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Politische Sozialisation - neues Buch
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
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ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Politische Sozialisation
EAN (ISBN-13): 9783322861061
Herausgeber: Springer Science+Business Media
Buch in der Datenbank seit 2017-03-27T20:29:22+02:00 (Zurich)
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ISBN/EAN: 9783322861061
ISBN - alternative Schreibweisen:
978-3-322-86106-1
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: ackermann
Daten vom Verlag:
Autor/in: Paul Ackermann
Titel: Studienbücher zur Sozialwissenschaft; Politische Sozialisation
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
344 Seiten
Erscheinungsjahr: 2013-07-01
Wiesbaden; DE
Sprache: Deutsch
42,99 € (DE)
42,99 € (AT)
46,00 CHF (CH)
Available
344 S.
EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Pädagogik; Pädagogik; Verstehen; Bildung; Differenz; Emanzipation; Erziehung; Gesellschaft; Jugendarbeit; Lernen; Lernprozesse; Modernisierung; Partizipation; Pädagogik; Sozialisation; Sozialisationsforschung; Staatsbürgerkunde; politische Bildung; B; Education; Education; BC
I. Einführung.- Bedingungen, Ziele und Möglichkeiten politischer Sozialisation.- II. Historische Perspektiven politischer Pädagogik.- 1. Politische Erziehung.- 2. Vorschläge zur Organisation des Öffentlichen Unterrichtswesens.- 3. Die Aufgaben der Jugendverbände.- 4. Das Kollektiv als erstes Erziehungsziel.- 5. Der demokratische Gedanke in der Erziehung.- 6. Probleme der politischen Volkserzichung.- 7. Partnerschaft.- III. Soziokulturelle und psychische Bedingungen politischen Verhaltens.- 1. Kinder und Politik. Überlegungen und empirische Ergebnisse zum Problem der politischen Sozialisation.- 2. Jugend in den Veränderungen unserer Welt.- 3. Zeithorizont und politisches Verhalten. Ein psychologischer Beitrag zur Grundlegung politischer Pädagogik.- IV. Politische und anthropologische Prämissen der Didaktik.- 1. Das Modell des Bürgers.- 2. Politische Beteiligung, ein Wert „an sich“?.- 3. Zum Begriff der emanzipatorischen Erziehung.- 4. Anmerkungen zu einem Schlüsselbegriff.- V. Curriculumprobleme in der Schule.- Dokumente.- 1. Unterrichtsziele im Sozialkundeunterricht der differenzierten Gesamtschule.- 2. Lernziele der Social Studies — National Council for the Social Studies — (Übersetzung).- 3. Ziele, Hauptaufgaben und Grundsätze der staatsbürgerlichen Erziehung der Schuljugend (DDR).- Konzeptionen.- 4. Politische Sozialisation durch sozialwissenschaftliche Curriculumentwicklung.- 5. Dreimal „Emanzipation“. Ansätze für einen Vergleich der neuen Richtlinien für den politischen Unterricht in Hessen und Nordrhein-Westfalen sowie in 197 Rheinland-Pfalz.- 6. Die Entwicklung des Denkens als Ziel der politischen Bildung (Übersetzung).- VI. Politische Bildung im außerschulischen Bereich.- 1. Die Jugendarbeit im Sozialisationssystem.- 2. Könnengruppendynamische Verfahren Medium politisierender Bildung sein?.- VII. Politisches Lernen und politisches System.- 1. Politische Sozialisation, Politische Kultur und Systemtheorie.- 2. Politische Sozialisation in sozialistischen Staaten.- 3. Bedingungen politischer Partizipation und die Grenzen politischer Bildung.- Bibliographie.- Quellennachweis.- Autoren der Originalbeiträge.Weitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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