschwebende A ufmerksamkeit 121 //. Konfrontation, Triangulierung und Abstraktion 130 12. Gestaltungsimpulse und Gestaltungsrahmen 152 13. Prüfungen, Noten und die Funktion von Extremsituationen 187 VIERTER TEIL BIBLIOGRAPHISCHER ANHANG 203 14. Forschungsberichte 205 15. Forschungsgeschichte. 205 16. Forschungslogik 208 / 7. Grundlagen der psychoanalytischen Pädagogik der Schule .211 18. Schule als Institution 215 19. Unterricht als Setting 218 20. Spezielle Probleme des Unterrichts 224 21. Lehrerbildung und Supervision ISBN 9783826020063Varia [Psychoanalytische Pädagogik ; Schulpädagogik, Psychologie, Erziehung, Bildung, Unterricht] 2001, [PU: Königshausen & Neumann, Würzburg]<
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Hirblinger, Heiner:Einführung in die psychoanalytische Pädagogik der Schule
- Taschenbuch 2001, ISBN: 9783826020063
[ED: Taschenbuch], [PU: Königshausen u. Neumann], EAN: 9783826020063 Das Titelbild der Auflage kann abweichen. Buch mit Gebrauchsspuren und vereinzelten Knicken, Flecken oder mit Gebrauch… Mehr…
[ED: Taschenbuch], [PU: Königshausen u. Neumann], EAN: 9783826020063 Das Titelbild der Auflage kann abweichen. Buch mit Gebrauchsspuren und vereinzelten Knicken, Flecken oder mit Gebrauchsspuren auf dem Einband vorhanden, ansonsten in gutem Zustand. Gegebenenfalls kann Namenseintrag oder Besitzerstempel tragen, 100% Zufriedenheit garantiert, kostenfreie Rücksendung, Rechnung mit Mehrwertsteuer per E-Mail im PDF-Format versandt., DE, [SC: 2.99], leichte Gebrauchsspuren, gewerbliches Angebot, 23.5 X 15.4 X 2.2 cm, 238, [GW: 381g], Banküberweisung, PayPal, Internationaler Versand<
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Hirblinger, Heiner:Einführung in die psychoanalytische Pädagogik der Schule
- Taschenbuch 2001, ISBN: 9783826020063
Königshausen u. Neumann, Taschenbuch, 238 Seiten, Publiziert: 2001-03-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.84 kg, Verkaufsrang: 2972459, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Bildungspolit… Mehr…
Königshausen u. Neumann, Taschenbuch, 238 Seiten, Publiziert: 2001-03-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.84 kg, Verkaufsrang: 2972459, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Bildungspolitik, Politik nach Bereichen, Politik & Geschichte, Fachbücher_ohneKindle, 7c9a6c79-19ea-4dea-90da-d7d47042d341_3001, 7c9a6c79-19ea-4dea-90da-d7d47042d341_0, Arborist Merchandising Root, Taschenbücher, acc906d0-2585-4921-a56f-3ff277850936_4201, acc906d0-2585-4921-a56f-3ff277850936_0, Special Features Stores, Königshausen u. Neumann, 2001<
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