Pluspunkt Mathematik - Baden-Württemberg - Bisherige Ausgabe: Band 6 - Lösungen zum Schülerbuch - gebrauchtes Buch

EAN (ISBN-13): 9783464523148
ISBN (ISBN-10): 3464523144
Erscheinungsjahr: 2009
Herausgeber: Cornelsen Verlag

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ISBN/EAN: 3464523144

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-464-52314-4, 978-3-464-52314-8
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
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Daten vom Verlag:

Titel: Pluspunkt Mathematik - Baden-Württemberg - Bisherige Ausgabe; Pluspunkt Mathematik - Baden-Württemberg - Bisherige Ausgabe / Band 6 - Lösungen zum Schülerbuch
Verlag: Cornelsen Verlag
92 Seiten
Erscheinungsjahr: 2009-03-04
Sprache: Deutsch
12,50 € (DE)
12,90 € (AT)
19,80 CHF (CH)
Not available (reason unspecified)
einige Abb.

BL; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Sekundarstufe I; Unterrichtsmaterial

Informationen zur Reihe: Die Schülerbücher ermöglichen den Erwerb aller Kompetenzen aus den Bildungsstandards, Kernlehrplänen und Bildungsplänen, ergänzt um zusätzliche Angebote zur Erweiterung und Vertiefung. Das Konzept Die Schülerbücher von Pluspunkt Mathematik machen vielältige Angebote für einen differenzierten Unterricht. Es gibt zwei Schwerpunkte: elementare mathematische Erfahrungen und deren Einbindung in authentische, altersgemäße Sachkontexte. Eigenaktivität, selbstständige Arbeit, entdeckendes Lernen und das Verstehen von Mathematik charakterisieren Pluspunkt Mathematik: * Abstraktionsprozesse werden behutsam vollzogen. * Verschiedene Lösungswege stehen gleichwertig nebeneinander. * Merksätze oder Regeln sind auf elementare Aussagen beschränkt, an die Sachkontexte angebunden, mit Beispielen versehen und sprachlich auf die Altersgruppe abgestimmt. Die Vielfalt von Lerntypen berücksichtigt Pluspunkt Mathematik durch * verschiedene Zugänge (handelnd, visuell, sprachlich), * thematische Zugänge mit unterschiedlichen Identifikationsmöglichkeiten, * verschiedene Arbeitsformen (individuell, kooperativ, Lernzirkel), * gleichwertige Arbeitsstrategien, -verfahren und -ergebnisse, * ein großes, differenzierendes Übungsangebot, * den produktiven Umgang mit Fehlern und * das Einbeziehen der Spezifik Jungen/Mädchen. Das Aufgabenangebot Das differenzierte Übungsangebot ist nach didaktischem Charakter und Schwierigkeitsgrad gekennzeichnet. Es gibt * Aufgaben, die den Erkenntnisprozess weiterführen, ergänzen und vertiefen, * Aufgaben, die grundlegende mathematische Kompetenzen trainieren, * einfache Anwendungsaufgaben, * offene Angebote, * Modellierungen komplexer Anwendungssituationen und * Aufgaben, die sich besonders zur Differenzierung eignen. Leistungsmessung und Qualitätssicherung Für die Überprüfung und Qualitätssicherung sorgen Bist-du-fit?- Blöcke und die Mathemeisterschaft, die typischen Grundaufgaben aus dem Kapitel mit Lösungen und Punktzahlen zur Selbstbewertung enthalten. Auf zentrale Tests und Abschlussprüfungen wird gezielt vorbereitet. Materialien für Schüler/innen Arbeitshefte mit CD-ROM und Lösungsheft Begleitmaterialien für Lehrkräfte * Lösungshefte * Umfangreiche Handreichungen mit didaktischen Kommentaren, Unterrichtsbeispielen und Kopiervorlagen * Lehrwerksbezogenes Online-Portal