2010, ISBN: 9783639846089

[ED: Taschenbuch], [PU: Novas Edições Acadêmicas], Neuware - Este trabalho propõe a construção, aplicação e avaliação de uma sequência didática sobre o tema transversal consumismo, o qual… Mehr…

[ED: Taschenbuch], [PU: Novas Edições Acadêmicas], Neuware - Este trabalho propõe a construção, aplicação e avaliação de uma sequência didática sobre o tema transversal consumismo, o qual utiliza uma animação longa-metragem chamada Wall-e, do estúdio Pixar/Disney, como recurso midiático principal. Um dos pontos desse trabalho previa a interrupção do filme para que certas cenas pudessem ser assistidas novamente e discutidas. Este filme aborda de forma clara os efeitos do consumismo para o planeta ao retratá-lo em uma situação futurística e imprópria para a manutenção da vida. Percebe-se que os criadores dessa animação buscaram apresentar temas como consumismo, geração de lixo, o domínio das empresas pelo discurso do marketing dentre outros. Com essa narrativa, o filme de animação Wall-e torna-se uma ferramenta disponível para o desenvolvimento de um trabalho didático referente ao ensino de ciências. Em uma avaliação qualitativa realizada pelos alunos, pode-se perceber que os mesmos indicaram ser positivo o trabalho com filmes de animação utilizando interrupções para discussões. Ao final dessa obra, apresenta-se um manual referente a utilização dessa proposta de sequência didática com outros apontamentos.- Besorgungstitel - vorauss. Lieferzeit 3-5 Tage., DE, [SC: 2.40], Neuware, gewerbliches Angebot, 220x150x8 mm, 128, [GW: 209g], Banküberweisung, Offene Rechnung, Kreditkarte, PayPal, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), De internationale scheepvaart<

2015, ISBN: 9783639846089

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2015, ISBN: 9783639846089

[ED: Softcover], [PU: Novas Edicioes Academicas / Novas Edições Acadêmicas], Este trabalho propõe a construção, aplicação e avaliação de uma sequência didática sobre o tema transversal co… Mehr…

[ED: Softcover], [PU: Novas Edicioes Academicas / Novas Edições Acadêmicas], Este trabalho propõe a construção, aplicação e avaliação de uma sequência didática sobre o tema transversal consumismo, o qual utiliza uma animação longa-metragem chamada Wall-e, do estúdio Pixar/Disney, como recurso midiático principal. Um dos pontos desse trabalho previa a interrupção do filme para que certas cenas pudessem ser assistidas novamente e discutidas. Este filme aborda de forma clara os efeitos do consumismo para o planeta ao retratá-lo em uma situação futurística e imprópria para a manutenção da vida. Percebe-se que os criadores dessa animação buscaram apresentar temas como consumismo, geração de lixo, o domínio das empresas pelo discurso do marketing dentre outros. Com essa narrativa, o filme de animação Wall-e torna-se uma ferramenta disponível para o desenvolvimento de um trabalho didático referente ao ensino de ciências. Em uma avaliação qualitativa realizada pelos alunos, pode-se perceber que os mesmos indicaram ser positivo o trabalho com filmes de animação utilizando interrupções para discussões. Ao final dessa obra, apresenta-se um manual referente a utilização dessa proposta de sequência didática com outros apontamentos. 2015. 128 S. 220 mm Versandfertig in 6-10 Tagen, DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten)<

2015, ISBN: 3639846087

[EAN: 9783639846089], Livro novo, [SC: 20.06], [PU: Novas Edicioes Academicas], Druck auf Anfrage Neuware - Este trabalho propõe a construção, aplicação e avaliação de uma sequência didát… Mehr…

[EAN: 9783639846089], Livro novo, [SC: 20.06], [PU: Novas Edicioes Academicas], Druck auf Anfrage Neuware - Este trabalho propõe a construção, aplicação e avaliação de uma sequência didática sobre o tema transversal consumismo, o qual utiliza uma animação longa-metragem chamada Wall-e, do estúdio Pixar/Disney, como recurso midiático principal. Um dos pontos desse trabalho previa a interrupção do filme para que certas cenas pudessem ser assistidas novamente e discutidas. Este filme aborda de forma clara os efeitos do consumismo para o planeta ao retratá-lo em uma situação futurística e imprópria para a manutenção da vida. Percebe-se que os criadores dessa animação buscaram apresentar temas como consumismo, geração de lixo, o domínio das empresas pelo discurso do marketing dentre outros. Com essa narrativa, o filme de animação Wall-e torna-se uma ferramenta disponível para o desenvolvimento de um trabalho didático referente ao ensino de ciências. Em uma avaliação qualitativa realizada pelos alunos, pode-se perceber que os mesmos indicaram ser positivo o trabalho com filmes de animação utilizando interrupções para discussões. Ao final dessa obra, apresenta-se um manual referente a utilização dessa proposta de sequência didática com outros apontamentos. 128 pp. Portugiesisch, Books<

ISBN: 9783639846089

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