ISBN: 9783403065104
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Individuell fördern. Mathe 7. Prozentrechnen. Kopiervorlagen in drei Differenzierungsstufen mit Tests - gebrauchtes Buch
2010, ISBN: 9783403065104
[ED: kartoniert], [PU: Auer Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH], Zum Zustand: Das Buch sieht noch sehr gut aus (siehe Photos), praktisch "wie neu" und enthält keinerlei Eintragungen… Mehr…
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Individuell fördern. Mathe 7. Prozentrechnen. Kopiervorlagen in drei Differenzierungsstufen mit Tests - gebrauchtes Buch
2010, ISBN: 9783403065104
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2010, ISBN: 9783403065104
Taschenbuch
Kopiervorlagen in drei Differenzierungsstufen mit Tests (7. Klasse), Buch, Softcover, Alle Materialien zum Prozentrechnen sowie ausführliche Lösungen zu den Arbeitsblättern in editierbare… Mehr…
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Individuell fördern Mathe 7, Prozentrechnen - Kopiervorlagen in drei Differenzierungsstufen mit Tests (7. Klasse) - neues Buch
2010, ISBN: 9783403065104
[ED: Heft], [PU: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 297x210x5 mm, 88, [GW: 301g], 1
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ISBN: 9783403065104
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Ganser, Bernd (Hrsg.); Großmann, Jochen; Meisenzahl, Michael:
Individuell fördern. Mathe 7. Prozentrechnen. Kopiervorlagen in drei Differenzierungsstufen mit Tests - gebrauchtes Buch2010, ISBN: 9783403065104
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2010
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
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ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Individuell fördern Mathe 7, Prozentrechnen
EAN (ISBN-13): 9783403065104
ISBN (ISBN-10): 3403065103
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
88 Seiten
Gewicht: 0,300 kg
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2008-02-04T07:57:14+01:00 (Zurich)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-12-15T09:22:54+01:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 9783403065104
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-403-06510-3, 978-3-403-06510-4
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: bernd ganser, michael grossmann, auer michael, ende michael
Titel des Buches: prozentrechnen, klasse mathe, drei, mathe buch, individuell fördern mathe
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